不怕不懂事的孩子，就怕不懂事的父母。
現在的孩子個個都是家中寶。一家6口都寵著。有時候，孩子明明做錯了事，有些不懂事的家長就會用一句“孩子還小，不懂事”給搪塞過去。甚至有些父母還埋怨對方：“你這麼大人了，跟一個孩子計較什麼？”
“護短”是人之常情，可以理解。但是“護短”如果把孩子護殘了，將來後悔都來不及。
孩子小，不懂事可以教。做父母的，這麼大人了，要是還不懂事，毀掉的可就是自家的寶貝了。
所以，有些父母別再拿孩子犯錯是因為年齡小來當藉口了。孩子到了一定的年齡，如果不給孩子立規矩，講道理，就算以後長大了，也定型了，到那時再想講道理就晚了。
佟大為在綜藝節目《一年級》中就遇到過這樣的問題，甚至還被那個已經長大了卻還是不懂事的“孩子”氣得一度發飆。
事情的起因是一個女孩兩天沒去學校上課。沒請假，也沒音信。後來女孩終於回學校了，佟大為作為老師就批評了她，希望她能認識到自己的錯誤並且意識到問題的嚴重性。
可是沒想到有同學卻指責佟大為話說重了。認為佟大為只把自己當老師，沒把學生當朋友。
還好佟大為是“懂事”的，馬上指正出學生的錯誤認知：
“在學校裡，你們就得守學校的規矩，我們首先是師生，其次才是朋友！我要對你們的安全負責，兩天不來學校也不請假，我們跟你們的父母怎麼交代？你是來跟我們學習的，不是交朋友！”
一番話說的網友連贊“三觀正”，但是那位學生卻依然不服氣。這就是小時候不懂事，沒有及時指正。長大了正確的道理都聽不進去了。也是網友所說的“毀三觀”
老師的職責首先是教書育人，其次才是做朋友。
父母作為孩子的第一任老師，更是如此。
如果越過了對孩子的第一責任：教育教導。反而跟孩子做什麼朋友，那便是本末倒置了。
在孩子到了一定的年齡，有了一定的思考能力，但還不懂事，不懂規矩的時候，就應該先立規矩。給孩子建立正確的三觀、良好的習慣和行為規範。教導孩子遵守規則和秩序，而不是一味的包容、忍耐孩子的無理取鬧和有恃無恐的挑釁。
孩子的成長是具有階段性的。只有在正確的時間，做正確的指導，才能保證孩子的成長方向是正確健康的。
根據心理學家研究發現，孩子的成長主要有三個階段：分別是0-5歲的啟蒙期；6-8歲的能力發展期；13-16歲的青春期。
這三個階段是孩子成長的關鍵期，也是孩子成長、學習和受教育的黃金期。
在這三個時期裡，父母對孩子的教育方式和教育內容是不同的。要根據孩子在各個時期的不同心理需求和變化，做出相應的調整。
從孩子的心理需求和心理變化上看，父母在孩子的這三個時期最重要的教育內容分別是：
1、0-5歲的啟蒙期：
這一時期的孩子還很小，身體各方面發育的還不夠完善。這時期的孩子對這個世界的總體感受是很陌生的。而媽媽是他最信任最本能的依靠，也是孩子與外界的第一層聯繫。
這時期的孩子最需要的，是來自媽媽給他的安全感。所以這一時期的父母應多與孩子玩耍交流，用陪伴給孩子足夠的安全感，讓孩子逐漸感受和接納外部世界。
這一時期的孩子從父母那裡得到的幸福感，會持續一生。因此這一時期，父母對孩子可以不用要求規矩，只要儘可能多的愛護和陪伴他。
2、6-8歲的能力發展期：
這一時期被稱為“潮溼的水泥期”，是孩子性格及行為養成的關鍵時期，也是孩子成長的一道分水嶺。
在這段黃金時期裡，孩子的組織、創造、思維、自控等能力都會發生很大的變化。把握好這一時期，可以讓孩子在未來的學習、事業、婚姻以及工作上都得到很好的發展。
家長一定要把握好這個時期，給孩子立好規矩，養好習慣，培養孩子良好的性格和行為規範。這一時期對他以後的健康成長和發展具有重要意義。
3、13-16歲的青春期：
這一時期，孩子的生理和心理都發生了巨大變化，是孩子三觀樹立的關鍵期。
這一時期的孩子，自尊心和獨立意識空前加強，情感和思維也得到極大的豐富。這一時期的孩子，思想情緒非常容易受環境影響。
父母應增強與孩子的溝通，通過平等尊重的方式對孩子的心理、情感進行正確的引導。並通過以身作則、言傳身教的方式，給孩子樹立正確的“世界觀、人生觀、價值觀”。
父母與孩子朝夕相處的時間是有期限的。作為孩子的第一任教育者、引導者、守護者，父母應明確自己的職責，在孩子不同的成長時期，用不同的方式教育、引導和陪伴孩子成長。
但是大多數的父母都是第一次為人父為人母，沒有經驗可依，也不是專業的心理學研究者。對於孩子的成長問題，也沒有足夠的知識去了解和預防。
但是孩子的每一個關鍵期都只有一次，一旦錯過，便不可再來。所以作為父母就有必要學習相關的知識與經驗，以備在孩子的成長過程中，面對孩子的種種問題，做出正確的反應與教導。
《陪孩子走過人生的三個關鍵期》這本書就詳細介紹了孩子的三個不同關鍵期的變化與特點，以及父母應該使用的教育方式和合理方法，並從孩子的三個黃金關鍵期入手，通過專業分析與研究，深入簡出的為您闡述孩子的成長規律。
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