每年夏初，中考和高考相繼而來，中考是影響學生選擇高中的考試，而高考或許是改變命運的考試，或許是走向人生成功第一步的考試，還或許是為夢想而拼搏的考試。
因為承載了太多的期許和希望，無論家長或是考生對中考/高考都非常重視。
往往表現太過於重視，難免會給考生增加無形的壓力，不知道細心的家長是否發現？越是臨考前家中的孩子相繼出現一些奇怪“狀”，如：
孩子與他人溝通困難？
孩子心理壓抑、恐懼？
孩子信心下降，孩子產生自卑心理？
孩子休息不足，身體過勞？
孩子精力下降，注意力不集中？
孩子心裡焦躁不安？
調查發現，90%以上的學生都會因考試而感到緊張不安，其中，30%～40%學生表現更為嚴重，考試焦慮成為一種普遍現象。從某種程度上說，焦慮的程度反映了一個學生對學習的認真態度，面對考試，適當的焦慮是健康的、正常的;反之，如果一個學生在面臨重大考試如高考時，沒有一點焦慮情緒，反而是不正常的，直接影響考生成績。
當孩子出現問題的時候，家長是否只是一味責怪孩子？或者是想要幫助孩子卻無從下手？不正確的引導，不但不會幫助孩子，反而給孩子增添壓力和煩惱，為此，新啟.特邀“提分心理專家”親臨分享授課，給孩子一堂考前提分心理課，解決孩子“考前焦慮”和“心理飽和”各種怪症狀。
30分鐘考前心理輔導課
* 老師介紹 *
張穎
國家人社部認證全腦潛能開發師
美國正面管教註冊家長講師
國家二級心理諮詢師等
所屬“蘇州新教育考試心理輔導項目”的
專家團隊
團隊由蘇南地區頂尖專家和十數位資深心理諮詢師組成
團隊中有博士4人、教授（副教授）4人、中國心理學會註冊督導師2人
註冊諮詢師3人
* 課程介紹 *
在中考和高考這樣的“綜合賽事”中
與學生掌握的知識水平一樣
心理學的輔導
能對考試發揮起到至關重要的幫助和提高
在影響考試發揮的眾多要素中
情緒狀態、焦慮水平、自我認知、自我效能等多方面
都需要藉助心理學的專業輔導才能使其成為有利因素
因此，老師以“幫助中學生在高考（或中考）中發揮出三年來最好水平”為目標
向廣大學生家庭提供學生考試心理輔導服務
* 課程亮點 *
課程將從學習
內在驅動力不足、情緒阻力比較大、學習策略
三個角度分析考生不良表現
然後剖析導致原因
最後對症下藥給予考生解決問題的策略
課程設計層層遞進
解決孩子自身專注力缺失問題
通過一系列的引導訓練
逐步提升孩子學習力
從而提高學習效率
課程效果顯著
中科院心理所課題組數據調查顯示
參加腦功能開發專注力訓練的實驗班的
學生學業成績的優秀率高達97.62%
高出沒有進行這項實驗的對照班
學生24個百分點
* 課程時間 *
2019/3/29 12:30
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