初中物理芮老師
疫情期過後，這個線上教育還會發揮很大作用。將來，孩子們放學後在家做作業可以隨時在網上諮詢，輔導老師用手機都能與孩子時空無橫對接。這個線上教育還有一大好處，在不久的疫情期過去，教育部門可根據孩子們成長需要，在週六、週日增加些對孩子們學習和智力發育有幫助的資料和教育內容，對孩子們成長有很大好處。同時，也給經濟困難孩子上不起教外輔導班排除了困難，為公平教育的推進將發揮巨大作用！
今天上午聽了幾節課，感覺很棒！
教好孩子是幸福
個人感覺最近發展進程加快的兩個行業分別是在線教育和網上超市。看網絡上很多學校都開設了在線授課，我小侄女的課外班也從線下搬到了線上，在線教育近年來一直很火爆，隨著移動互聯網的發展，和人們對知識的重視和渴望，越來越多人，不僅是學生，更多的是就業人員，會利用自己的業餘時間報網課，網課不受時間和地點的限制，非常符合人們現在高快的生活節奏，零碎的學習時間這樣一種現狀。這次疫情的爆發，無疑是加速了傳統教育向在線教育變革的進程。
非典那會，大家也都是閉門在家，不能出去買東西，被壓抑的購物天性在淘寶上得到了釋放，網上也能買東西了，雖然也有人說即使沒有非典，，不過網購終還是發展起來了，而且到今天為止，發展的非常好，但是疫情期間，物流快遞受阻，及時網購也送不到貨，人們還是不能出去買東西，甚至買菜都是每家每戶限制一人，隔著1.5米以上排著長隊等在菜市場和超市。於是，派送小哥還能工作的時候，我媽也學會了網上買菜。以前，我們就設想並嘗試過將整個超市、菜市場搬到線上，而很多人還是擔心生鮮的新鮮程度而選擇自己去超市和菜場買菜，而很多年輕人卻不想那麼勞累，那麼麻煩出去買菜，開始使用生鮮兩小時送達等線上生鮮商超配送。而這次疫情，也是為這一公里的配送帶來了機遇，這一次疫情可以說是加快了很多行業的轉型，最為明顯的就是網上教育
虎哥搞笑
小紅魚為你回答
疫情期間，響應“復工復學”口號，全國中小學實行在線教學，很多人對線上教育都深有體會，那麼下面就線上教學在疫情過後是否有質的提升做一個分析。
一、線上教育的優缺點
對於學生來說
優點：不受時間地點的限制，老師學校課程可選性多；
缺點：學習效果、學習氛圍、師生互動如何保證；
對於家長來說
優點：不用擔心學生疫情期間的學習；
缺點：輔導學生學習的時間明顯加長；
二、對於線上教育來講，什麼是迎來質的發展？
1. 教學質量是必不可少的前提
各行各業的發展，都需要一個很好的發展環境，目前全國中小學都實行在線教學，這證明線上教育的發展環境已經有了。但是，如雨後春筍般出現的線上教育平臺更是讓人眼花繚亂，在這中間，肯定會存在激烈的競爭，而競爭的本錢就是線上教育的教學質量，能讓家長、學生認可！
那麼，這裡有可能會造就出一批實力過硬、教學質量得到認可的線上教育平臺，那麼，極有可能線上教育會迎來質的發展！
2. 行業標杆
國家層面推出的線上教學平臺，得到老師的認可，家長有很高的信任度，因為這裡面匯聚了全國的優秀教育資源，很多都是教育行業某一學科的專家級人物，甚至還不止一個，而是很多個，那麼請告訴我，這算不算權威，算不算行業標杆？
以上，就是小紅魚對該問題的個人看法。
小火魚
我覺得線上教育非常好，尤其是對中小生而言。現在普遍現象，中小學生上學放學絕大部份都是大人們早晚接送，如果在線教育，在家裡面打開電視或電腦，面對面專心聽課，不會受到其他人干擾。學習時心靜自然。無安全隱患。與在校聽課稍勝一籌。父母們也不會那麼辛苦，那麼費時間。再者可以節約教師資源，節約師資及教學設施成本。統一在線教育，可以優化師資隊伍教學水平，都可採用匯集高級教師授課。這裡面稍有偏廢就是學生相互交流，群體互動活動得不到開展。是否會影響到學生時代過去後，進入社會相互融合缺乏群體觀念。有待探索。
萬孝能
其實，在線教育並非新鮮事物，上世紀90年代末互聯網進入中國，國內多所知名中學開設的網校，開啟了中國在線教育的序幕。進入2000年，互聯網的迅速普及，在線教育的工具、平臺等開始湧現。2010後，隨著移動互聯網浪潮的興起，以互聯網公司為主專業在線教育機構大批量誕生，市場也越來越垂直細分。
但在這次疫情之前，在線教育仍然不是教育的主流，疫情為在線教育的發展按下了快進鍵。劉常科分析道：“如果沒有這次疫情，線上教育的發展還將有一段過程，但這次疫情讓所有用戶強制性地做了一個在線教育的體驗，並且是長時間的體驗。而疫情結束以後，到底是線上教育適合小朋友還是線下適合，該選擇哪種形式的在線課，家長的選擇將會非常清晰。”
上海一名二年級小學生小樂的媽媽這段“家裡蹲”的時間裡，跟著孩子一起體驗了在線課程。小樂媽媽說，“以前不知道網課還有這麼多種類型，這次都體驗了一輪，現在看來還是小班課和一對一比較合適我們這種年齡小的孩子。”
據悉，疫情暴發後，學而思、猿輔導等平臺公佈的數據顯示，其單日同時在線流量超500萬人。釘釘方面也表示，目前已有1200萬學生、2萬多所學校加入了“在家上課計劃”。
擅長在線一對一和在線小班課的輕輕教育即將其在線課堂向全行業免費開放，一個月內已免費搭建了超過40萬個在線課堂。
劉常科表示：“站在消費者的角度來說，這波疫情讓家長已經全部接受在線教育是怎麼回事，等線下教育恢復了，在線教育還留得住多少人，這才是最重要的。”
未來，在線教育或將改變整個教育形態，即使不能完全取代線下，也將成為線下教育的重要補充。
招遠論壇
所謂線上教育，通俗的講就是學校及教師，或者是培訓機構，通過互聯網平臺或QQ群等形式方法，達到與學生互動上課教授的教學目的，實質只是一種遠程教學方式。
這種教育方法，並非是這次疫情中才創新而誕生的，各類培訓機構及招考投標等商業活動，十年以前就推廣了…它最大的優點一是成本低投入少，二是運行快省時間……
然而如果將它真正應用在高中小學的教育教學上，是弊大於利而絕對行不通而無法實行推廣的教育模式，其一教學目的難得實現，平常遠程教育無法檢驗學生學習深度…其二教學水準難得提高，學生在家各自獨學習缺乏競爭意識，容易養成學生惰性…其三教育宗旨難於實現，遠程教育無法讓老師與學生當面溝通交流，學生達不到德智體美勞全方位立體教育目的…其四教書育人目標達不到，學生都是各自獨自封閉獨立學習，缺乏與同學交流共享團結合作的環境，容易造成學生孤假自我自私的個性，是種危險的人品品德缺陷…
其五其六等弊端…
因此線上教育，只是一種無法在線下教育時的替代教育方法，是一種不得已而為之的暫時性的補救方法，是一種像現在這種疫情暴發的特殊時期的特別教學方法…
因而，它依舊只屬於特殊的教育辦法，依然只屬於特別的教學方式，這種方法可以不斷的改進完善，以期達到完美…但絕不能替代現在高中小學的教育模式……。
老鵰61883
會的，並且也可以促進教育方式的改革。藉著科技的進步可以推廣電子教材的利用，這樣可以使知識更新更快，教學效率高。同時可以節省大量資源。如森林資源、運輸物流費用、倉儲費等。減少紙質書本利用，達到減少環境汙染，保護改善生態的目的。促進電子科技業發展，培養一批具有教育科技水平高的教師隊伍，也可以培養學生的自覺學習的能力，改變傳統的教學模式。
天宇197471531
我認為疫情過後，線上教育會迎來質的發展。理由如下：
首先，這次疫情促進了許多本來不熟悉線上教學的一線教師的發展，使他們的信息技術水平得到極大提升，比如：培養了教師如何聯網，如何直播，如何製作更精美的PPT，如何與學生線上互動等能力。
其次，線上直播讓很多老師看到了自己的潛力。通過不斷地學習，不斷地磨合，逐漸由原來對直播技術的一竅不通，變成駕輕就熟，一路暢通無阻，這就給許多老師打開了思路，原來所謂的高科技，不過如此而已。
第三，線上直播讓老師們更自信。有的老師講完課後觀看回放，發現自己的聲音居然那麼動聽，這才知道，自己原來可以這麼“帥”。而且通過看回放，可以不斷完善自我，查漏補缺，使自己的講課內容越來越豐富。
第四，通過線上教學，許多一線優秀教師脫穎而出，受到更多學生的關注。這種現象也會刺激到更多的老師，他們也許會在疫情結束之後，繼續參與線上教學活動，那麼線上教學的質量會得到更大提高。
秋月如眉
我認為，這次疫情對在線教育等服務行業來說，是一個機會，在線學習得到更多人認同的機會。
更多的中小學學生、家長及各行各業的人開始認知到教育、培訓可以通過線上的方式來進行。
21世紀初
在線教育在中國，起步於21世紀初，伴隨著互聯網的發展。
2013年
得到了一個比較大的發展，那時候藉助YY等語音視頻直播平臺，大批的教育機構得到了資本市場的青睞。
2014年
6、7月，騰訊課堂開始成立，依託騰訊流量邀請大批量的教育機構入駐，同年，度學堂、百度傳課、淘寶同學等平臺也得到了不斷髮展。
這幾年，除自身帶有巨大流量的平臺之外，更多的教育機構也開始做自己的官方網站。
在線教育在持續的獲得更多人的認可。
疫情過後，線上教育可以得到更多人的認可，但不會有質的變化。
這是由教育的本質決定的——老師的教學，學生的學習，知識內容的傳遞。
老師教了，學生不認真學——無效；
老師不教，學生自學——效率低；
老師教，學生用心學——高效；
在線教育，對學習較積極的學生來說，是有較大的幫助的。
點哥新媒體
這次疫情過後，線上教育會不會迎來一個值得發展呢？我個人覺得很難，甚至我覺得還會有一定的退步！
首先，我們要承認在這次疫情之中，在孩子不能上學之際，線上教育在這個時候扮演了一個極其重要的角色，讓大家都可以為孩子的教育送小小的一口氣，但是線上教育終究是一個新興的教育方式，很多老師甚至是學生都很難在第一時間適應這一個教育方式，由此帶來的問題也是很多的，比如一對一老師還能掌握學生的情況，但是一對多，老師就很難像課堂上一樣把控住局面，而且老師也無法觀測學生的反應來做出應對的策略等等。
同樣的，這股風潮掀起之後，不僅僅是學校，很多教育機構也會借這股東風來開拓自己的業務，甚至會引來很多跟風者投入到這一個領域賺一波，監管審核不正規不到位的話，就會導致這個行業魚龍混雜，最壞的可能就是一片烏煙瘴氣，這樣的話無論對誰其實都是不好的。
所以疫情之後線上教育能都有質的提升，我覺得很難。
