每年的十月份老師討論做多的問題是什麼?不是該怎麼教書,不是學生學習怎麼樣了,而是今年我能評職稱嗎?今年學校有幾個指標?反正話題離不開它。
職稱彷彿是魔咒一樣,讓每位教師為之瘋狂,為之大打出手。基層教育本該和諧,老師之間本該研討如何教育孩子。提高自身的文化素養。
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2019-11-06 11:20:33 王曉斌29
每年的十月份老師討論做多的問題是什麼?不是該怎麼教書,不是學生學習怎麼樣了,而是今年我能評職稱嗎?今年學校有幾個指標?反正話題離不開它。
職稱彷彿是魔咒一樣,讓每位教師為之瘋狂,為之大打出手。基層教育本該和諧,老師之間本該研討如何教育孩子。提高自身的文化素養。
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