情感書生
為什麼我們會害怕“女孩愛美”“男孩耍酷”是一種危險的提示？
青春期的孩子對“美”的認識才剛剛開始，這個時期，他們會認為“美”就是“長得漂亮”“染髮化妝”之類的，男孩會認為“酷”就是“逃課叛逆”這是正常的現象，每個青春期的孩子都會有這種心理，只是有些孩子表現了出來，有些孩子不敢表現，但這也是最危險的，家長沒有正確的引導，就會讓孩子更加叛逆，這就是為什麼讓家長為難的地方。
如何引導孩子正確“愛美”？以退為進
古代大禹治水的時曾說過，遇到黃河氾濫，“堵塞為下，疏通為上”。在孩子青春期的時候亦是如此，家長不讓孩子打扮，孩子就會認為家長不懂自己，別人有打扮的權利為什麼自己沒有，慢慢的孩子就會和家長有隔閡。
如果家長和孩子討論什麼髮色好看，孩子反感的情緒就不會那麼重，有了信任之後，家長可以旁敲側擊的選一個沒那麼豔的顏色讓孩子染。
等孩子過了這個“愛美”的熱度之後，家長就可以開始引導孩子正確的審美觀念。
什麼是正確的審美觀念？
對於初中的孩子，很多學校都會限制穿著和服飾，必須要短髮或者每天穿校服之類的。這時候家長不妨引導孩子去追求內在美，“腹有詩書氣自華”何嘗不是一種美，或者多去學些課外知識，畫畫、音樂，讓自己的內心世界更美麗。如果孩子還是想去打扮，家長不妨認為，勇於追求自我也是一種美。
黃磊女兒黃多多在十三歲的時候染髮、打耳孔的行為也是引發很多人的爭議，但是她的父母並沒有因此阻止女兒愛美的心，事實證明，“愛美”的行為並沒有阻止黃多多優秀的步伐，不僅很有氣質而且多才多藝。
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