【作文題目】
有一位郵差，長年奔波在鄉村的道路上，日復一日地將憂傷悲喜送到村民的家中。從郵局到村莊的這條道路，十分荒涼，觸目所及，唯有飛揚的塵土。這位郵差已經在這條路上奔波了近二十年，一想到自己還要在這條無花無樹的路上踩著腳踏車度過他的人生時，他的心情就低落到了極點。
有一天當他經過一個花店時，心裡一動，走進去買了一把野花的種子，從第二天開始，他把這些種子撒在了自己每天都要來往的路上。一天，兩天，一個月，兩個月……他不斷地撒下種子，沒多久，荒涼的道路兩旁，竟開起了許多美麗的小花；一年四季，季季繁花。
讀了這則材料你可能有自己的感悟；你也可能有類似的經歷。請你根據自己的感悟或經歷寫一篇文章。
注意：立意自定，文體自選，題目自擬，不少於800字，不得抄襲。
【審讀材料】
這是一段敘述性材料，注意分析事件的前因後果。要抓住記敘的要素概括材料的主要內容：郵差長年奔波在荒涼的路上，心情低落到極點，為改變這種境遇，他買野花種子播灑於路，結果收穫了季季繁花（隱含結果：心情轉變，快樂，幸福，充滿了希望）。從中提煉出關鍵詞：荒涼——心情低落——播種——繁花——心情快樂。從中可以發現前後的對照變化：荒涼與繁花、心情低落與心情快樂，這種變化存在因果關係，心情的變化是由於環境的變化，變化的關鍵在於郵差播種了野花種子而收穫了繁花，這種變化趨向於積極向上，由此我們可以認識到，材料反映出的是追求積極向上的人生態度。
【立意分析】
對材料深意的把握，必須從整體上感知，不能只截取片段或詞句忽視前因後果。
1．從事件因果關係角度分析：
（1）良好的環境可以營造好的心態，創造美好（幸福、快樂）人生。
（2）播種美（快樂、希望、幸福等）收穫美（快樂、希望、幸福等）。“播種”這一行為是心情（境）發生變化的轉折點，正因為郵差的播種才能收穫繁花。注意這裡的播種與收穫的事物必須是正面的能對人生起積極導向作用的，而且“播種”不能等同於付出，限定了面向群體性，在廣大的範圍內發揮廣泛的作用。
2．從因素的對照關係角度分析：
人生境遇不順時（荒涼——心情低落），要以積極的心態去改造生活、美化生活（播種野花——心情快樂）。 常常聽到不少人抱怨生活沒有情調，抱怨工作枯燥無味，與單位裡的同事很難相處，容易被別人排擠、孤立；在家裡有時被老人訓斥，連個笑臉都不給，總覺得生活和自己過不去;抱怨沒有好的身世背景，沒有聰明的頭腦，沒有好的運氣；遇到困難挫折時，抱怨命運的不公等等。聽到他們的抱怨時，同情之餘，總覺得他（她）的人生光抱怨不行，消極等待不行，必須以積極的心態去設法改變這種種窘況。郵差孤獨寂寞的走在荒路上近二十年，雖曾經心情低落，但他沒有一味消沉，還是積極主動地去尋求改變當前境況的途徑，播種野花就是一種積極的心態，結果收穫的是愜意的人生，工作、生活不再單調乏味。
3．從因素的比喻意義角度分析：
荒涼的路可比喻為：人生路上的逆境，包括挫折、困難、迷惑、苦悶、孤獨等一切不順。
野花（種子）可比喻為：希望（夢想）、快樂、理想（信念）、樂觀等一切積極向上的人生態度。
由此，可立意為：攜著希望（快樂、理想等）走好人生之路，勇敢地迎接生活的挑戰，走出人生的困境。
【辯證思考】
主旨的深層把握要力求從辯證角度分析，注意分析因素之間的關係。由上可以從以下幾個方面，確立二元關係：
1．環境（逆境與順境、好的環境與壞的環境）與人生，側重點在對待逆境的態度（郵差面對枯燥乏味的生活時的態度）以及順境的積極影響上(季季繁花對郵差心境及其今後工作生活的積極影響)。如果從環境對人的客觀影響上理解，“近朱者赤，近墨者黑”，不符合材料的題旨，應強調人的主觀積極作用。
2．心態與人生（心境與人生），側重點在好的心態對人生（生活）的積極作用上。
3．改造生活與改變人生，側重點在積極主動改造生活，對人生（生活）的積極意義上。
4．心動與行動，側重點在心動（有改變境遇的慾望，機遇到來之時）要馬上行動，採取措施上。
【立意誤區】
1．斷章取義，片面理解。
只看到“不斷地撒下種子······開出了許多美的小花”的結果，沒有分析其原因，揭示其深意，立意角度從“積累”、“量變到質變”、“注重點滴”、“堅持”等入手不當。
2．只看表層，不求深入。
有的認為，郵差走了二十多年的辛苦路，心情是越來越差，直到後來想到解決問題的方法，並親自去做，才有了根本性的轉變。於是，立意為凡事必須親身實踐，不能空想。材料並沒有反映空想的問題，郵差只是起初沒有找到改變境況的方法和途徑，其實一直在尋求如何去做，偶然的機會經過花店時，有了靈感，問題也解決了。
3．不能駕馭材料內涵，抓不住中心詞，理解偏頗。
主要表現在以下幾種情況：得與失、正確看待事物價值、奉獻的人生最美、換個角度想問題、平凡的道路不凡的人生、認識自己、感動、千里之行始於足下、用心去做、要善於發現美等等。以上立意中加點的詞語都脫離了中心，或架空材料無中生有，或理解不到位表述不準確。
4．對關鍵因素“野花（種子）”的比喻意義理解模糊、不到位。
不少作文沒有分析出“野花（種子）”的比喻意義，沒有把握其產生的積極作用，不能從其比喻意義中揭示出中心，立意點沒有突破要對人生境遇的一種積極改變，健康、昂揚的人生態度的指向體現不夠明確。
【優秀範文】
點化荒涼成花海
郵差長年奔波在荒涼的路上，心情低落到極點，為改變這種境遇，他買野花種子播灑於路，結果收穫了季季繁花。（概述材料）一把野花種子，一點想要快樂的心情，竟然讓飛揚著塵土的鄉村道路成了花的海洋。生活中有多少荒涼的道路，稍稍用一點心去改造，我們將收穫意想不到的快樂。
（分析材料）要善於為自己尋找快樂的理由。（鮮明提出中心）
“改變你能改變的。”你就是你自己的主人，許多時候困苦在你不設防的時候會不期而至，困難的克服需要假以時日，痛苦煩惱可以因我們的積極“點化”而成“花海”。記住你就是幸福的理由。我們要善於為自己尋找快樂的理由！（闡釋中心，深化觀點）
善於尋找快樂只需樂觀豁達的心境，只有樂觀積極才能給我們改造“荒涼”境遇的動力。（本段中心，觀點鮮明，領起下文）因癌症去世的陸輿青在《死亡日記》裡寫到：不用隱諱我的病情，只是命運跟我開了個玩笑。這是何等樂觀豁達，有了這份豁達，在生命最後的日子裡，他不必怨天尤人；有了這份樂觀，他給自己找到了笑到最後的理由。（舉例說明，例後闡釋準確、充分）困苦不是永恆的，抱著樂觀的心態去尋找快樂，我們會將痛苦和不幸點化為快樂。
（進一步論述，深化中心，說明應如何做）善於尋找快樂只需從小處著眼。一把花種便可讓土路有鮮花護航，可見尋找快樂並不困難，從日常點滴我們便可以收穫快樂的種子。（本段中心，貼近材料，比喻生動）獨居陋室的劉禹錫是快樂的，他可以調素琴、閱金經，這都不是什麼大事，但這足以讓他忘卻了居室之陋，隔絕了塵世繁雜，苦中作樂。（舉例論證）愜意的事情隨處可尋，快樂的源泉就在於你用心去挖掘。（道理分析）毛澤東好冬泳，陳毅喜養花，鄧小平愛打橋牌，這生活中的點滴快樂，為他們暫時放下負擔、緩解壓力，起到了重要的作用。（舉例論證）枯燥的心田會因你用樂觀之水灌溉而開滿鮮花。找到一切可以快樂的機緣，播下自己喜歡的花種，幸福就在你的手邊。（進一步論述，深化中心，說明做的意義）
（並列論述，緊扣中心。敘議結合，分析評價有針對性，點石成金）
生活本身有許多不如意，種種煩惱與不幸困擾著我們的心，抱怨、等待於事無補。幸福和快樂的天堂，要由自己積極的心態去打造。學習工作壓力大，生活不順心如意，做啥啥不行，幹嘛嘛不成，都不要緊，總有一條自己的路可走，換一種陽光的心態，為自己播撒快樂的種子，生活之路、人生之路，需要你一邊走，一邊為自己尋找幸福的理由，在你前行的路上，意外的美麗會因你的面向陽光而鮮花滿路。
（聯繫實際，指出論述的現實意義，針對性強）
朋友，你是否正走在一條荒涼的鄉村道路上？快播下快樂的花種，你也可以點化荒涼成花海，得到永不枯竭的快樂源泉！！
（回扣材料，再點題目，突出中心）
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