凌風54444446
每個班都有個倒數第一，難不成都不上學了嗎？另外，如果您的孩子不上學了，那麼另外一個倒數第一是不是也不要上學了呢？
事實上，現在的小學屬於義務教育階段，孩子是必須要上學的。如果不讓孩子上學，這是違法行為。
另外，小學一年級你就考慮讓孩子不上學，那你打算讓孩子以後變成文盲嗎？在學校至少可以有基本的識字量，同時，這麼小的孩子不上學去做什麼呢？從小脫離自己本應該從屬的群體，對孩子的內心刺激是很大的，到時候引發的心理問題更容易讓你不知所措。
不說就業問題，就算是以後孩子有一門技術，能夠自己養活自己，但是到了需要填寫學歷的時候，孩子只能填個小學文憑，到時候孩子說不定會記恨於你。
現在回過頭來，每個班都有個倒數第一，這不代表最後一名就不能學了。你可以鼓勵孩子每次進步一點點，進步空間是很大的喲，不是嗎？
另外，一年級的成績是很容易追上去的。現在最關鍵的問題是，你對孩子沒有信心，孩子對自己也沒有信心，另外加上外界的評價，很容易使得孩子感覺到學習的無望。
這裡的關鍵一點就是如何喚起孩子的信心和勇氣，正確的認識學習。
1、學習是一個積累的過程，每天進步一點點。
2、一年級的內容是每個同學多可以掌握的，如果學得慢，就多花些時間。
3、如果學不會，一方面是自己的能力沒有跟上，另外一方面可以尋求幫助。
4、倒數第一雖然讓人難受，但是也是一個進步的起點，就從現在的位置開始，每次進步幾名，前提是需要自己用功。
翼翔老師的兒童教育
我從小學一年級一直到四年級，每一次都是全班的後三名，我們三個人輪流考倒數第一，一直輪流了四年，後來我參加工作做了老師，現在工作的也很順利，我想我來談談我的觀點吧。
我小時候就是心裡邊特別沒啥的那種人，不知道什麼是學習，也不知道什麼是作業，每次老師留了作業我都不寫，可以說一次都沒寫過，每次到了家媽媽問我作業寫完了嗎？我說寫完了，或者說今天沒留作業，然後就玩去了，然後到了學校老師檢查作業的時候發現我沒寫作業就會打我，每天都要打兩頓，至少兩頓，早上打一次下午打一次。可我就是那種沒記性的學生，還是不寫作業，每次考試我們後面的後三名都是輪流考倒數第一。
有一次我們班主任找到了我們家裡跟我爸媽說，你看你們兩個都是老師，怎麼可以這樣教育孩子呢？這個時候我的爸爸已經知道我們老師每天都打我了，他也很不滿意，於是他就對我們老師說，你給我出去，以後別來我們家，孩子沒學好，那是你這個做老師的沒教好，你還跑過來找我來了，從那以後我們老師再也沒有管過我，可是我也不知道為什麼，雖然仍然是不寫作業，可是成績卻從班裡的倒數第一名進步到了第二十名左右。並不是沒人管了就進步了，我並不是要表達這個觀點，而是從四年級那個時候開始，我就逐漸的開始開竅了，到了六年級我竟然偶爾能拿全校的前幾名，這是很神奇的一個現象。
到了初中我就真正的懂事了，異常的努力，每天都學習到凌晨，所以我拿了英語國家奧林匹克競賽的二等獎和三等獎，經常保持在學校的前十名。
後來也順利考到了我們當地的第一高中，然後考上了大學，現在在私立學校做一名老師，就在前一個多月我通過了我們一個縣區的編制考試，考上了公立老師，馬上就要去述職了
我所說的這些只是想表達，每個人開竅的時間不一樣，我記得我的父親是五歲才開始會說話的，這是很可怕的一件事，但是到後來還是當了老師，做了校長，我覺得孩子在一年級學不好，什麼也不能代表。
北派二狗子
我孩子一年級第一次語文考試67，應該是全年級倒數了。班主任把我找去暗示我孩子智商有問題應該退學。我忍著她各種冷嘲熱諷等到孩子放學拿試卷看，她好多題空著不做。問她為什麼，她說題目問喜歡吃梨還是蘋果，我喜歡草莓就沒寫[呲牙]然後我好好和她談了考試是怎麼回事，鼓勵她別在乎老師瞎說（她小學班主任是她學習生涯中唯一一無恥之人，人品差各種索要）期末孩子就考雙百了。先搞明白你孩子為什麼考倒數第一！低年級孩子幾分之差也就是倒數了，要好好鼓勵孩子幫他進步！
雲起雲落15104077
我的回答是：繼續上學。這應該是毫無疑問的，不知道題主為什麼會有這樣的想法，難道這孩子不是親生的嗎？
說兩個現在身邊的例子。
一個是四年級的學生了，是個女生。她有一種先天性的病，雖然小時候看了幾年醫生，花了很多錢，但也沒有治好她的病。現在走路是用兩個腳尖使勁的，兩個腳的腳後跟和腳掌是無法著地，她走路很不穩，看上去搖搖晃晃，讓人看著隨時都有可能摔倒的樣子。雖然已經上了四年級，但是如果你不知道她的名字叫什麼，她寫的自己的名字你是看不懂的。就是這樣的一個小女孩，每天上學絕大部分是她的爺爺接送，一年四季風雨無阻。
另一個是一年級的一個女生，她的媽媽有點傻，她的腦子也有些問題。她一開始上學，失去了一個私立學校——她的舅舅在那個學校是個後勤人員。但是她只在那個學校上了不足一個月的時間，她舅舅就把她送回家了，說啥也不讓她去那兒上學了。她的奶奶（一個精明的老婆婆）就又領著她找了兩個學校，結果人家都不收。最後找到我校的校長，好說歹說，校長才同意收她。剛進我校的幾個星期裡，她在教室裡、教室外隨時隨地大小便。中午在學校吃飯，她總不去領飯，每次都是老師專門叫她、領著她去盛飯，而且每天吃飯都要給她找碗筷，因為她吃過飯就丟了。經過同學的幫助指點、老師的耐心教育和引導，她大小便知道去廁所了，也知道自己去領飯了。至於學習，那就別指望了，她根本就不寫字，上課隨意下位，書本給她沒多長時間就撕爛了，整天天不是找不到筆，就是找不本子。
提問者的孩子，和上面的兩個學生比如何？她們的父母、長輩，怎麼就想方設法讓孩子上學，而你卻想不讓孩子上學。這差距也太大了。
一年級就給孩子下結論，為時尚早。孩子無論是哪一方面都沒有發育成熟，怎麼能說放棄呢？這是對孩子不負責任，也是對孩子的不公平。再說了，小孩子上學，學習書本知識，只是其中的一小部分，孩子在學校裡學到的知識包括很多方面，能培養孩子很多的習慣和能力，有很多是除學校外，在家庭和將來走近社會所學不到的。上學最主要、最根本的目的應該是讓孩子正常地、健康地成長，能夠成才當然更好！
超敏教育
我認為應該上。在這裡我講一個真實的故事。記得有一次在集上，有一位中年婦女來到我的攤前問我的妻子:你是XX的妹子嗎？我妻子說是。請問你有你姐的電話號碼嗎？今年俺小子考上了重點大學，想給他老師通個電話，表示感謝。你不知道呀，俺那小子是又討又搗，上學一點也不行，俺是送哪班裡哪班不要，最後是你姐姐收下了他。要不俺那孩子就廢了。現在俺小子想起來就掉淚，他說這一輩子也不會忘記這大恩人。寫到這裡我想說孩子有今天，這其中有老師的功勞，也是孩子努力的結果，最主要還是家長那顆不拋棄不放棄的執著的心。
益友748
很高興回答你的問題，我是兩個孩子的寶媽，孩子成績倒數第一，要找問題根原，而不是選擇放棄孩子，現在這個社會，隨便一份工作，都有學歷要求的，更別說以後了，最重要的是別隨便給孩子貼標籤。
講一個故事，孩子開家長會，成績到數第一，後來家長被老師單獨開會，回家後，孩子很好奇的問，老師都講了什麼？智慧家長說，老師有誇你很棒，字寫的漂亮(要找孩子一個優點)，如果你上課能認真聽課，那麼你就會更棒了。其實老師的原話是，孩子整天沒心思學習，說服家長退學。又一學期開會，孩子前進了幾名，老師依然留家長開會，依然批評了孩子。可家長又去又對孩子說，老師看到你進步太開心了，如果你能每次都前進幾名，不久你就能全班第一了。在家長的不斷鼓勵下，孩子終於考了第一名。
孩子需要我們的幫助和引導
做為家長，我們要允許孩子犯錯，但犯錯後，我們要陪孩子一起找原因，特別是一年級的孩子，我們要陪他，好好引導，如果我們都輕易的放棄了孩子，這對他的影響將是一輩子的。找問題找原因找方法。
孩子需要多鼓勵和自信
做為孩子的家長，不管外界如果評論孩子，在我們心中，孩子一直都是最棒的，我們要多鼓勵，多讓孩子充滿自信，多支持孩子，這樣孩子才更有底氣，更有勇氣面對以後的困難和波折，別因為一次成紆就說什麼放棄。這樣會毀了孩子！
希望能幫到你！
書霞育兒說
我女兒小學六年級班裡排名倒數第九，一年級結束班主任讓我考慮留級重上一年級，高中物理考過9分，物理單科班裡倒數第2，現在大學快畢業了，理工科學校，黨員，市三好，省優秀畢業生，想說什麼呢，孩子的未來有無限可能，小學一年級，才哪兒到哪兒啊。
一年級的功課又不難，這個假期自己補，不會教花錢找人補，再把下學期的預習了，家長全力配合，假期每天學會一些知識，開學就會有新面貌了。
一年級功課少，孩子肯用心學的話，一個假期足可以搞定了，家長多用點心，樂觀點，努把力就成的事這麼悲觀幹嘛！
阿娥你好
我的孩子讀一年級的數學就是倒數第一，今年我的孩子已經讀五年級了，成績在班上第一，不是倒數，是實至名歸的第一。今天剛出期末成績，孩子的老師告訴我，孩子的數學100分，語文97分，英語98分。總分在班上名列第一，年級第二。我聽了這消息很高興，把好消息告訴孩子，肯定了他付出的努力，鼓勵孩子要繼續努力！
身為教師的孩子，往往自己的媽媽把太多的時間放下了自己班級的孩子們身上。忽略了自己的孩子。記得孩子讀一年級時，想著孩子才一年級，沒有給太大壓力，讓孩子輕鬆自由的學習。結果第一次月考，孩子的數學考了20幾分，語文才考了60 幾分。至今還忘不了數學老師責備的口氣和不惑的眼神。我一直以自責的口氣跟孩子的老師道個不是，知道自己的孩子的分數拉低了老師們的平均分，讓老師們蒙羞了。
在孩子一年級的第二學期，我除了工作時間，陪著孩子一起學習。沒有讓孩子活在自卑之中，經常鼓勵孩子，哪怕一點小小的進步也會鼓勵孩子。獎勵孩子一些他喜歡的繪本故事，在後來的學習中陪著孩子看楊紅櫻的《笑貓日記》，跟孩子一起看《城南舊事》，一起寫心得，一起談感受。
在幾年的陪伴中，有心酸有歡笑，有欣慰有驚喜。孩子的進步讓我堅信自己的堅持，只有自己不放棄自己的孩子，老師才能肯定你的孩子。不管自己的孩子在班級排名多少，給孩子多一份鼓勵，多一份關愛！孩子會在你的陪伴中成長，獨立。引用我的孩子作文中的一句話：我的媽媽為我操碎了心，我會在媽媽的操心中變得成熟和懂事！
我是領悟教育，願與您分享孩子成長心得。分享教學體會，感謝您的閱讀，別忘了點贊點評哦，謝謝。
領悟教育
您好！我是課程規劃師，我接觸過一百多個小三、小四、小五、小六的小孩，在一年半的時間陪伴他們參加過小升初考試，奧數競賽，美術競賽和鋼琴學習，看著他們在探索和學習的過程中漸漸長大，心中無比的自豪感悠然而發！
話說一年級的小孩是6-8歲這個階段，從基因學發張的角度講，孩子在智力方面，自身還在發展，他在探索著接觸著對於他來講的所有新事物，必須說數字，古詩詞，英語拼音等等！那麼什麼會讓他在接觸這些的時候，怎麼樣去接受更好呢，其實吧這些要在學校老師的教學方式結合起來。圖文並茂，培養小孩的興趣，並能獲得爸爸媽媽的認可，這樣就更好！
另外一個，孩子在學習上有好有壞並非壞事，因為小孩在一年級的時候剛剛來到一個新的環境，要認識新的小朋友，新的老師，接觸更多新的東西，這些對需要小孩在一個階段去接受。關乎到小孩的性格，那麼就要小爸爸，小媽媽們注意自己的言行舉止，讓小孩在模仿家長的同時，對自己的定位有一個全新的瞭解，建立自我接納意識。
還有很多很多，家長在孩子的教育方面一定要有足夠的耐心，每一個人也無法預測未來的故事，無法判斷自己的小孩將來會成為什麼樣的人，但是你可以指引他們，給小孩更好的空間和環境。
謝謝！
畫筆專點
呀，倒數第一的退學了，哪倒數第二的該怎麼辦？
只要有第一，就有倒數第一，這很正常，不能草率以退學了事。
況且，人生"開悟"的時間各有不同，有的早早就領悟了學習的重要性，有的則可能要初中甚至高中才有此領悟，領悟晚的尚且能趕上，何況才小學一年級，人生還有很多的可能性。
在倒數第一，追趕的目標就多了。一點點進步就能得到表揚，比如期考考了倒數第三，這就是進步，而第一名落到第三名卻是要被批評的。
給孩子一個機會，也就給了他一片藍天。
