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初中與小學區別還是蠻大的

小學大多數平均分都要達到95分，幾分的差別根本看不出來；到了初中特別是初二，學生的分數就慢慢開始拉開距離，成績好的分數就特別高，成績不好的分數就特別低．可謂初二開始分化，到初三就天上地下了．我拿數學作為例子分析一下如何做才能提升．

掌握基礎為前提，同時要多做難題，特別是幾何題

從您給的信息可知您孩子基礎掌握還是不錯的，但沒有達到優秀，還需要再加強基礎．另外，初二知識量和知識難度都有較大的增加，只注重基礎完全不夠，這也是很多學生開始分化的原因，抓不住中等偏難的題目；一般到了初二題目中會有一些區分度比較大的題目出現，得不到分那就頂多中等了；若整體難度提升，分數將很難看．

難題體現在幾個方面，一個是幾何題，幾何題對學生邏輯推理和分析能力要求很高，另外動態問題（動點問題、存在性問題等）的一類壓軸題需要重點去做，最好的藉助教輔資料或者參與課外補習，因為這些題目在課內講的頻率不會太高，並不能寄希望於學校課堂，所以只能藉助外力或者自己主動鑽研．

世界上根本就沒有逆襲，只有經歷了百分百的努力，就一定會好起來．大道至簡，行動起來吧！

學霸數學

看了你對孩子情況的描述。我來談一下自己的一點小看法。

本人從事教育工作十年。當了八年六年級班主任。根據我的經驗，現在的孩子在小學階段。畢業的這一年已經有了很大的壓力，主要來自家長，老師。你的孩子小學升初中考試中成績特別棒。肯定離不開你們做父母的狠抓和做老師的嚴格督促。那麼孩子上了初中怎麼突然一下子由一名優等生變成中間學生，還存在了厭學心裡？問題就出在孩子沒有過度好這個小學的初中。

小學的教學模式和初中其實有很大差別。由於小學課程少，老師抓的緊。所以孩子在有限的時間裡對功課的掌握也就比較到位了。上了初中，功課一下子多出了好多門，同一個老師每天在學生面前出現的頻率也大大減少了。這給一個小學中每天時時刻刻被老師盯著學的學生從心裡上就會鬆懈。特別是自控能力差的孩子。時間一長，耽誤下的功課累積起來，勢必造成學習上的困擾。這是從學校和老師這個方面去分析。

一個孩子的教育過程中，影響孩子的因素是多方面的。其中家庭這一塊佔著較大的比例。結合你描述的情況。你的孩子從優等生變成中等生，數學成績一直停滯不前。為此，你想了好多辦法。我覺得問題就出在這一塊。

一、孩子作為一名初中生，他已經有了很強的事物辨別能力和自尊心。對自己目前的成績，其實他個人是最著急的。他頂著好多壓力，來自同學的，老師的，家長的，還有自身的。這時的環境對孩子很重要。做家長的如果看不到，那麼只會讓孩子越來越焦慮。

二、父母的各種著急和努力在孩子眼裡並沒有起到實質性的作用，相反，父母越是想辦法孩子越加焦慮。試想想，一個整天在焦慮中的孩子能學進去東西嗎？

三、多和孩子的班主任和代課老師（特別是數學老師）溝通。瞭解孩子在學校的各種狀況。看是不是在其他方面出了問題。比如孩子早戀了，或者經常被某些同學欺負，或者和自己的老師有什麼小矛盾。這些都是導致孩子厭學和學習成績下降的原因。

我個人建議，多和孩子談心。弄清楚孩子為什麼會趕不上去數學成績的真正原因。對症下藥，不能一著急盲目去做，起到反作用。

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不邀自來。

在中學生學習數學想要逆襲，需要練習＋反思＝成績，才有可能提高數學學習成績，個人認為學好數學需要以下幾方面的有效結合。

1. 課前預習。在時間允許的情況下，學生在上課之前有必要花十五分鐘左右的時間對將要上課的內容進行預習，把一些定義定理推理等等知識大致的瀏覽一遍，把不理解的內容標記出來，這是課前需要準備的內容。
   
2. 課上認真聽講。在正式授課時，學生必須認認真真的去聽老師講課，全面的掌握知識，在之前預習碰到的問題，要及時的解決，及時的處理，總之，上課必須要高度集中。
   
   
   
3. 碰到問題及時解決。問題的解決方法方法有很多種，比如在老師新授課時，不懂得問題，下課後及時的問老師，還可以問同學或者與同學討論式的解決問題，通過討論，可以加深對討論問題的印象，開拓自己的思維，有利於學生學習數學並形成技能。

數業專攻

從你的表述看，你的孩子小學成績還是很不錯的，目前學習意願也還是比較強的。造成成績不是很理想，一方面是因為進入中學以後，競爭壓力會大很多。另一方面，很多孩子到中學階段的學習方法，還停留在小學階段，沒有及時調整和強化。可以做點調整試試：

一、停掉孩子的補習。進入中學以後，對孩子學習能力的要求會越來越高，不要寄希望於各類補習班。應該讓孩子自己來安排自己的學習，並制定科學的學習計劃。

二、對基礎知識做深度思考。愛因斯坦曾說過一句話，如果給我一個小時解答一道決定我生死的問題，我會花55分鐘來弄清楚這道題到底是在問什麼？一旦清楚了它到底在問什麼，剩下的五分鐘足夠回答這個問題。很多學生沒有把題目真正搞清楚，弄明白，就開始倉促做題，做題不順不緊浪費時間，還嚴重影響孩子的自信。知識真正弄懂了，無論是做作業還是做練習，速度都會大幅的提升。

三、每週進行反思、回顧、總結。如果覺得學習太忙，或者太盲目的時候，不妨停下來使自己更清醒，多一些思考和回顧，少做無用功。

四、多尋找適合自己的方法，構建屬於自己的學習架構。可以看看自己的同學都有哪些值得自己借鑑的方法和經驗，可以幫助自己更好的進步。

五、制定好學習計劃，並督促孩子有效實施。包括完成老師佈置的作業，弱科補強計劃，知識複習鞏固計劃等。

這些簡單的方法有效實施下去，孩子的學習能力會得到一個有效的改善，成績自然會逐步提升上來。更多關於孩子學習能力培養的常識，可以訪問學習力教育中心官方網站。

學習力教育視點觀察

初二距離中考還有兩年的時間，因此想要成功逆襲，兩年的時間是完全充足的，是完全有機會的，那麼具體應該怎麼做才能提高成績成功逆襲呢？這就需要孩子從以下幾點入手做起:

第一點:想要提高成績必須首先做到端正學習態度，主動學習，主動前行！

主動學習是一個學生提高成績的根本要求，試想如果一個學生心思不在學習上，非要讓父母在後面催促著，監督著去學習，催一下動一下，不催就不動，父母在就學習，父母不在身邊就鑽空子玩遊戲看電視貪玩不學習，又怎麼可能把學習搞上去呢？詳細內容下圖所示
由上圖可以清清楚楚的看到:想要提高成績必須點燃孩子學習的這臺發動機，主動前行而不是讓父母在後面推著走，只有做的這一點才能產生學習的動力，才能提高成績！

第二點:初二又要加一門物理一共是八門功課，科目增多意味著作業增多，因此要珍惜時間把更多的時間用在學習上，切勿貪玩！

多年來我諄諄告誡我的學生:初二承上啟下特別重要，因此要特別珍惜這段寶貴的時間，而時間是這個世界上最公平的東西，無論是對成績好點學生還是成績的差學生每天都是24小時，這就看你是怎樣來度過這段時間，如果珍惜時間你好好學習，那麼時間就會給你帶來知識提高成績，反之如果你在這段時間裡非要鑽空子玩遊戲看電視看小說貪玩不學習，那麼時間會帶走你的知識，讓你的學習成績越來越低，詳細內容下圖所示

第三點:珍惜時間意味著你將要在學習中付出汗水，付出辛苦，付出勤奮！

多年來我告誡初高中生:對於學習成績的取得就像從事各行各業的家長一樣:“多勞多得，少勞少得，不勞不得”，作為一名初中生想要提高成績考入一所理想的重點高中，那麼就必須做到在學習中持續不斷的勤奮努力，一個在學習中不想勤勤懇懇付出的學生還要幻想著提高成績顯然是想不勞而獲，坐享其成！因此對於學習要做到:“不拼智力拼努力，不拼聰明拼付出”詳細內容下圖所示
通過上述圖片可知:一個學生如果在學習中即做到了態度端正主動學習，珍惜時間，還做到了在學習中勤勤懇懇的努力付出，那麼他的學習成績肯定能夠穩中有進，不斷提高！必然名列前茅，成功逆襲！

以上內容和圖片選摘自山西人民出版社出版《贏在終點家庭教育實操手冊》，新書推介我就是這本書的作者，由於上傳篇幅有限，只能上傳一小部分，希望上述回答能為各位家長教育孩子帶來幫助，同時警戒那些進入小學，初中，高中以後仍然沒有好好學習的孩子，警鐘長鳴，引以為戒！並且在頭條中回答了很多教育孩子的問題。感興趣的家長可以關注我的頭條號閱讀相關內容，希望能夠幫助更多的家長和孩子，感謝今日頭條給我們交流的平臺！最後希望所有的孩子都能考入理想的高中！最後考入一所理想的大學，讓您的孩子學業有成，贏在終點！

家庭教育感悟

不過成功逆襲並不是沒有方法，下面兩個方法適合各科的學習。一、錯題本法。從字面上可以知道學生準備一個錯題本，我想從記載內容和數量重點說說。記載內容不但包含錯題、正解，還應該包含它涉及到了哪幾個知識點，有沒有多種解答。數量上不宜過多，即不是把錯的很多題都記上，而是要歸類記。通常錯的幾乎都是同一類型，說明對該知識點掌握或者應用存在偏差，這時候我們只記一道代表性的題。二、串聯歸納法。古代的銅錢串一起好攜帶，就是這個道理。多而亂的知識點，公式，圖表確實給學生造成了很大的壓力。首先將類似知識點歸納在一起，然後再想出一條主線（歷史可以是時間，地理用地圖，英語用時態等）來，這樣記憶起來就比較省力，更重要的是記得準。

針對您孩子數學學習，我建議可以從提高運算能力和畫圖能力入手。很多孩子這兩方面都比較欠缺。當老師隨手畫出一條輔助線，很多學生都恍然大悟說：“我會了！”。

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初二的學習在整個初中起到了承上啟下的作用，每一個家長都應該重視，因為初二一旦落後，成績的差距一下子就拉開了，在重點中學處於中等水平，說明成績還算可以的。但是初二也是孩子青春期最嚴重的時刻，家長一定要妥善處理。那麼接下來我從以下幾個方面談談怎樣處理這種情況。

在心理方面

家長一定要從心理上給孩子鼓勵與自信，千萬不能讓孩子有厭學的心裡，其實看到這種情況，我覺得孩子自己應該在學習上也是嚴格要求的，所以家長一定要讓孩子放鬆心態，週末出去散散心，不能長期處於緊張的狀態，這對學習是沒有任何好處的。

在學習方面

初二這學期很多科目都增加了難度，比如語文增加了課外文言文，一定要要求學生多掌握些重點實詞虛詞的用法；數學方面加入了方程，立體幾何等等，對孩子來說是一個更大的挑戰；英語隨著詞彙量的增加，語法知識的深入，孩子還是不能懈怠的；新加入的物理學科，孩子能在暑假儘早預習最好。

總之不論小學學的多好，進入初中之後，不論是在學習習慣還是學習方法方面都要很好的去養成，小學的那套已經不太管用了，所以希望孩子看清事實，奮起直追，相信你中考會考的很好。

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我是一名初中老師我來回答。通過題主的描述：孩子在小學時學習優秀，在重點初中位列中等，有點累，有點厭學。要做好以下幾點：

第一：做好孩子的思想工作。俗話說，思想通則百事通。作為家長擺正姿態以朋友的身份和孩子平等對話，搞清楚孩子目前狀態下的真實的心理活動，這樣我們才能有的放矢的解決思想問題。

例如在上小學時在班裡數一數二的好學生，無論是學習還是平時活動表現，老師都是非常重視的，孩子的優越感非常強。但是當孩子進入重點初中重點班時，從各個學校選拔的好學生聚集在一起，一下子不突出了，老師的關注沒有以前多了，此時心理會有一個落差，如果孩子不及時調整心理去適應這種落差感，學習的興趣日漸削弱，從而會產生厭學的想法。

對策：1多陪陪孩子，鼓勵孩子，幫助孩子樹立信心。2引導孩子認識到勝敗很正常，暫時的落後並不是失敗。3發現孩子優點特長，發揚光大，使孩子認識到每個人都有各自擅長的領域。

第二：幫助孩子找到適合自己的學習方法，達到事半功倍的效果。什麼是好的學習方法呢？其實適合自己的才是最好的。從孩子的作息時間，使用參考資料書，完成作業的時間，最佳的背誦時間段等等方面入手。

第三：培養孩子良好的學習習慣。進入初中，隨著知識學習的深入，難度加大了，思維能力和學習習慣的要求更高，包括課堂上聽課的習慣，改錯題的習慣，背誦的習慣……習慣決定孩子的高度。

以上是我粗淺的認識，有不妥之處還請見諒。關注我交流評論

中考數學2020

說逆襲不太好吧，你就是一個不錯的孩子，只不過再進步啊😄！你能有這一問，就說明你有了優秀的潛質，不想再像以前那樣得過且過了，為你有這個認識點贊。

其實，到了初二還能夠在中游瀟灑看風景，你的心臟和腦容量都是足夠大的，只要稍微那麼一用心，肯定能夠浪遏飛舟的。

只不過需要在上課專心聽講的基礎上，再把課餘時間稍微利用一下。專心於課後作業的正確性和時間分配上，不拖沓，重質量，正視自己的缺點並及時糾正，就一切😊OK了，沒有那麼多的技巧和竅門。學習就是積累，就是查漏補缺構建自己的知識體系。你一旦沉下心來，終將會發現，初中啊！也不過就那麼一點知識，無他，唯手熟爾。好了，就按你說的，祝你“逆襲”成功！

賈老師讀數學

孩子在重點學校處於中等水平，那如果放在普通學校絕對就是非常拔尖的學生了。最近輔導了一個初二的學生，重點學校重點班，期中考試成績108分，家長不滿意，說是成績退步了，上次數學還116呢，這次這成績在班級排名20名。我幫助分析了試卷，試卷整體難度大於普通學校試題難度，孩子在前面的題目中由於粗心，計算失誤錯了一個選擇題扣了3分，填空題的最後一題因為答案不完整扣了3分，最後一道大題的第三問因為時間不夠沒有做，扣了6分，這孩子的水平放在普通學校絕對是大牛級別的了。當然了家長的要求很高，好無止境嘛。

對於重點班的中等生提高成績個人認為要做到以下幾點:

分析試卷，找到自己不該丟分的題目，每次考試總會有那麼幾道題目按照自己的實力是完全可以做出來的，但是因為疏忽丟分了，這樣的丟分必須要避免，分析原因，找到原因，下次改正。要想成績優異，必須要保證該拿的分數必須要拿全，一分都不能丟，別人不丟的分，你給丟了，差距自然就拉開了。

一定要控制好時間，合理安排，到了初二之後，很多人會發現考試的時候總是感覺時間不夠用，結果到了交卷時間，很多本來可以做出的題目因為沒有時間，所以就白白丟分了。在做題時，必須要合理安排好時間，對於一道思考了三分鐘還沒有任何思路的題目可以暫時放下，等最後有時間了再來思考。

做題時間不夠的另一個關鍵原因是速度太慢，主要體現在基礎題目和基本運算上花費了太多的時間，舉個簡單的例子，很多同學在平時喜歡用計算器來算題，有些本來很簡單，在大腦裡一過就能得到答案的題目還依靠計算器去算，明顯要花費更多的時間，所以在平時必要要擺脫計算器，養成心算、手算的習慣，這樣絕對會節省很多的時間。

在基礎還不錯的情況下，就需要不斷去訓練和提高自己的數學思維了，成績110以下與110以上的差距就主要體現在數學思維上，對難題的處理，有的同學就能很快找到突破口，順利解答，而有些同學才慢慢去分析和嘗試，差距自然體現。

數學思維的培養和提升是一個長期的過程，需要在平時不斷去總結和思考，比如說，對於一道比較難的題目，在老師講解之後就需要去反思，怎麼找到突破口的，為什麼自己當時找不到，這個題的解題方法有什麼啟示，下次遇到類似的題目該如何處理，這些問題都想明白了，那麼這個題目才算是真正理解和掌握，做好筆記，時常翻閱和複習。

關鍵字: 初中 分數 教育