靈翎軒_木杉
現在教育局是不允許老師這樣做的，出了事要擔責。但是作為教師，我覺得家長也應該有知情權，家長最關注的是自己孩子學習情況和她在班上所處的排名。我是這樣做的:每次發試卷前，統計好各個分數段的人數，讓學生抄在試卷上，然後讓學生將試卷帶回家給家長簽字。這樣家長既可以看到自己孩子的分數，也可以瞭解孩子在班上的情況，有助於跟蹤孩子的學習情況。
一線老師的教書心得
這個問題要看孩子所在的學校性質，以及這個班的家長的意願。作為一個小學三年級孩子的家長和一名初中寄宿制學校的數學老師。從兩個角度來說這個問題。
第一，作為一個小學三年級孩子的家長，每到考試最頻繁的時刻，幾乎每天都會收到孩子的分數，也是公佈到班裡群裡的，只是老師不顯示名字，只顯示學號。我覺得這樣的形式我還是能接受，這樣既可以知道孩子的成績，也可以知道孩子在班上的名次（自己排）。這樣做到家長心裡有底，可以根據自己孩子的情況找到補救的措施。因為是小學，孩子也每天回家，所以大部分還是要和家長接觸，家長掌握了情況才能有應對的辦法。
不同於我孩子的情況是我在一所初中寄宿制學校，一般情況我是不會發成績到班級群的，原因有二。一，已經是初中生，學生有很大的自主性，有很多問題你給家長說還不如給他自己說的效果更好。青春期，孩子都叛逆，這個時期的老師，聽到最多的話就是：“老師，你幫我管嚴點，在屋裡點兒都不聽我們的話，光和我們作對，只有老師的話他還聽得進。”事實也如此。所以，這時候老師無限制的發成績到家長群裡，孩子們只會覺得老師也和家長是一夥的，有可能也就對老師失去了信任。二，作為寄宿制學校，你就是把成績發了，家長也是週末才能和孩子溝通，他們也沒有多大的能力去輔導孩子，也沒有補救的辦法，只會一味的責罵孩子，對孩子的成績不僅沒有幫助反而更破壞這難得的相聚，和父母的關係會更疆。所以，在這樣的寄宿制初中裡，我們老師一般不發成績。
綜上，這個問題不是老師到底該不該發，而是我們會看情況發。
同心圓jw
公佈考試成績嘛……我有點不同意，但是也不是不能公佈，要有技巧的公佈。
1. 公佈90分以上的學生，對於表現優異的孩子，給予鼓勵。
2. 公佈進步大的孩子，給予鼓勵。學如逆水行舟，超越自己也是進步。
3. 公佈表現突出的孩子，很多孩子成績總分並不是很高，但是在某些地方特別出眾：字體特別漂亮，作文特別新穎，用詞特別準確等，都是可以表揚的對象。
微信群是公共場合，所有的家長都在群裡。群裡的氛圍應該以表揚為主。這和不要在公共場合責罵孩子是一個道理。樹立多個表揚對象，孩子們會有多個進步的目標。有的孩子成績實在是吊車尾，那他可以朝把字寫整齊漂亮努力，這樣的公佈方式讓人受益頗多。
現代社會，大部分家長對孩子的成績都非常看重。這也導致了老師和家長之間的矛盾日益激化。家長認為老師拿錢不辦事，老師認為家長不管自家娃。要小幫老師說，孩子的成績是大家共同努力的結果，老師做好教書育人的本職工作，家長從旁輔助，大家都盡心盡力，給孩子一個良好的學習環境才好，各位家長覺得呢？
夢想不只是夢和想
老師把孩子的成績發到家長群裡是非常不應該的，同時也是違規的。
老師把孩子的成績發到家長群，不但起不到對孩子的教育作用，甚至會引起很不好的後果，不但打擊了一部分孩子還無形中打擊了一部分家長，甚至引發一些家長，由於看到孩子的成績與其他孩子的成績相差很大，心理不平衡而導致對孩子產生家庭暴力。
一個班上的學生肯定是會有差異的。考試的目的：一是對老師傳授知識的檢測，二是對學生掌握知識情況的檢測。通過考試這一手段使老師和學生都能瞭解自身的情況，從而達到互動。對老師而言是把學生沒有理解和掌握的知識再講解；對學生而言要對所學知識沒有理解和掌握的地方進行復習和鞏固。
因此，無論是家長和老師對考試分數都要有一個理性的認識。
再加上現在有部分老師與校外輔導班等有聯繫，甚至和他人合辦輔導，培訓班等，也不能不讓人懷疑這些把學生考試分數發到家長群的老師是否“別有用心”。
等待燦爛春天
為了構建良好的學習環境，對於老師該不該把孩子的成績統一發到群裡面？我的建議是可以發，但是要尊重孩子的隱私權，發佈信息要注意方式和方法。
第一，把孩子的成績發到群裡邊的初衷是什麼？
作為老師來講，希望通過對各科成績的優先順序排名，讓家長了解孩子的學習狀況，為教學提供支持。
作為家長來講，也是想了解自己孩子在這個班級裡的學習情況，但這裡面涉及到每個家長的心理狀態不一樣。
如果大家都積極正向的看待這個問題，那麼對於孩子的學習環境就影響不大。反之，則對這個孩子的學習成長難免不會產生負面影響的。
既然家長和老師的出發點都是為提升孩子的學習成績，那麼對於這個孩子的成績是否在群裡公佈，其實雙方可以共商共享，找到一個三方（老師、家長、孩子）都有利的辦法。
第二，確需發佈，如何發佈比較穩妥？
一是，只公佈班裡各科學業成績的分數排名順序。
比如，老師可以公佈班裡孩子的成績排序，或者是前10名和後10名的分數線。
二是，公佈信息需尊重孩子的隱私權。
切記，不能把孩子的學號和姓名與成績一一對應去公佈。
如果家長需要知道自己孩子的實際排名，那麼就可以查孩子手中的成績單，然後與老師在群裡公佈的成績排序，自己去對標。如果家長確實想了解孩子在班裡的排名，可以與老師私信溝通。
三是老師還可以公佈哪些與孩子成績相關的信息？
俗話說，想希望什麼那麼就鼓勵什麼？那麼同樣可用於提升孩子的時績。
既然家長和老師都希望孩子的學習能力有提升，而孩子的成長是一個系統性的，那我們就不妨去站在孩子全面發展的角度關注孩子進步的地方。
很簡單一個道理，再優秀的孩子，其實他也有他的弱項。成績再差的孩子，其實也有他的優勢部分，只是學習成績提升還沒有找到適合自己的方式方法。總之，對於老師協同家天監督和提升提升孩子的學習成績，方式方法有很多，不一定非要老師把成績公佈在家長群。關鍵在於家長與老師之間要有一個良性的互動，瞭解孩子的優勢，鼓勵孩子在學習路上的付出的行為，增強孩子的自信，縮小孩子的劣勢。
我是提升人力資源價值的踐行者嶽真清，歡迎您的閱讀與關注！嶽真清
從老師的角度來說最好不要發。我們學校是禁止把成績發到家長群的。
如果把學生的成績發在家長群。那麼學習成績差的家長，可能會覺得這樣很丟面子。對老師的做法可能會有一些不滿。
另外，特別注重孩子成績的一些家長，可能會對老師的要求會更高一些。
把成績發在家長群裡，可能對於老師來說是有害而無利的。家長群最好用來，發轉學校的一些通知，老師發佈一些重要的消息。
家長群是一把雙刃劍，利用得好，可以實現家校共育，方便老師和家長的聯繫。利用得不好，可能會使家長和老師出現一些矛盾，得不償失。
所以，老師遇到事情要考慮的全面一些。如果家長想知道孩子的成績可以私發給家長，而不是把所有的成績全部發在家長群。
羽貝
到底應不應該把成績發到家長群裡
本人主張發到家長群，理由如下
1.瞭解孩子的學習情況
自己的孩子到底學習怎麼樣，目前為止，學習成績是一個很重要的觀察點，不說品行，每次考試，孩子在班裡處於什麼水平，這是做家長的應該，而且有權利知道的，這樣也可以更全面的瞭解孩子的學習，如果只有成績，而不知道班級的情況，你孩子考80，人家其他孩子都考了90以上，你還覺得自己孩子學的很好。
2.讓孩子看到自己的學習情況，瞭解別的學生的學習情況
孩子們其實私下都會問這個孩子考了多少，那個孩子考了多少，都會有對比，何不讓大家都看看呢，瞭解自己的人才能更好的提高自己，看到別人的優秀，自己才能奮起直追。
3.以下一種情況我一般會發一部分，
如果有孩子學習成績特別低，別的孩子都考了90而他不及格，這種情況我會把孩子的成績私發給家長不公佈在群裡。
上官逸風
老師到底該不該把學生的考試成績發到家長群裡？確定的回答是不能發的。因為根據教育法規來說這種做法是違法的，嚴重的侵犯了學生的隱私權，還有學生的人格尊嚴權。可能有的家長和老師不以為然，不就是公佈學生的成績嗎，有那麼嚴重嗎。對於成績好的學生來說，家長和學生都很高興，因為孩子的成績排在前面，臉面上非常有光，明顯的有優越感。可是排在後面的學生，家長和學生會覺得很丟人，很沒有面子，自己的孩子學習竟然在班裡倒數幾名，有的家長在群裡會覺得抬不起頭來，會嚴厲的教訓孩子，甚至有的家長還會對孩子採取暴力行為。
雖然學生的成績是可以公開的，關鍵是看老師的做法，隨著人們社會法律意識的增強，已經上升到某種高度，個人的隱私是不能隨便公開的。如果老師想覺得有必要把學生的成績發到家長群裡，可以在學生的姓名上進行遮蓋或者隱藏處理，讓家長了解班裡學生成績是如何的，如果家長想知道自己孩子的成績如何，可以和老師私下溝通，也就知道孩子的成績了。
所以老師在發成績單的時候，一定要考慮到部分學生和家長的尊嚴問題，儘量在成績單上對學生的姓名進行處理和隱藏，這樣家長也會理解老師體諒老師的辛苦。其實，老師發佈成績也是為了學生好，老師是希望家長及時瞭解自己孩子的學習情況，督促孩子好好學習，以免學習跟不上，影響學生的成績。
總之，老師把學生的成績直接發佈到家長群裡，並對學生的姓名不做隱藏處理，是非常不合法的做法，是不應該這樣做的。現在隨著人們法律意識的提高，老師們的法律意識也在增強，已經意識到這種做法是不合法，現在這種做法在家長群已經很少見了，一些學校也做了相應的規定，不允許老師將學生的考試成績直接發到家長群裡。
斯琴慧子生活視角
我個人看法，老師不應該，我的觀點如下:
第一、評判一個學生的好壞不單單隻看考試的成績的高低，這個要從多方面去看。現在老師把學生的成績發到家長群，這個做法，我覺得有點不妥！
有一些家長比較看中孩子的成績，往往是用成績的好壞，來決定孩子的聰明程度！最容易傷到孩子自尊心和健康成長，對孩子來說真不利，家長們要多注意一下。
第二、作為老師主要職責是教書育人，而不是隻看成績。可以根據每個學生的優缺點，合理去制定教學方法才是目前最需要做的！
因為每個學生的智商相差無幾，有的學生讀書成績差，也可能是他們對學習方法不對頭，或者對學習不感興趣。
現在孩子多數喜歡玩耍，喜歡自由自在的生活，更何況在學校讀書是要規規矩矩，這可不是孩子的強項！所以老師可以拋開考試成績，注重教會孩子正能量處事做人的道理至關重要，等他們到了一定的年齡，就學會了自學能力，那是最好的辦法！
所以我覺得，老師可以不把考試成績發到家長群，為了是更好的尊重學生和維護學生的尊嚴，這樣對孩子成長更有利！
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讀教育
嚴格來說，不應該！為什麼？因為每個人自己收入、獲得報酬的多少，都屬於個人隱私！一個人的能力有大小，學習也是同樣，有人適應考試，有人不適應考試。有人發育早，有人發育的晚，千差萬別！個人收入、報酬是個人隱私，那麼，個人考試成績，也應該是孩子們的個人隱私！為什麼算個人隱私？因為每個孩子的能力有大小、喜歡、適應程度有大小，而這個結果涉及孩子的榮譽和自尊！所以，它應該是個人隱私，不應該把分數發到群裡面。當然，這是現代理念！與我們國家的傳統理念相違背！但我認為學校是先進理念的開導者，應該遵循現代理念！
