因為我自己是高中英語教師，孩子上小學六年級，所以，我經常從不同的視角審視英語學習。10年前，我只是從高考的角度反思高中英語教學；5年前，我開始從英語啟蒙的層面探究中學英語學習；現在，我更多地思考英語啟蒙、高考英語、未來競爭的關係。
與學校教育相比，家庭教育更適合因材施教。但是，考慮到語言學習的共性，探索英語學習的規律，對於家庭英語啟蒙，還是大有裨益的。
值得慶幸的是，大部分家長都已經認識到英語啟蒙的重要性，也都開始付諸實踐。但是，往往不知道從何入手，很多學習者，長期在初級階段低水平循環，無法突破瓶頸。
有一位做農產品交易的寶爸，因為長期在外忙碌，沒有時間照顧孩子，更不用說家庭英語啟蒙了。去年，從一個朋友那聽說，我對孩子的英語啟蒙有深入研究。於是找到我，聊起了孩子的英語學習問題。
寶爸：苗爸，如何提高孩子的英語成績？
我：你孩子現在才8歲，應該先考慮，如何提升孩子學習英語的興趣？
寶爸：我也一直頭疼這個問題，但是我平時太忙了，很少有時間陪孩子。
我：使孩子對語言產生興趣不難，難的是如何堅持下去，這樣才能讓英語成為孩子的強項。
寫到這裡，我的腦海裡湧現出一句話：決定孩子未來的，不是智商，而是堅持。
對於英語學習來說，泛談堅持，意義不大。在學習的不同階段，堅持的內涵有所不同。
01
培養興趣
在英語學習的初級階段，培養興趣至關重要，它關係到未來15年，甚至20年的堅持問題。
因此，英語啟蒙的重點，在於讓孩子樂於學習，而不是學了多少內容。
培養孩子的學習興趣，重在家長參與。參考兒童母語學習的經驗，以親子游戲的方式互動，要比單向灌輸式教育更易於孩子接受。
例如，聽童謠的時候，父母可以邊唱邊跳，並引導孩子一起參與。很多時候，因為有了肢體的參與，視覺和聽覺的參與，大腦受到多種信息的刺激，變得更活躍，記憶就會更持久。
這也是TPR教學的意義所在。有了父母和孩子的共同參與，在孩子的潛意識裡，會把它當作遊戲玩耍，而不是學習任務。這樣，就沒有了心理壓力，主動參與的積極性就會提高。特別是在有了
“苗爸英語啟蒙TPR閃卡（點讀版）”，之後，苗苗學英語的積極性顯著提高，在短短的一個月時間裡，英語聽說能力有了明顯進步。
遊戲是培養孩子英語學習興趣的最好方法。我和苗苗練習TPR的時候，兩人先保持一段距離，我說英語，她做動作。做對了，就向前跨一步，錯了就後退一步。當她向前能夠著我的時候，可以打我一下。為了能夠打我一下，她也是夠拼的，經常是5遍10遍都不過癮。為了保持她的熱情，我也是“捨命陪君子”。
給孩子讀繪本也是一門學問。很多時候，父母們都是應付差事，光讓孩子翻看圖畫就完事了。對於英語啟蒙來說，這是遠遠不夠的。
我在給苗苗講繪本故事的時候，經常使用誇張的語調，配合搞笑的動作，來演繹繪本。這樣做的一大好處是可以激活孩子的幽默細胞。直到現在，她都會用誇張的動作和我一起做遊戲，或是偶爾冒出一句幽默搞笑的話，讓人會心一笑。有幽默感的人，心理都比較健康。
動畫片是孩子們的最愛。但是不能讓孩子一個人長時間觀看，必須由父母陪同，還要限定時間。我幾乎看過苗苗喜歡的所有動畫片，而且還能說出許多動畫片的對白。這樣做的一大好處，可以和孩子有共同語言，平時聊天的時候，更能拉近親子關係；其次，經常和孩子說兩句動畫片對白，也是鞏固語言學習的方法。
02
自我驅動
有的時候，父母們會感到苦惱，孩子的興趣保持的時間非常短。好不容易在幼兒園期間，培養了孩子學習英語的興趣，上了小學之後，孩子就越來越厭學了。因為要背誦許多東西，還要考試，有時還有老師的批評。最恐怖的是，無論怎麼努力，都趕不上班裡那些學霸們。
這時，就到了英語學習的第二階段，自我驅動階段。
有句話說得好，每天早晨叫醒我的不是鬧鐘，而是夢想。
沒錯，要想培養孩子學習英語的內驅力，必須從小開始幫助孩子樹立遠大的目標。這個目標不能太空洞，要有一個具體的參照物，或是學習的偶像。比如家裡某個親戚的孩子是一個學霸，在美國名校留學，就職於世界500強公司，經常到世界各地度假等。
這雖然說有一定的功利性，但對調動孩子學習英語的積極性，有很大的幫助。因為孩子知道，只要學好英語，這些夢想都可以一一實現。有了這些學習英語的目標，孩子的內心就會產生一種英語學習的內驅力，開始變被動學習為主動學習，並且不再覺得學習是一件痛苦的事情了。
這個階段的英語學習內容，由繪本和動畫片，開始轉向擴大詞彙量和自主閱讀。
在嘗試了各種各樣的單詞學習方法之後，苗苗現在積累詞彙的方法，主要有兩種。一種是每天讀英文圖解詞典；另一種是每天抄寫一遍晨讀的《新概念英語2》的文章。對於兒童（小學）英語學習來說，這兩種方法比較有效。
單詞積累的目的，是為了聽說讀寫。特別是閱讀，詞彙量是閱讀提高的瓶頸。把中午和晚上的時間充分利用起來，每天堅持30分鐘的英文閱讀時間，擴大閱讀量。
03
刻意練習
到了小學高年級和初中以後，孩子的心智漸趨成熟，英語學習的方法，開始從業餘學習者，向專業學習者的刻意練習過渡。
所謂專業的英語學習者，是指大學英語專業，甚至是同聲傳譯學習者。他們學習的目的性更為明確，訓練更為刻苦，每天死磕突破。水之所以能穿石，是因為她有了目標，而且持之以恆。
鑑於孩子的年齡較小，職業化系統訓練的實施需要循序漸進。事實上，很多時候，是父母的心太軟。看看那些進入省體校，或國家隊的少年運動員們，他們的訓練強度超乎所有家長的想象，看後你肯定會流淚。如果你能夠越過這個心理障礙，你也能複製電影《摔跤吧，爸爸》裡的家庭教育訓練奇蹟。
因為孩子的注意力時間有限，一般在20-分鐘左右。為此，刻意練習應該分時段、多次、強化訓練，不能搞長時間疲勞戰。此外，午間休息對孩子恢復精力很有幫助，有利於孩子大腦的發育成長。
以20分鐘為限，大聲反覆地朗讀，這樣注意力高度集中，效果最好。寫作練習也是如此，20分鐘不停地寫，不要離開座位，不停地寫，思維就一直處於活躍狀態，寫作變得簡單高效。
英語刻意練習階段的學習重點是演講、閱讀和寫作。與前面兩個階段的泛泛學習不同，這個階段的學習必須大量重複，精益求精，將每一項訓練內容練到極致，英語演講訓練可以學習馬雲的方法，無論到什麼地方，都把自己的經歷講一遍。一是真實，聽眾願意聽；二是反覆講，就能夠越講越熟練，越講越自然。
有人問著名導演最喜歡自己的哪一部作品，答:下一部；又有人問某著名作家最喜歡自己的哪一部作品，答:下一部。所以，永遠不要滿足現狀，認為自己訓練的已經夠多了，再堅持一下，你還能做得更好。
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