這個寒假，我們一起成長
城關鎮一中 牛 紅 霞
哈哈，網上教學，沒想到來的這麼快，感覺心理上、技術上、硬件上都還沒準備好；停學不停課，停學不停教使我們教師在這個特殊的時期，成了一名主播，所謂的最最沒有名氣的low的主播。這樣的主播，讓我們戰戰兢兢，小心翼翼，因為可能要被學生，學生的爸爸媽媽，爺爺奶奶七大姑八大姨等等，同時圍觀，這感覺，有點怵!學吧！
於是乎，我們又掌握了一項新的技能，在軟件的幫助下，特殊時期的上課方式我們學會了上直播課。作為老師，要具備持續不斷的學習力和嘗試新事物的能力，作為教師，我們身處疫情的後方，仍可盡職守，排除萬難，做好直播課，履行特殊時期班主任的工作職責，帶動學生認真嚴格履行自己的學習職責，老師尚能在過了最佳學習年齡的特殊時期，努力去學習新的技能，這是責任使然，以此來希望我的學生們能感受到這份力量和責任。這也是通過這次疫情要求學生們所學到。
學校組織學習上直播課的過程和方法，之前有洛寧的同學在朋友圈發佈他上直播課，我就提前向他進行了請教和學習，瞭解在直播中存在的問題，以避免自己在上課過程中間出現類似的問題，做好有備無患。自己嘗試發起直播的時候，心裡是有顧慮，有膽怯的，周副校長詼諧幽默的措辭打消了這些心理障礙。
上課前考慮到學生沒有書，在上課期間不能翻電子課本，便在課件中加入課本的原文，克服困難，收集課堂所需的音頻材料，做好課件，加大課堂練習的力度，把握好課堂節奏，儘量在課堂上完成掌握相應的學習任務，以便更好達到教學效果。自己上直播課時，為了避免學生只聽不動，不記不寫不思考，沒有互動等情況出現，我就對於反應迅速，積極跟隨課堂步驟，老師思路的同學點名多表揚，多鼓勵，調動大家積極性，讓更多的學生主動參與到課堂中來。為了儘可能的約束監督我們班學生的聽課情況，對於其他老師的直播課，積極進群觀看，在群裡及時發送消息，提醒學生認真聽課，積極反饋，比如下午提醒學生不要瞌睡，點名發言不太積極的同學等等，讓學生感受到班主任時刻和他們在一起，然後約束自己的聽課行為。課前課後和同組的老師交流得失，避免後面上課時再出現類似的問題。
搭班的任課老師更是盡職盡責，督促堅查作業，反饋問題，表揚優秀，鼓勵後進，早在正月初七好幾科就開始給學生每天佈置學習任務，在線問題交流，往往是這科反饋還在進行，那科老師便著急登場，好不熱鬧，有學習的場所就是課堂，延遲了開學，但班裡的學習的課堂從沒有走遠。
疫情不期至，做好每一件該做的事就是責任。隔屏不隔愛，上好每一節該上的課就是擔當。老師還是那個老師，一直都在，雖然不像抗疫一線的醫護人員和其他工作人員逆行向前，但做好我們的本職工作，做好我們這一環，不給他人添麻煩就是對責任的最好解釋! 對於學生我要求：光聽課是不行的，筆記還是要記，練習一定得做；這種網上學習、沒有老師督促的學習方式，至少得二週，有可能一個月，甚至更長時間，所以，一週一小結（複習），也得做。做好自我管理，不要依賴家長。對於家長我這樣商量：@所有人 家長朋友們：疫情阻擊戰何時結束？是個未知數。學生的學習只能靠同學們自覺和家長們監管。然而，有個別學生不能按時，認真上課。現特給家長朋友要求如下：1.家長必須要求孩子們10點前睡覺、早上7：00前必須起床，家長儘量以身作則、率先垂範。2.按時做飯，確保孩子學習時精力充沛。3.孩子學習時要在孩子身邊做好監管，確保孩子沒有用手機或電腦玩耍！4.多查看孩子的課堂筆記、課後作業。5.晚上9：30前要檢查孩子各科作業、並簽字、拍照、提交家校本。6.非直播課時間，尤其是晚上8：00到早上8：00前必須收回孩子的手機、電腦，以保護孩子視力、確保思考和練習時間。7.多關注釘釘群，並完成釘釘群裡各項簽名確定要求。這個時期，只依靠老師是不行的，希望你們能確實負起責任，監督落實，切記切記，你的孩子在家的狀態就是在校表現，很多學生不是也不會太自覺的，家長一定務必確實真正好好做好!
期待早日回到熟悉的校園!所有的約定都如期而至!
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