奶爸賓賓的幸福生活
教育孩子是大事，因為孩子是我們的未來，所以正確的教育引導孩子就是重中之重!我們都說父母是孩子的啟蒙老師。
孩子由於在朦朧中，她們往往都是有模學模有樣學樣。所以這就突顯出父母引導的重要性！
第一：在孩子面前我們父母一定要規範自己的言行！
讓孩子從小就習慣於文明說話!
第二：家庭之中多些和諧，少些吵鬧!
這樣就能夠在孩子幼小的心靈裡有個溫馨幸福的存在感。
第三：多讓孩子與小朋友接觸。多讓孩子與小朋友們的玩耍和遊戲！
這樣培養孩子的融合度。這樣也能讓孩子不內向培養孩子的開朗的性格!
第四：多做親子游戲，孩子們都喜歡多問些為什麼？
我們父母要有耐心，多解釋多回答。
因為孩子小都有好奇心，她們喜歡問為什麼？這是好事，做父母的不要煩，要耐心的解釋引導！
這樣不僅能夠開發孩子的智商，還能夠積極的鼓勵孩子的想象力!
所以我們只要自己能夠正確的引導，耐心的解釋和鼓勵，我們的孩子都一定是優秀的!
雖然我們不能保證自己的孩子個個都是未來國家的棟樑。但是我們能夠保證自己的孩子有自己的人生觀，是個有愛心能進取的人!
我也只是個農民老人，這些也只是自己的觀點而已!
優先推薦
1、多讚美別人
2、不帶著情緒戳人痛點
3、培養一點幽默感
4、多發牢騷少抱怨
5、正視失敗，輸得起
6、願意傾聽
如何培養孩子的情商
1、培養孩子的愛心，同情心，懂得關心別人，與人分享快樂。
父母們在平時的生活中，注意一些細節，我家的紙箱一般拆開後都是存在一起達到一定的數量，拿下去給小區打掃衛生的阿姨。記憶最深的一次，遇到年邁老的奶奶提著袋子撿瓶子罐子，兒子對我說，媽媽，停下，可以把你的錢借我一塊嗎?我送給老奶奶，感覺她好可憐，從我的零花錢裡面扣。自然我得支持他，這是一個心地善良的孩子，他能夠把自己的零花錢拿出來和奶奶分享，是件好事情。
2、培養孩子的動手能力，提高獨立性和適應能力。
生活中，我們做父母的不能大包大攬，有的時候需要放手，讓他們自己來解決，其次孩子的要求，可以緩一緩再來滿足，不能一要就買。必要時可以像孩子尋求幫助，這樣讓孩子參與進來，像有時候去超市購物，只要小朋友一起，都像讓他幫我提些物品。家中衣服的晾曬，基本上也在參與。讓孩子學會處理事情，並獲得成功的快樂與喜悅。這樣做有利於提高孩子的獨立性和適應能力，便於將來能更好地適應社會發展的需要，在社會中出色地擔當好自己的角色。
3、培養孩子從小學會情感表達和控制情緒的能力。
2-5歲是小朋友情感，控制能力等培養的最佳時期，這個時候，父母應該多給孩子一些肢體語言，比如說擁抱，告訴他，媽媽愛他，而孩子也會感受到父母的愛，從而在和其它小朋友的交往中，也會愉快地交往。
4、培養好奇心和探索精神，讓孩子多動腦。
孩子對外界刺激最初是被動地接受，逐漸開始對周圍的一切感到好奇，都想嘗試去摸摸、看看、甚至會把玩具拆得七零八碎，這是一種求知慾的表現，也是獲得知 識和技能的重要途徑。如果家長什麼都不讓孩子動，不但使他失去了學習的機會，也會扼殺了他的積極性，將來你想讓他有興趣乾點什麼事，他也懶得動了。正確的 方法應該是，家長對孩子感興趣的事，耐心地給以講解，或一起玩。
5、保護孩子的自尊心，給予鼓勵和支持。
孩子做錯事或弄壞東西都是在所難免的，不要老是數落孩子：“你怎麼這樣不聽話!”“這個不能動，那個不能動。”這會傷害孩子的自信心和自尊心，不要怕孩 子淘氣給你添麻煩而各種唸叨，這樣是非常容易挫傷孩子的自尊心。
在遇到困難和挫折時更需要鼓勵和支持，千萬不要潑冷水。儘管他們的夢想對你來說是那麼稀奇古怪，你應高興的是他們擁有較強的幻想力，幻想力正是創造的導師。、
培養孩子三不要
1、一不要：因為孩子情緒化就責罵或者無視他們
情緒化是兒童成長階段的共同特點，因為他們還不具備控制情緒的能力。因為不具備這種能力，他們就更需要成年人的支持和引導。
有一次我看見一個孩子在公眾場合大哭大鬧，傷心欲絕，而父母就像孩子是個透明人一樣不管他在哭，只是催促著他繼續走路，完全沒有要安慰孩子的意思。還有一些父母面對情緒化的孩子會變得非常暴躁，為了讓孩子安靜下來，他們會打孩子，有些孩子會因為恐懼而停止哭泣，有些則會哭得更兇。
如果父母總是無視孩子的情緒，或者因為孩子情緒化而懲罰他，就是在給孩子傳遞一個信息——你的情緒對我不重要，或者你的情緒就是壞的。
這個信息會深深根植於孩子心底，他們要麼覺得自己的感受對你不重要，要麼就會認為自己出現情緒是錯誤的，這種想法會跟隨他直到成年。
2、二不要：隨意評判孩子的情緒
有時孩子所言所行會讓我們覺得難以接受，而孩子出現的情緒也讓成年人覺得莫名其妙。
但是不管你能不能理解，都不要去評判孩子的情緒。沒有壞的情緒，任何一種情緒都有它的作用，它都在告訴一個人他內心真實的想法。
當你給孩子情緒貼上“好”與“壞”的標籤時，他們就失去了瞭解這些情緒背後真實想法的機會。
3、三不要：低估孩子學習和成長的能力
孩子天生就有能力發展成一個具有高度認知功能的成人，但他們需要時間成長。
對孩子來說，道理並不是最重要的，他們需要的的是有人能夠傾聽他們說什麼，在難受的時候能夠握住一雙溫暖的手，有讓他們感覺安全的父母，能夠對父母敞開心扉。
你這樣做看似放棄了對孩子“嚴厲”的教育手段，但卻用一種溫和而堅定的方式讓孩子明白對與錯，讓他對自己情緒的覺察力更強，讓他在成長中學會如何“合理地”管理自己的情緒。
鋒味美食達人
我們都知道，安全感對於寶寶來說非常重要。有充足的安全感的寶寶，將來會更加自信和樂觀。
那麼，平時如何跟寶寶交流、溝通，增強親子關係，讓寶寶更有安全感呢？
1.遊戲：
媽媽要經常跟寶寶玩一些表達愛意的遊戲，比如這樣：媽媽抱著寶寶面對面地坐在自己腿上，用輕柔的聲音一邊唱兒歌一邊拍著寶寶：“寶寶寶寶乖，媽媽拍一拍；寶寶寶寶笑，媽媽抱一抱。”
2.面部按摩：
按摩寶寶的前額，手指在他雙眼周圍緩緩移動，然後移向其耳後和頜下、移向鼻子和雙唇，用指尖在他的雙唇上下引導他作出微笑的表情。
身體接觸就是給寶寶的撫慰，溫柔的撫摸尤其如此。
3.洗澡時的擁抱：
輕輕搖晃在溫水中洗澡的嬰兒，能使洗澡變成一個親密接觸的特別時刻。這是非常特別的親密經歷，對父母和寶寶都是意義非凡呢。
4.節拍訓練：
在播放你喜歡的樂曲時，讓寶寶仰面躺下，輕輕握住他的兩隻手腕，隨節奏擺動。然後抓住他的腳踝，也做上述運動，最後將他的雙手或雙腳合在一起。
這樣，撫摸寶寶以傳達親子之愛，做遊戲使寶寶感到愉快和滿足，寶寶就更有安全感啦！爸爸媽媽可以在這個階段多培養寶寶樂觀、穩定情緒，對寶寶以後的發展以及親子關係會大有裨益呢！
兩只老琥
很高興回答你的問題，我是一位五歲孩子的媽媽，對於孩子的性格的引導，以及如何能培養孩子的高情商，我分享下我的心得吧？
我覺得主要家長可以針對這幾點來培養：
1:讓孩子學會控制情緒
很多家長都有過同感，孩子的情緒有的時候說來就來，瞬息萬變，一會哭鬧了，一會又開始笑的。
其實孩子的情緒管理對於孩子的情商的培養非常的重要。那麼作為父母就要給孩子正確的引導。
比如給孩子創造一個幸福的家庭氛圍，父母的關係和諧，彼此溝通交流非常的融洽，那麼孩子自然會模仿，時間長了耳濡目染，也會變得不那麼易怒。
而且父母可以給孩子選一些情緒管理的繪本，也可以薰陶孩子。
2:培養孩子的人際交往的能力
好的人際互動溝通的能力對於高情商的培養也是一個因素，現在的孩子基本都是一家一個的居多，那麼有的時候會給孩子養成內向不愛交流的性格。
那麼父母可以多讓孩子參加一些活動、和小朋友們一起多交流互動，讓孩子變得更加願意表達。
3:引導孩子自主能力的培養
培養孩子的自主能力，讓孩子變得有擔當，比如可以多鼓勵孩子自己的事情自己做，父母不要全部都代辦。
而且做的好的時候要多誇讚，給孩子信心，時間長了更能增加孩子的信心，遇到困難能在家長的鼓勵下想辦法自我解決，對於高情商的培養很有利。
4:身體的健康才能心情愉悅
想要寶寶有一個好的性格，一個高情商，當然好身體是前提，身體好，心情也才能愉快，更能好好的在父母的引導下健康的成長，那麼平時父母對於孩子的照顧也要細心和耐心。
5:勇敢堅持的信心
當孩子遇到苦難的時候，父母需要正確的積極的引導孩子，要克服困難，而不是退縮逃避。
當然了家長也要以身作則，給孩子樹立榜樣的作用，讓孩子敢於面對困難和挑戰。
孩子的性格有先天的因素，但更多的是後天的成長環境和父母的正確的引導。
希望每個父母都能給孩子創造一個愛的氛圍，讓孩子在積極的鼓勵中茁壯的成長，變成一個高情商而且優秀的人。
以上是我的一點小心得，希望可以幫助到你，謝謝🙏！
依寶媽媽聊育兒
美國心理學家認為：情商包括以下幾個方面的內容：一、認識自我的情緒，二、妥善管理自己的情緒，三、自我激勵，四、認識他人的情緒，五、人際關係的管理。
俗話說“三歲看大，七歲看老。” 孩子的性格養成基本上是0至6歲，情商教育的第一個黃金期是4至7歲，第二個黃金期是8到12歲，過了12歲以後，情商的提高開始放慢，但也不是沒有變化，所以把握好時機很重要。
至於如何引導？這個問題可以寫一本書了，但最重要的一點是父母的言傳身教。首先，父母的情商一定要高，你的一舉一動，一言一行，都是孩子的榜樣，就拿情商的第一項內容“認識自我的情緒”來說，很多人都做不到這一條。給大家講個笑話做例子吧，一對80後夫婦帶一男孩的三口之家，晚飯後，父親經常坐在電視機前打遊戲，經常因網絡合作夥伴的原因打輸了，他氣得暴跳如雷，把操控器一摔，立刻爆粗口“X你媽！” 男孩的母親也經常喜歡發無名火，她老公經常問她襪子在哪裡？她總是沒好氣地回答：
“你是不是瞎？”
一次這個男孩打遊戲輸了，氣得爆粗口“X你媽！”還把操控器摔了，這一次摔得比較重，操控器破裂了。他的父母聞聲趕來，把破裂的操控器撿起來，發現還少了一個零件，問這個孩子那個零件呢？這孩子指著桌腿下的一個零件沒好氣地回答：“你們是不是瞎？！”這對夫婦開始責怪孩子不懂事，脾氣暴躁，但孩子屢教不改，夫婦倆四處找人取經，如何教育孩子？
看完之後我們可能會呵呵一笑說“報應。” 其實，在生活中，我們往往很不會在乎這些細節，我們也不會意識到這是一個有多麼嚴重的問題。
“言傳身教”是一個很有效的教育方法，卻也是一把雙刃劍。當然，環境對孩子情商的影響也是不可忽視的一個重要因素，孩子會從接觸到的人物（老師、同學、好朋友）當中去學習這些情商問題，還會從影視劇、動畫片、書上等載體上去學習，但是對孩子影響最大的，還是生活中照管他（她）時間最長的人。父母、祖父母、外祖父母都極有可能將自己的情商問題“遺傳”（其實是言傳身教）給孩子。
所以我建議帶孩子的家長一定要愛學習，先改變自己，可以網購一些教育孩子的書籍，多研究研究。在這裡我給大家推薦兩本書《好父母勝過好老師》——楚怡，《做最好的家長》——李鎮西。
在此聲明，我不是做賣書廣告的，希望可以幫到您。
作文的鑰匙
- 孩子一天天長大，什麼時候開始引導和教育孩子的性格和情商呢？其實孩子的情商教育越早越好。越早開始有事半功倍的效果。
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- 一般來說，情商有這些啟蒙關鍵期：
- 2-3歲：克服怯生、情緒認識、規則意識
- 3-4歲：自信、共情、獨立
- 4-5歲：抗挫、憤怒管理、自控力
- 5-6歲：衝突解決。親社會力（分享、合作）
- 如何才能培養出高情商的孩子呢？平時我們必須注意點什麼呢?
- .第一步、如何讓孩子更好認識並表達自己的情緒?
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- 兩三歲的時候小孩子是比較情緒化的，作為父母我們應該肯定後加以引導。
- 高情商的人能夠及時認識到自己當下的情緒狀態，並能積極的給出合適的行為反應。
- 在孩子年幼的時候，因為無法準確的表達出自己的感受，通常都是發脾氣來宣洩內心的不滿，但孩子發脾氣，可能是因為孩子傷心或者失望了，而有時候孩子可能只是因為疲倦了，才發脾氣的。
- 父母可以在自己或對方心情不好時，趁機引導孩子：“我生氣了”、“嗯，現在我很緊張，心跳很快”、“媽媽感覺很擔心”等等。
- 或者也可以試一試一些情緒識別的遊戲：比如製作不同的情緒圖卡、表情臉譜，讓孩子進一步學習，原來人的感覺有這麼多種。
- 當然只讓孩子認識到自己的情緒也是不夠的，還需要讓孩子學會講出自己的感覺。
- 在日常生活中，父母可以多和孩子聊天，或適時問孩子：“你現在是什麼感覺啊？”“你看起來很開心”“什麼事情讓你這麼生氣？”等，慢慢的，孩子就會懂得識別情緒並且表達自己的情緒。
- ..如何培養孩子情緒管理能力
- 情緒就好像是孩子與生俱來的朋友，無論是負面情緒還是積極情緒。 孩子需要學習如何和“情緒朋友”相處，當我們孩子能力還比較弱、不知道如何處理的時候，肯定充滿著彷徨、失措、迷茫；也很容易淪陷到負面情緒中，比如崩潰大哭、生氣、黏人，這是每一個孩子情緒發展的必經之路，孩子需要時間去適應和過渡。
- 很多家長在批評孩子時，不允許孩子辯解、哭泣等，甚至連孩子表達自己的不滿都不允許。 長此以往，孩子可能會變得逆來順受、壓力或者當面唯唯諾諾，背後卻通過一些極端的手段來發洩自己的不滿，這些對於孩子情商發展都很不利。
- 在孩子情緒失控的時候，恰恰是打造高情商孩子的重要時機，孩子在經歷各種衝突，面對不同情緒之後，能夠明白如何去自我調節、從容應對，這才是情商培養的核心。
- 恰當的做法是，當批評孩子的時候，允許孩子辯解，讓他講出自己的道理，當孩子受到懲罰的時候，也應該允許他哭泣，並給予擁抱，也應該允許他不滿、允許他憤怒。 讓孩子充分表達自己的喜怒哀樂，不壓制他。
- 我們不是希望孩子沒有憤怒，而只是希望教給他如何恰當地表達憤怒。 如果我們能夠以極大的包容來教育引導孩子，他們就能夠逐漸學會控制情緒。
- 遇到高興的事不會樂極生悲，遇到悲傷的事不會絕望無助，遇到憤怒的事不會衝動，能夠通過等待、轉移、調節的方式來化解負面情緒。
- 第三步、如何培養孩子抗挫折能力，學會自我激勵?
- 抗挫能力對孩子成長，長大後能否成才非常關鍵。 承受挫折的能力其實是情緒管理的延伸。
- 現在“玻璃心”的孩子很多，社會上經常會有孩子因為受到挫折，而輕生的新聞。而這些悲劇都說明的一個問題就是，由於家長的的過度保護，孩子情商不夠，抗挫折能力太差，最終斷送了自己的生命。
- 孩子漫長的一生會遭遇到非常多的困難和挫折，所以家長要學會讓孩子去磨練自己、勇於面對失敗，讓孩子在挫折和失敗中逐漸成長，有足夠承受挫折的能力。
- 但是父母不能無時無刻陪在孩子身邊給予激勵，對於孩子而言，懂得自我激勵是更加重要而又長久的事情。
- 怎麼讓孩子更好的實現自我激勵，可以嘗試下面的建議：
- 1、和孩子一起制定目標，用圖標和表格記錄孩子當天的活動，做到的打勾，並制定獎勵計劃，讓整個過程變得有意思，有動力。 2、讓孩子明白，如果沒有快速的看到你想要的結果，不要放棄，給它一定時間。同時要對自己現在的進步感到高興，對堅持目標感到高興。如果給它時間，就會收穫回報。 在這個過程中，家長要勇於對孩子說“不”，有原則和規矩，不能一味的遷就和滿足。
- 培養孩子的抗挫折能力對孩子今後的生活、感情，事業都會有很大的好處，也是情商的重要組成部份。
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- 第四步、引導孩子建立社交能力，多多參加社會活動。互助，互愛，懂得付出。
- 美國總統羅斯福曾說：成功公式中，最重要的一項因素是與人相處。因此，教導孩子走出自我中心，學習禮貌、公平、分享、謙讓、合作等和諧相處的行為，是培養孩子良好人際關係發展的重要一課。
- 孩子只有在社交中，才能不斷的培養自己的情商能力，才逐漸有能力從細微的細節上去觀察他人的需求，能夠設身處地的為別人著想。 懂得合作和分享的人往往能夠得到更多的幫助。
- 所以父母讓孩子成為有團結、合作、責任心等能力的人。
- 第五步、家長要以身作則，在孩子成長中要有更多陪護關愛與引導。
- 要想培養孩子的高情商，家長要以身做則。 在日常生活當中，家長做個好榜樣，要不斷的引導，累積，才會讓孩子有一個良好的基礎。 擁有一個高情商的孩子才會擁有一個美好的人生。
- 培養孩子的高情商是一個漫長的過程，需要我們有堅定的信念，真正適宜的引導。
- 當您意識到情商的重要性，您已經跨出了第一步，剩下的就是學習和堅持，結果一定不會太糟糕。您和寶寶的情商肯定會有所提高。
- 這就是以小積多，點石成金，慢慢的終有一天，您家寶寶拙壯成長為高情商的有為青年。
育嬰產後阿英
性格的形成在現代心理學範疇裡大多定義在3-6歲為關鍵期，這個時期會形成並且發展。
關於性格的塑造，這類著作市場上有很多，但近兩年比較提倡的是個體教育，也就是因材施教，因為不同的孩子有不同的性格，不同的成長階段也可能表現出不同的性格，不能統一而論。我個人比較贊成這種立論。孩子從大方向上去區分的話大概可以分為表現型、思考型、指導型及親切型等性格，有時候也會變現其複合型。
表現型，這種孩子大多外向，家長應該賞罰分明，樹立是非觀。
思考型，這種孩子多內心細膩，家長需要多點撥多去肯定他正確的地方。
指導型，這種孩子多叛逆，家長應該要多些包容與耐心，要好好引導。
親切型，這種孩子多膽小，家長應多些溫和的鼓勵還有陪伴。
引導方法：一、不同性格不同的培養
面對表現型，要點一：我們給他們一定的職責和一定的決定空間。
要點二：建立規則並嚴格執行。
要點三：在他們小時候，就要學會依靠他們。
要點四：要給他們一定的情緒空間。
面對思考型，要點一：做父母的要粗線條一點。
要點二：千萬不要用憤怒對待他們。
要點三：及時肯定，適當的表揚。
要點四：引導他們表達自己。
要點五：不要催促他們做決定。
面對指導型，要點一：要經常描述他們的長處。
要點二：要讓他們感受到愛。
要點三：對他們不要嚴格要求。
要點四：要給他們安排足夠的娛樂時間和空間。
要點五：一定要經常檢查他們做事的進度。
面對親切型，要點一：下指令速度不可以太快。
要點二：不可以同時下達好幾個指令。
要點三：第一次教他們做事時，要去手把手的教。
要點四：要經常鼓勵他們表達自己的想法。
要點五：一定不要說他們磨蹭。
想讓孩子有個好性格，高情商我們還要注意我們的家庭氛圍的營造，儘量是寬鬆的，民主的。要給孩子一定的家庭地位，不要溺愛、權威、冷漠等等。注意重點培養孩子的社交能力、獨立性、自制力、韌性、勇敢的品格及積極向上的心態。
最後，作為父母，我們自身要足夠好。父母想要孩子有好性格，自己就得先有好性格。孩子的性格出了問題，首先得從父母身上找原因。孩子都是父母的“翻版”：父母性情溫和、待人友善，孩子會性情暴躁、出言不遜嗎？父母怨天尤人、吵鬧不休，孩子享受不到家庭的溫暖，心裡暗淡無光，能有陽光般的性格嗎？父母要培養、教育孩子，先得反思、教育自己。
俗話說得好，言教不如身教。要培養孩子的良好性格，家長必須以身作則，形成一個良好的家庭氛圍，家長自己必須對未來、對生活充滿樂觀態度，有充分的自信，對新鮮事物充滿熱情，對弱者充滿同情之心，在任何情況下，都不要悲觀失望。在這一環境之中，孩子才有可能形成良好的性格，從而健康成長。
如果父母只顧著教育孩子的學習，關注孩子性格的培養及心理的發育，卻忽略了自身的性格缺陷，這樣很容易使孩子產生“為什麼要我這樣，你卻那樣”的逆反心理，從而使得再好的教育方法也派不上用場。“為什麼你一玩手機就玩到半夜，卻不准我碰手機呢？”正所謂“正人先正己”，父母首先要做一個擁有良好性格的人，要做到胸中有愛、心中有光，這樣才會讓孩子擁有可以模仿的榜樣。
主觀意識君
簡•尼爾森在《正面管教》中指出，孩子的性情與基因的關係很大，但是和生長環境的關係更大。
如果孩子天生就比較內向，並不能把孩子培養成一個外向的人，但是可以給孩子提供寬鬆的生活環境，讓孩子更加自信，自主。
簡單說，孩子生活的環境以及陪伴養育孩子的人是什麼樣子的，孩子就會成為什麼樣子的人。
如果你希望寶寶誠實，你就不要撒謊，一定要事事說到做到。
如果你希望寶寶更加堅強，你就要面對困難的時候堅韌，告訴孩子你遇到了困難，但是你還在堅持，會打倒困難。平時在孩子遇到困難時告訴他，要自己試著打倒困難。
引導孩子的性情，讓孩子養成堅韌獨立的性格，首先你要是這樣一個人，然後對孩子放手。不要急於拯救孩子，不要寵愛孩子，更不能溺愛孩子。
拯救就是孩子遇到自己的困難了，你去幫他做。比如孩子吃飯太慢，你去喂他，這就是拯救。
寵愛就是你想把所有好東西都給他，在他沒有要求都情況下給他買過多的玩具和零食，衣服。
溺愛就是孩子想要什麼想怎麼做你都去滿足，絲毫不考慮是非對錯，甚至做錯了事情還會為孩子辯解，護犢子。
高情商其實就是有更高的共情能力。共情其實就是理解。希望孩子將來情商高，就應該從小去理解孩子。
理解孩子在他的年齡階段的所有行為能力，你對孩子的所有理解，都會化作孩子內在的自信和共情能力。
在理解的基礎上，和善地對待自己的孩子，和善是對孩子的尊重，也是對自己都尊重。
然後堅定地執行正面積極的規則，堅定讓孩子有安全感。
想讓孩子情商高，你一定要情商高。這裡不是說讓你左右逢源，而是說你要提高自己理解別人和理解自己的能力。
點媽說育兒
1.培養孩子的幽默感
我們發現情商高的人通常都是幽默感十足，但是幽默感也不是輕易模仿就可以有的，有些話只有要特定的場合，時間，對特定的人說，才會起到搞笑的作用，否則只會讓彼此尷尬，所以要把握好玩笑的度，無傷大雅的玩笑可以增進感情。
2.讓孩子學會誇獎別人
不要吝嗇對別人的誇獎和讚美，要讓孩子從小學會讚美別人，誇獎也是有技巧的，要懂得揚長避短，讚美的最高境界，是要人聽了你的話舒坦，切記誇獎的內容一定要有事實依據，說的時候要真誠。
3.心中要有愛心
一個人心中充滿愛的人會在同人共事的時候，把自己滿滿的正能量傳達給別人。沒有哪個高情商的人會是一個殘忍、邪惡的人。所以要從小培養孩子的同情心。
4.教會孩子懂規矩
懂禮貌、守規矩也是高情商的表現，那些到處惹事生非的孩子，他們的智商可能很高，但是情商就不一定高了，因為他們不會討人歡心，不懂社會生存的法則，作為家長，應從小加以管教，不然大了就難改過來了。
5.控制自己的情緒
小孩子一般自控能力差，他們經常控制不住自己的情緒，對身邊的人或事亂髮脾氣，有的家長疼愛孩子，捨不得批評教育，這樣的孩子長大後會很任性，自私，不顧及別人的感受，顯然這不是高情商的表現，要從小教育孩子不要亂髮脾氣，更不要隨意遷怒。
紫風鈴的傳說
您好，我是彤麟媽，很高興回答您的問題。
好心態決定孩子的成敗。0～6歲，是孩子價值觀養成的關鍵時期，同時也是孩子人生階段最重要的啟蒙時期，這個時期的孩子，他們的思想就像一張白紙，好的觀念，壞的思想都很容易進入孩子的心靈。但是孩子沒有分辨是非的能力，這樣就要賴於父母的灌輸和引導。同時這也是培養孩子情商的最佳時期。
一：讓孩子擁有樂觀向上的性格。
樂觀向上是指對未來充滿信心和希望而又不斷進去的個性特徵。擁有樂觀向上的性格，對孩子來說是非常重要的，因為樂觀向上的性格會是孩子應對人生中失敗，挫折等，不幸境遇的最強有力的武器。樂觀向上的性格不僅有助於孩子保持充沛的精力和愉快的精神，還能夠使他們用良好的心境將全部的精力投入到學習和生活中去，幫助他們取得更大的成就。
二：從小培養孩子的自信心
孩子的自信心通常在3～4歲時就已經萌芽了，自信心強的孩子比較樂觀，自我感覺良好，喜歡與人交往，樂於追求新的事物和興趣。而缺乏自信心的孩子比較悲觀，往往表現的比較被動，抑鬱與孤獨。
想要培養信心十足的孩子，我們首先要正確對待孩子取得的榮譽，滿足孩子渴望得到認可的需要。其次還要多鼓勵孩子敢於嘗試，並對孩子的努力作出回應。最後還要強化孩子的自我價值觀，讓孩子正確對待他人對自己的評價。
三：賦予孩子更多的上進心
有著強烈進取心的孩子，學習上充滿了動力和自覺性。作為家長，我們要幫孩子樹立切合實際的理想，理想能激發孩子的想象力和創造力，還可以充分挖掘孩子的潛能。當然，幼兒期的孩子還不明白理想是什麼，但我們只要讓孩子充滿自信，無論孩子的理想多天真或偉大，我們只要發現孩子的興趣點，發現他們在某方面的優勢，就要正確對待，並鼓勵孩子勇敢的去嘗試。
四：正確引導孩子改變浮躁的心態
家長都明白太過於浮躁會讓孩子，對學習產生挫敗感，會讓孩子離成功越來越遠。我們要引導孩子，循序漸進，不能急於求成。年齡越小，越不容易集中精力，家長們在訓練孩子時也要對孩子多一點耐心。其次，要給孩子游戲的時間，愛玩是孩子的天性，如果他們得不到滿足，更不可能專注的做其他事情。
五：鼓勵孩子不要輕言放棄
要讓孩子做事情不要半途而廢，就要培養孩子的意志力。培養孩子意志力，性格不同的孩子要鍛鍊的方向也不同。性格內向的孩子，需要加強他們的果斷性和靈活性的鍛鍊，培養勇敢，堅毅的意志品質。性格外向的孩子，需要加強對她們的自制力，培養忍耐，沉著的品質。
六：讓孩子懂得感恩
孩子們從出生開始就一直扮演著被愛的角色，如果他們不懂得感恩，就會變得只知道索取，不知道回報，不會相到要去關心別人，感恩別人。所以，我們作為家長，就要從小樹立孩子懂得感恩的意識。這要從家庭教育開始，從孩子小的時候開始。
再好的家長也不可能陪伴孩子一生，
能陪伴他一生的，是他的心態，她的習慣，他的品質。做為孩子的最初的引路人，積極的心態，良好的習慣和完美的品質，是家長給予孩子最珍貴的禮物。
我是彤麟媽，希望我的回答對您有所幫助！關注我與您分享更多的育兒方法和知識！
