教育，通俗的說，也就是教徒弟。師傅能夠帶出好徒弟，是有很多條件的：
1、師傅應有專業的場所，應有專業的設備，應有精湛的專業技術，應帶成熟的帶徒弟的技術，應有對徒弟的愛心。
2、徒弟有待開發的潛力，有自我約束的能力，有上進的強烈願望，有虛心好學的習慣，有尊師重教的愛心。
3、師傅與徒弟投緣，互相有好感。
4、家長的全力支持和配合。
5、家長、親人、學校、師傅的通力合作，對徒弟進行有針對性的幫扶。
專家們的教育理論，比如講點燃，講喚醒等等，其實就是喚醒學生的潛意識，激發學生的潛能，讓學生首先要愛上讀書，讓學生擁有強烈的上進的願望。
專家說得很對，也做得很對。
沒有學習的熱情，哪怕是頂級的教育專家，也會一籌莫展。
正如，裝睡的人，你永遠叫不醒。
我們，應該一分為二地看待事務。
我們，也承認對於教育，愛心很重要。
但僅僅用愛心，就能教出好學生的話，那世界上的學校，可以通通關閉了。
因為，爸爸媽媽、爺爺奶奶的愛心，實在是太多太多了。
我們把教不出好學生的黑鍋，隨便地丟給專家，丟給學校，丟給老師，有失公允，確實很不妥當，也不應該。
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