03.04 孩子寫作業磨蹭,是什麼原因?

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首先拖延症就是沒有良好行為習慣的表現,孩子寫作業磨蹭一般有三種原因,1、不會做;2、注意力不集中;3、沒興趣。針對這三種原因,首先我們需要解決的是上課是否認真,能在上課時間內完全融會貫通和理解,如果上課走神,沒有理解課堂教學內容,還需要回家複習理解演算,那麼本身就會耽擱很多時間,這種情況下家長平時要多和任課老師溝通孩子在校學習狀態,回家即使幫助孩子做調整;其次我們要給孩子養成在規定時間內完成的習慣,我女兒從三年級開始就獨立完成作業,每天強制規定所有作業必須2小時內完成,有的家長會問:如果沒做完怎麼辦?我的方法就是沒做完就拿著沒做完的作業交,只要你不怕被批評[大笑],孩子從小自尊心就比較強,不交作業或者沒做完就交作業,她自己都覺得是件很丟臉的事,因此從沒耽擱過作業,當然在2小時作業時間以外的時間,我全部交給她自己安排,至於是玩遊戲、看電視、玩手機、看小說還是聽音樂,隨意。最後一種情況比較麻煩一點,因為興趣確實是孩子認真學習的原動力,很多時候會看到偏科嚴重的孩子,基本都是興趣影響的,那麼在這種情況下,我的態度是將有興趣的課程做到極致,基本就是靠很強的科目拉動普通科目,我女兒初中階段英語基本考試平均可以到145,但化學和物理基本拼了老命也就是85的水平了,我沒給她上這兩科的補習班,只要把成績穩住就行。所以您孩子寫作業磨蹭您一定要先觀察分析原因,再有針對性解決。





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孩子寫作業磨蹭其本質是對學習放棄的一種信號預警。

其原因為以下幾種:

1,家長的教養方式不當導致。因為家長錯誤的教養相處模式,使的孩子有問題,有困難,害怕家長責罵,不敢直面表達,而造成因內心恐慌的磨蹭;

2,家長認識存在誤區而認為的磨蹭。例如,今天的作業量很大,理應需要2小時才能完成,但由於家長內心著急,一小時內沒寫完,就給孩子貼上磨蹭的標籤。還有就是家長對自己孩子的生理發展狀況不夠了解,有些孩子本身寫字慢,手眼協調能力差,導致慢。需要家長理解,並做相關能力強化;

3,額外增加的學業負擔。好多孩子因要逃避家長額外強加的內容,故意拖延,是對家長的抗議;

4,因學習動機不足,缺乏興趣。孩子沒有激勵,理想,興趣,就會敷衍了事,能拖就拖。

5,無比對參照對象。現在多數都是獨生子女,孩子在家寫作業,沒有人比對,自然不知道自己是否磨蹭。



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其實這個問題不難解決,別說孩子,就算是我們大人往往都是很難開始做一件事情。為什麼?因為我們覺得這個任務很難完成,或者雖然不難但是需要消耗很多時間和精力,所以就喜歡一拖再拖。對於孩子也是一樣,如果做作業讓孩子覺得是一項不容易完成的事情,那麼他就會一拖再拖、磨磨蹭蹭。所以我們可以幫助孩子把任務分解。舉個例子,你如小學一年的作業,有語文作業和數學作業。那麼語文作業包含的有生字、拼音、背誦。那麼我把每一項任務都給孩子設定時間,比如生字20分鐘、拼音20分鐘、背誦30分鐘。然後開始跟孩子玩遊戲了。用鬧鐘設置好好時間。告訴孩子:如果你能在20分鐘之內把生字寫完,而且筆跡工整的話,可以獎勵你寫完生字之後玩10分鐘,或者看10分鐘動畫片。每次孩子按時完成的一項任務家長都要鼓勵孩子的行為守時,而且孩子在玩十分鐘的過程當中也要設置鬧鐘,告訴孩子鬧鐘一響就要回來寫作業,我不會叫你的,如果你沒有按時寫作業,那麼下一項任務完成了也沒有玩耍的時間。如果孩子玩了10分鐘之後,能按時回來寫作業,這個時候更要表揚孩子守時的行為。這個動作你能堅持下去,相信的你的孩子很快就能改掉寫作業拖拉的問題了。希望能幫到你!


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關於孩子寫作業磨蹭的問題,我想這是多方面的。

第一,這跟他從小的習慣有關係。

因為在他小的時候,可能家長沒有對他進行相應的引導。沒有告訴他今天事今天畢,今天能完成的事情絕不能拖到明天。

而寫作業跟任何事情一樣,都不能磨磨蹭蹭,沒有一點效率。

家長可能覺得孩子還小,完不成就明天再說吧!

其實,這樣只會害了他,讓他沒有很好的養成高效認真完成作業的習慣。

久而久之,他這個習慣越來越根深蒂固。

第二、孩子貪玩引起的。

孩子小時候都很貪玩,放學了,先跟夥伴去外面玩了再說。

吃過晚飯,很晚了,他才開始做作業。

做的時候,動作又很慢,常常拖拖拉拉地要做到很晚才睡覺。

愛玩雖然是孩子的天性,但作為的家長一定要及時督促孩子,要讓他按時及早做作業,不要拖到很晚才做。

每天如此,不利於他的睡眠質量,也會影響到第二天的學習。

第三、孩子對學習不感興趣

有可能孩子還處在貪玩的階段,對學習還沒有多大的興趣。而相比玩耍而言,學習太枯燥,又有壓力。

在這種情況之下,家長要及時跟孩子進行溝通。通過引導、講道理等方法,提高孩子對學習的認知度。

同時,也可以從孩子感興趣的東西入手,將他的興趣慢慢轉移過來。

當然,也可以多跟老師進行溝通,在老師的幫助下,讓孩子逐漸對學習感興趣起來。

綜上所述,孩子做作業磨蹭是由多方面因素導致的。家長一定要找到問題的所在,對症下藥,及時端正孩子的態度,及早改變孩子這一壞習慣。


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原因二,家長自我反思,孩子在學習時候,有沒有給孩子創設一個適合學習的環境,有的家庭裡面,孩子在安靜的寫作業,家長就在客廳看電視,聊天,看手機,玩遊戲,偶爾還到孩子房間送杯牛奶,什麼的,這些行為,都會不同程度上的影響孩子的注意力,從而導致孩子完成作業的時間拉長;

原因三,孩子的學習環境裡,有沒有過多刺激孩子注意力的其他物品,比如漂亮的文具盒,橡皮檫,電子產品等,由於孩子的自制能力不強,過多的外界刺激會讓孩子心猿意馬,在學習期間真正能做到“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”的孩子還是不多的。

綜上所述,要讓孩子寫作業不磨蹭,就要提高孩子的學習興趣,培養孩子的正確的學習習慣,堅持下去,孩子磨蹭的習慣將會得到大的改善。





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這個問題很多孩子都存在,尤其是小學中低年級的學生。這個問題說來話長,有很多原因造成了這樣的結果。

我想主要有這樣幾個方面:第一個是習慣的問題,尤其是孩子小的時候一定要,讓他養成按時完成作業的習慣,不能拖拉,這樣長此以往,他就能夠,這樣先來先把作業完成。

第二個是家庭環境的問題,家長要陪著孩子一起去學習,而不能只讓孩子去學習,而自己在看電視或者是玩遊戲或者刷手機,要知道孩子很容易模仿的,他也會去玩,這樣的話呢,對他這個學習習慣的養成是沒有任何好處的。

第三點是處罰手段,小孩如果不能按時完成作業,要有相應的懲罰措施,比如不完成家庭作業不能吃晚飯,週末不能出去玩,電視也不能看,好吃的喜歡吃的零食我不給你買了等等措施。這樣讓他清楚,這是他的責任,他有按時完成作業的義務,如果完不成的話,將會受到處罰,其他任何事情都不能幹,這樣呢從相反的方向來督促其養成按時完成家庭作業的習慣。

總的來說,家長的作用是很關鍵的,一定要陪著孩子一起去學習,一起去讀書,一起去成長,引導孩子學習行為,這樣孩子才能在學習的過程當中養成好的學習習慣,只有養成好的習慣,在後面的學習中家長才能少操心,否則後患無窮!


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孩子寫作業磨蹭無非幾個原因:1.作業難,作業量大。導致其無法從做作業這件事上獲取成就感,孩子都是單純的,再加上做作業比較枯燥,容易讓孩子產生畏難厭惡的心理。這時候就要進行積極引導,可以先讓他們做一些簡單的題目並對其進行適當的鼓勵,讓他們發現做作業的有趣之處,興趣是最好的老師。

2.外界吸引大。遊戲、動漫等,如果可以,在孩子年紀尚小的時候就不要過多的讓他們接觸電子產品。其次,孩子是看著父母的背影長大的,所以父母要做好榜樣,自己都無法做到戒玩樂,是無法說服孩子放棄更有意思的電子產品投身枯燥的學習中的。如果已經對遊戲、動漫等產生依賴,就要立即採取措施,放任不管的話,可能會變本加厲。可以限制玩樂的時間,把玩樂當做做作業的獎勵。

3.還有一類是孩子本身性格使然。總想等一下,再等一下,也不知道等什麼,就是等到一個比較緊迫的時間(比如明天就要交作業)才開始寫。這個我個人是深有體會的,要麼是因為孩子的學習尚可,因此別的更吸引他的事情轉移了他的注意力。要麼是孩子的學習受挫,積極性被打擊。這類原因一大部分需要靠自己調節。


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孩子寫作業磨蹭,是沒有給孩子定好規矩,寫作業沒有時間概念,寫一會兒玩一會兒,這樣會使得孩子的專注力下降,做事情沒有耐心。

給大家推薦個很實用的方法,放學回家後孩子在做作業時,跟孩子定規矩。如果你在半小時內做完作業,可以讓你玩15分鐘手機或者平板等等這類他喜歡玩的,如果在40分鐘完成作業,只能玩10分鐘,以此類推。

其實孩子們的習慣都是從小培養起來的,教育孩子是一門學問,作為家長的我們 一定要用心去學,用心去教!


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這是因為孩子對寫作業沒有興趣,不是主動學習和注意力不集中等原因導致的。

孩子對自己感興趣的東西和事物都會自覺集中注意力,並且會主動去學習和研究。還有孩子對趣味性的東西興趣很濃厚,寫作業和學習都是被動接收的,孩子也不會明白學習的重要性,因此會出現寫作業不主動和磨蹭等情況。家長要營造愛學習的氛圍,培養孩子的學習興趣,孩子自覺學習和主動學習的意識才會增強。特別是培養孩子注意力很重要,孩子對感興趣的事注意力非常集中,比如有的孩子喜歡讀繪本、拼圖、搭積木等等。還可以藉助一些諸如jint全腦訓練速讀記憶中的舒爾特表來訓練孩子注意力很有趣味性,孩子們會喜歡,其中的記憶訓練是圖像記憶法也能提高孩子記憶力等。身體好孩子才會注意力集中,發現孩子喜歡的運動,如爬山、足球、籃球、乒乓球和羽毛球等。


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1、孩子不寫作業,一般是家長缺少鼓勵,不要吝舍自己的表揚。

2、耐心教導,以身作則,寫作業的時候,家長能看書報,他也會去學習。如果家長都看電視,玩電腦,沒理由要孩子學習的,你們是孩子習慣培養的導師。

3、不要貶低孩子的進步,不要說孩子笨等沮喪的詞句,多鼓勵,給孩子動力。

孩子做作業磨蹭是普遍孩子都出現的情況,有的孩子是不想吃作業,就會拖延時間,有的孩子是想看電視,玩手機,也會拖延寫作業的時間。如果經常性的磨蹭寫作業,勢必會影響到孩子作業質量,還會影響到孩子的正常休息,這也是一大損失。


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