兜兜裡偏愛裝鈔票
因此，簡單的說在高中男生比女生成績好有失偏頗，而如果僅從高考狀元的性別比例就認定女生優於男生，也是以偏概全。
作為一名從教多年的高中班主任，帶過普通班也帶過重點班，以我的分析，整體上男生的學習能力高於女生，而男生的學習狀態明顯要弱於女生。
不過要從初高中銜接的角度看，女生的適應性明顯不如男生。比如我帶的一個重點班，按照中考成績排名，前十名中女生佔了七個，而高中第一次月考後，前十名中女生只有三個。而且，中考第一的女生再也沒有進過前三，前三均是男生。
而後進生中，女生也是佔據多數，比如上學期的四次月考，最後三名均為女生。
為何會有這種情況，可做如下分析。
1、男生的抽象思維能力整體上優於女生。
如果分析中考成績，會發現女生整體好於男生，因為女生比男生認真；而初中內容又相對比較簡單，只要肯花功夫，就會學得不錯。也就是說，誰認真誰就有好成績，這是初中學習的基本特點。
高中的情況和這大為不同，難度增大很多，非常抽象也很難懂，僅憑記住課本有時候連及格都考不了。難度體現在抽象性上，可是對於大多數女生，她們不喜歡抽象思維，知識的掌握也就比不上男生。
2、女生更容易受情緒的影響，而對於男生外界的干擾是大問題。
這樣看來，兩者似乎是打了平手，但具體情況不同，如果都是學習較為認真的男女生，女生學習效率更容易受情緒波動的影響。所以，對於看上去認真的女生，做好心理疏導很重要；對於學習能力強，卻自制力弱的男生，嚴格要求自己很重要。
比起初中，在高中學習狀態的作用是決定性的，與其說誰的進步快，不如說是誰在大踏步的退步。即使是在重點高中的高一，也會有不少學生退步明顯，於是一些學生所謂的進步是建立在其他學生退步的基礎上的。
3、女生的兩極分化現象日趨嚴重。
雖然女生在理科的學習上整體不如女生，但是少數女生卻很優秀，那是因為她們的學習習慣和效率很高，比男生更有毅力。而另一部分，也是大部分女生，壓力大、效率低，狀態起伏不定，成績一直低位徘徊。
總之，在高中誰會更優秀，性別不是決定性因素，適應並持續努力才更為重要，只是女生面臨的挑戰大於男生而已。如果還有其他問題，歡迎和我交流，聯繫方式見下。
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優學優考策略
題主的這個問題太帶有偏激性了，作為一名女生的家長，我覺得我必須來說一說我的觀點。
在好多年以前，的確是有這個說法，說是女生小學初中成績好，到了高中，就喜歡上了打扮，又加上情竇初開（男生不是也會情竇初開嗎），所以，心思不容易集中在學習上了，而男生可能在小學和初中比較貪玩，到了高中開始發力，因此，高中以後女生成績就比不上男生了。
對於這種帶有性別歧視的理論，當年我作為一個女生，向來是深惡痛絕的。
從生理上來說，男女生確實存在差異，但是並不存在誰比誰更強的問題。很多人都說，在數學學習方面，女生要比男生差一點，但縱觀現在的初高中，看看每個班級的成績，女生一點也不比男生差！
有研究表明，在數學方面來說，女生在語言、知覺和計算能力方面比較佔優勢，而男生在機械推理和空間能力方面佔優勢。
但是這種研究也不過是一個概率推理，具體到現實情況來看，女生理科成績好的也不在少數。
昨天剛剛看了中國教育報的一篇文章，說到最近這些年來，女生的高考錄取比例，已經由1999年的40%，上升到了2017年的60%。
90年代以前，之所以女生錄取比例低，其實也並不代表女生弱，而是那個年代，很多家庭都有兩個以上的孩子，而多數家庭，都把男孩的教育放在了首位。而到了新世紀以來，獨生子女家庭居多，男孩女孩都一樣對待，而女孩相對於男孩子來說，更聽話懂事一些，所以，女生的學習優勢更加凸顯。
其實說到底，不管是男生還是女生，我們都應該一視同仁，希望他們都能好好學習，高考取得好成績。
這個世界上沒有一種理論是絕對正確的，極端的理論更不可取。
如今的競爭壓力這麼大，孩子們從小身上都揹負著整個家庭的期望，生活本已過得夠累，所以，小作家起跑線殷切地希望，大人們不要再討論什麼男生女生誰更強的問題，而是應該多多關注自己孩子的成長，以及整個社會教育環境的進步。
不管男生女生，只要TA在努力向上，就值得我們鼓掌！
小作家起跑線
確實，上高中以後身邊很多不如自己的男生一下超過自己，自己有的時候還嘀咕，他也不怎麼好好看書怎麼一下就抄過我去了，後來自己也找過自己的原因。成績取得一定成績後會有點小驕傲，而且再高二以後心裡會有些小波動，比如暗戀犯花痴結果導致自己學習不用心就被他超過去了。
找到自己的原因以後，就一一解決踏實努力好好學習，雖然不能馬上超過他，但是經過一段努力還是趕上他。
女生初中之後每個月都會有幾天不舒服，導致學習不能全身心投入，在加上女生心裡素質差一些，心裡波動不較大，而男生一旦意識到要好好學習他就會全身心投入，信念比較堅定，思想比較簡單。
文科和理科也是有區別的，大部分文科女生都比男生強些，理科男生比女生強些。關鍵還是要靠自己，只要下定決心好好學習，不為外界環境所困擾。
小圈媽媽
高中以後男生為什麼普遍比女生成績好，主要是因為以下幾個原因。
1、高中課程普遍很難
高中課程設置多，而且難度比比初中加大了很多，而且偏重邏輯思維能力和抽象能力課程更加難，比如數學，物理，化學，這三門課不是隻用背背就可以的。這些對於女生來講，很難學明白這些課程，或者是聽的明白，做題就不會做。
2、女生思維方法的原因
女生一般偏重於感性思維，學習很多都比較死板。這樣的話大部分女生就會比較善於文科學習，一般對於語言，歷史等學習比較有效果，成績都非常好，但是對於數理化的學習方面，明顯受思維方法的影響很難學習的很好。
3、學習效率的問題
上高中以後，課程比較難，作業比較多，因此對於學習效率就非常重要了。女生一般情況下，學習效率普遍稍微慢一點，作業完成的時間也比較長。這樣對於高中作業很多的情況下，就造成了女生每天學習時間很長，每天晚上可能在凌晨才能完成作業。這樣九影響了休息，也影響了第二天的聽課效率，有時候就會惡性循環，更加影響女生的學習成績。
4、學習方法的問題
女生普遍善於死記硬背，寫字比較工整，寫字速度慢，這對於初中知識來說非常有效。但是高中每門課的知識點都太多了，只靠死記硬背顯然是不能理解記憶，不能舉一反三，因此好多女生聽課都能聽懂，但是一做題就錯，甚至有時候題意都很難理解。這樣的學習方法如果一直沒調整過來，就會造成高中階段學習成績不太好。
當然了，女生成績差異非常大。女生中總有些特別優秀的學生，不僅具備女生的細心，還有男生的靈活性，這些女生往往成績都非常好，最後都能夠考上非常好的一流大學。
綜上所述，高中知識難度很大，知識點很多，很多女生都不太適應高中的學習，學習效率也不太高，因此造成高中以後女生成績普遍不如男生。
睿思天下
沒有普遍更好。從每年的高考狀元來看女生佔了比較大的比例，而且我認為新高考對女生的優勢更大，或許在高中女生的成績要比男生好。
浙江、上海是高考改革的試點，實行新高考已經一年了，除語文與數學外不再是一考定終身，每科有2次機會，為了學考與選考的的需要，很多學校在高一就開足部分科，意味著學生在高二就可以參加高考了，提前拿了高考分，高三有更多時間針對語文、數學、英語（如果第一次成績滿意的話，這次就毫無壓力了）複習。為什麼我認為這種新高考模式更適合女生呢？我們都知道男孩的生理發育、心理發育都落後於女孩，十五六的年紀許多男生還懵懵懂懂，生性調皮，沒有全身心投入學習中，等高一還沒調整過來，高二就高考了，而女生恰恰相反，懂事的早，自然適應的快，提前高考有利。
在考試科目上看，語數英各150分，在總分上比重就比較大，所以最後的竟爭往往是必考的語、數、英這三科的竟爭，在數學方面男生女生旗鼓相當，但我們知道女生在語言、識記、表達方面要優於男生，而語文、英語作為語言類科目客觀上對女生有利。所以我認為女生在新高考種可能成績普遍會比男生好。
楊老師數學工作室
從整體來看，並不是到高中後，男生學習上就佔明顯的優勢，只是略佔優勢而已。
女生從小學和初中的學習中多數比較穩重、認真，在記憶知識上比男生普遍好。到高中後，對知識的理解比重加大，在抽象思維上男生的優勢就逐漸表現出來了，所以，到高中後，男生比女生略佔優勢，這是正常的。
還有就是，高中男生心智較初中時更加成熟了，這個時候很多男生都懂了要努力學習才能上好大學，才能學歷上奠定基礎。所以，初中時，若一個男生和一個女生都能考85分，那麼男生因為心智發育較慢而貪玩，只使用了50%的努力，女生算上了以前的積累與養成的好習慣而用了80%的努力。
到了高考時，大家在氛圍感和心智逐漸成熟的狀態下，男生和女生都努力到95%，那麼男生提高的的確明顯很多。
但是事實上，最終結果來說，男女生差異不大，因為從小就踏踏實實學習的女生在語文和英語學科上會佔據明顯優勢，她們以前的積累並依然是十分有用的，所以整體上分數相差並不大。
但是，還有一個拉大男生女生差距的情況是，女生較男生成熟較早，高中時的女生容易胡思亂想，開始注重儀表和容貌，會分散精力。
所以，只要心無旁騖，整體學習上和男生不會有太大差距的。
高中化學教師
很高興回答這個問題。高中後男生比女生學習好，由於
1、對於男孩。小學初中時男孩子愛玩，調皮搗蛋，自然用在學習的時間就少了許多，女孩子比較文靜，坐得住，相對來說女孩子學習好的就多。到了高中以後，漸漸知道學習的重要性，腦袋瓜子和動手能力都比較強，和女孩子付出一樣的努力就會比女孩子學習好。
2、對於女孩。小學初中都是乖乖女，高中以後女孩情竇出來，比男孩子早成熟，就會用在感情上的時間多，自然而然的學習就會拉下來。個體身心發展的差異性，一般女生的語言，思維發展早於男生。在小學初中階段女生比較受老師的青睞成績優於男生。但個體發展總體是平衡的，高中時男生優勢才發揮出來，稍加努力，就會學的比女孩好。
3、小學初中時期科目較少，多數是以記憶為主。到了高中以後，科目增多，許多科目多為邏輯思維能力較強的科目。自然以記憶為強項的女生，就落後於以空間思維能力為強項的男生啦。
凡事都沒有絕對，雖然說男孩子學的較容易。但是沒有女孩子學習時的仔細認真！所以大部分的高考狀元都是女生！小電工看世界
高中以後男生為什麼普遍比女生成績好，主要是因為以下幾個原因。
1、高中課程普遍很難
高中課程很多，難度遠遠高於初中。更加註重邏輯思維能力和抽象能力課程，如數學，物理和化學。這三門課程不僅僅是背靠背。對於女孩來說，很難學會理解這些課程，或清楚地理解它們。
2、女孩思維方法的原因
女孩一般都注重情緒化思維，其中很多都是相對僵化的。在這種情況下，大多數女孩在文科研究方面會更好。一般來說，它們在語言，歷史等方面更有效，並且它們的分數非常好。然而，對於數學和物理學來說，很難從思維方法的影響中學習。
3、學習效率問題
上高中後，課程更加困難，家庭作業也越來越多，因此學習效率非常重要。通常，學習效率通常略慢，完成作業的時間較長。在這種情況下，在很多高中工作的情況下，女孩每天學習需要很長時間，而且工作可能在夜間工作完成。這九個影響其餘部分，但也會影響第二天講座的效率。有時會產生惡性循環，更加影響女生的學習成績。
4、學習方法問題
女孩一般都善於記憶，寫作很整潔，寫作也很慢，寫作很慢，這對初中知識非常有效。但是，高中每個班級的知識點太多了。通過記憶硬記憶顯然不可能理解記憶。無法做出推論。因此，許多女孩可以理解講座，但問題是錯誤的，有時問題很難理解。如果這種學習方法沒有調整，將導致高中學習成績不佳。
當然，女孩表現的差異非常大。女孩中總有一些優秀的學生。不僅具備女生的細心，而且還有男孩的靈活性。這些女孩通常都有很好的成績，最終可以進入一所非常優秀的一流大學。另外，高中的學習就像一場馬拉松，是對體力和腦力的雙重考驗。而女生相對身體較弱，這樣一場長時間的博弈中，經常要熬夜，還是長時間保持專注於幹勁。往往有人身體受不了，或者沒有極好的體力來支撐更高效的學習。這些也不是普遍現象，拋開這些客觀原因，很多女生在高中學習時還是相當優秀的。他們有的思維敏捷，有些細心認真，年級TOP10女生佔很大比例呢。高中學習還是要堅持加學會反思思考，不斷總結。掌握了學習方法，加上自律與堅持，性別不是什麼大事。
滳慧商學
小學和初中有可能，高中不存在這種情況！
我是一名常年帶文科班的班主任，全班49名學生僅有7名男生，這7名男生中，還有2名男籃、3名藝術，僅剩下2名男生。 二理科班的數據基本是反過來的
很多人認為女生適合學文，其實絕大多數女生是被迫學文，因為即便學文，他們也只有語文和英語稍佔優勢，數學是她們永遠的痛、沒看過新聞聯播，只是通過宮廷劇瞭解歷史，理解不了地球運動和洋流，她們怎麼好意思稱自己擅長學文？
女孩比男孩更早熟，更聽話，更認真，所以在小學和初中階段，成績更好，男孩更有活力和創造力，所以後來者居上的居多。當然，重男輕女觀念下，被溺愛的男孩除外！
所以，如果你有一個男孩，就相當於是牽著蝸牛散步，你最需要做的是：靜待花開！
贏在高三
在小學和初中時期，班級裡的女生成績一般都比男生成績好。然而到了高中，有人卻提出“高中男生普遍比女生成績好”這樣的話，為什麼呢？
首先，女生比男生早熟，他們更乖巧，所以她們在小學和初中的時候會比男生學習更認真些，這樣就會有這樣一種現象，就是班級裡男生的成績普遍比女生差。當然，不乏也有少部分男生成績也很好。
到了高中以後，學校的功課更注重於數理化的培養。男生的理科思維一般比女生強一些，所以就會有很多男生在高中以後成績超過女生。女生到了高中很多都是對數理化這方面比較頭疼。
然而也有些個例，就是一般選擇理科的女生是真的喜歡理科，她們的成績也不比那些男生差。所以我覺得本題題目只針對於一些對理科並不太感興趣的女生來說而已，並不是所有女生的理科都比男生差。
總之，每個人都有自己不同的特長，每個人擅長的方面不同。也就不存在男生比女生優秀或是女生比男生優秀這樣的話了。對此，你是怎麼看待的？更多問題歡迎關注交流，成長路上我們一起前行！
