天高雲淡689
我的孩子13歲叛逆，有一次他跟我說很痛苦，很累想跳樓。我差點崩潰，突然意識到我的教育出了很大問題。
後來開始自我反省和學習，現在徹底修復了親子關係。
孩子為什麼叛逆？
人類出生後有一個意識開發過程，孩子12歲前意識不清晰，需要學習一些生活方式和生活技能。他們的第一個老師是父母，但是做為父母，教育的時候把自我認知和得到別人的認可或者別人家的孩子做為教育的標準，認為自己缺失的、從小沒有得到過的，或者認為自己某方面還不錯的都強加給孩子。把給予的這一切做為一種愛孩子的方式。
因為孩子意識不清晰只有接受這份所謂的愛意，但是到了12歲孩子們的意識能力完全立起來。能夠識別到爸爸媽媽從小教的和給的都不是自己想要的，想按照自己的方式做，卻又因為能力不夠，不確定自己是不是對的，生活不能脫離父母，不能違背世俗的不孝或者大逆不道導致內在有很多情緒。
叛逆的現象有以下幾點：
1.不想被控制卻掙脫不了父母的管教。
2.認為父母不對，卻對自己的想法又不確定是否正確。
3.對社會的制度和現象非常不滿，卻不知道如何改變。
4.在乎外界對自己的看法和認可，又擔心自己不夠好。
5.面對這些問題既不想遷就也無法改變，而內心自我攻擊又不能讓別人看出內心戲，所以產生一些行為。
比如：抗爭型孩子會有攻擊、對抗、破壞、搗亂、衝動的行為。退縮型的孩子則會內心抵抗行為上自閉、退縮、自憐、抱怨、洩氣、自我攻擊、不出門、不見人。
表現出來的情緒有不同：憤怒、自卑、羞愧、恐懼、抑鬱等等。這就是孩子叛逆的大概原因。
和叛逆期的孩子如何相處和教育的問題有興趣的朋友可以另行關注溝通交流。
清晰li
非常高興回答你的問題，面對叛逆期的孩子，你是否有過束手無策的感覺。
誰的青春不迷茫，誰的青春不叛逆？不光是現在的孩子，即使是以前的我們小時候一樣叛逆。
記得我兒子小學二年級，開始迷上了電腦，那個時候每個星期五的下午都不上學，兒子中午放了學之後，根本就不回家吃飯，一直就在別人那裡看別人玩，而且不到天黑不回家。
第1次的時候不知道怎麼回事，全家出動一個鎮上都找遍了，最後才在照相館那裡找到孩子，心裡當時那個氣回家就拉著他狠狠的打了一頓。
可是第2個星期第3個星期繼續這樣，後來我自己才反思是不是我的教育出了問題，在一個合適的時候，我和兒子做了一個長談。
最後我們約法三章：
第一，學習不能耽誤
第二，我可以給他買一臺電腦就讓他玩
第三，不能再出去玩電腦或者打遊戲
第四，玩電腦的時間有限制啊
到現在我都能記起，我說這話後，本來低著頭的孩子一下子就把頭抬起來了，兩眼睜得鼓鼓的看著我，根本就不敢相信，當時立馬就答應了我。
沒過幾天我真的給他買回來了一臺電腦，我真的就讓他玩，但是孩子確實也沒讓我失望，從那以後我再也沒有出去找個孩子，而且孩子的學習成績也進步的很快。
所以均姐認為，叛逆期的孩子宜疏不宜堵，同橡皮筋繃得越緊，孩子也彈得越高。在疏的同時，我們不光要自身說到做到，而且還要找到孩子的痛點。
希望我的回答對你有所幫助，如果有不同意見可以在下方留言評論，如果有喜歡的朋友也可以轉發關注。
鄰家均姐姐
面對叛逆期的孩子，我有過束手無策的感覺。
孩子的叛逆期主要分為三個時期:2-3歲，是孩子的第一個叛逆期，也就是“寶寶叛逆期”；6-8歲，第二個叛逆期，“兒童叛逆期”；12-18歲，第三個叛逆期，常見的“青春叛逆期”。
我的孩子現在七歲，經歷了她的兩個叛逆期！2-3歲，孩子遇到不順心的事，就會哭鬧個不停，那個時候，我也曾經束手無策，還被鬧得心裡煩躁不安的。後來讀了一些教育孩子的書籍，去了解孩子的心裡，用孩子的思維去思考問題，對孩子的表達，還有哭鬧，有耐心地傾聽，去感受。後來我發現，進入了孩子的世界，知道了孩子的思想，孩子的生活也是豐富多彩的！慢慢地，我們就會發現，孩子的叛逆期其實是來自於她的成長，對世界的認知和探索！
孩子的第二個叛逆期，是孩子讀小學的時候！6-8歲，是孩子一到三年級階段，也是低年級。這個階段，小孩開始了知識的學習，學會了閱讀，在學校還交了不少的朋友。這個階段，小孩的視野更加廣闊了，生活範圍也變大了，可能發現父母的言行和她的想法不一樣，可能會對父母大吼大叫，有時候，你會感覺小孩不可理喻！這個時候，我覺得我們還是得從孩子心理著手，也多讀一些教育類的書籍！平時多陪伴孩子，可能這樣親子關係更好，可能也會減少孩子的叛逆！
至於孩子的“青春叛逆期”，我覺得孩子應該也是可以愉快地度過的，只要我們平時多觀察孩子，陪伴孩子！
對於孩子的叛逆期，只有我們用心去陪孩子，相信我們不會一直束手無策的！
銘森翡翠
大家好！我很高興回答，面對叛逆期的孩子，你是否有過束手無策的感覺？
是實上很多孩子都會出現叛逆期，當出現這種情況下，就必須父母及時引導教育才能收到好的效果。
我本人在這方面就做得很不好，在孩子出現叛逆期，沒有及時引起重視，只是責怪批評，沒有深入瞭解他的情況，沒有平心靜氣交流。所以我的孩子極端反叛，開始不理不採，漸漸的離家出走，讓我無法教育，他的叛逆期特別的長十多年，一直好象路人，我怎麼想法子也沒用，有時我說他一句，他就駁回幾句。我真的是受盡痛苦。
所以，我切身體會到，在孩子叛逆期，作為家長的，一定要引起重視，好好引導他，接近他，瞭解他，不要一味地責怪，批評。否則後果難以收拾。
好了我的分享到此，希望我的分享給你有所啟發，多謝！
自然與生活
人在每個年齡段都會對外界接收不同的訊息，對自己有不同的需求！嬰兒時無自主意識，吃好睡好就成長的好，到幼年時能走能說能玩，體會到了世界的精彩，有父母陪著鬧，有玩具耍。
相同到了少年時，已經過了吃喝玩的基本需求，這個時候能快速接收並消化信息，能獨立分析，有較強的自我意識。對於父母來說即是好事，因為這標誌著孩子開始真正長大！同時也要關注孩子的心理健康，因為在這個年齡段他們雖然能獨立分析各種事物但是卻無法本質上區分真偽。我們大人的鑑別能力是由接觸社會的無數次教訓總結而來，我們稱之為經驗。
而經驗這種東西又只能說教卻無法直接影響孩子。恰巧現在的他們又極度的渴求外界的認可，故而造成孩子的叛逆，跟父母的對抗。
其實我們成年人跟叛逆期的孩子狀態又有多大的區別，工作中我們希望得到同事的認可，領導的稱讚，老闆的鼓勵！戀愛中我們希望得到對方的肯定，家庭中我們希望的到孩子的親密，夫妻間的信任，支持！
人所追求的東西大體是一致的，那麼也就能夠理解叛逆期的孩子有我們不認可的一些行為了！因為他們急切需要的也是我們努力想得到的，只是他們沒有我們剋制，沒有我們壓抑！
所以請多給他們一些支持！鼓勵！認可還有愛。
妞兒成長記
面對叛逆期的孩子，你是否有過束手無策的感覺？
從呱呱墜地的嬰兒長大到才子佳人，有三個叛逆期2-3歲是寶寶的叛逆期，6-9是兒童叛逆期，還有一個就是青春叛逆期。
相信每位家長都會有過束手無策的感覺，在寶寶2-3歲時，寶寶逐漸有了自我意識和獨立意識，比如家長在讓孩子形成獨立吃飯的過程中，孩子的表現會非常令人大吃一驚，吃的渾身都是飯，頭上也不放過，這時候家長去幫忙，他會不願家長參與幫助，甚至哭鬧。家長們心裡可能會苦笑不得。
孩子進入兒童叛逆期後，自我意識增強，不聽話的次數增多，調皮搗蛋，上躥下跳，用我們這裡的方言來說就是“七八歲讓人嫌”。
青春叛逆期的孩子，會明著和父母叫板，父母處理不當，會和子女導致很多矛盾和爭吵，這個階段的父母常常會拿孩子沒有辦法。但並不是所有人在青春期都會出現叛逆期，有點晚，有的早。
家長切記要多站在孩子角度思考問題，多多理解孩子，畢竟我們都經歷過那個階段。
丫丫嘍
面對叛逆期的孩子我們做大人的應該怎麼做呢？首先父母不要每天老嘮叨的數落孩子，這樣會把讓她一看見我們就煩。其次是試著看怎麼能跟孩子做朋友，能打開心扉最好，其實每個孩子都是非常愛她的父母的，平時多關心多陪伴，她們都能看在眼裡記在心裡，孩子在學習的時候大人也別老是玩手機，可以在孩子寫作業時也看看書，幫忙倒杯水
玫37度女人
面對叛逆期的孩子，都會有一些不知所措，打不得，罵不得，說話重了怕影響孩子，輕了不管用，這個時候最重要的還是要把孩子往自己管理自己的軌道上去靠近 在這之前那就是孩子得願意聽家長說的，所以先得構建好親子關係，願意傾聽孩子，關係近了，深了，孩子才更願意和家長聊，更願意遇到問題了向家長去尋求解決答案，這個時候我們家長才能更好的去引導孩子如何看待問題，處理解決問題。
小魚fishyw
有的，是有這樣的時候。剛長大的孩子，覺得自己已經瞭解了人生的真諦，覺得自己的觀點是最正確的。加上現在社交媒體的便利，他們很容易找到知音，由此更加堅持自己的主張。事實上他們的很多見識是正確的，也是我們曾經堅持過的，不過是生活迫使我們妥協了。他們沒有體會過碰釘子的痛苦，當然不會相信我們的看法。這種情況下長輩還是不要太和他們較真，最好是讓他們充分發表自己的意見，不影響學習，不至於走邪路的話就讓他們的思想存在著。任何人都有一個進步的過程，我們自己也在不斷的進步中。以後慢慢隨著年紀的增長，知識的增長，自己就會有改變。
如果孩子的固執影響了正常的學習生活，就應該引起重視。最好找一些他們信得過的人做做工作。看情況，態度可以適當強硬一些。
桃子教英語
其實從小就應該多細心觀察孩子的每個階段的情況，多和他們交流，面對叛逆時期的孩子我們應該怎麼做呢?
一、真正成為孩子的朋友
從一個家長轉化為朋友，身份的轉移肯定會讓家長有些無所適從，包括孩子也會質疑，你真的可以成為我的朋友嗎？所以，此時的家長要剋制自己想為孩子做決定的慾望，真正的把他作為一個大人來對待。
二、允許孩子有秘密
每個階段的孩子，無論從身體，還是心智都開始快速生長、發育，作為家長不要敏感地窺視他的一舉一動，而是要放手。尊重，是孩子最想得到的，所以家長們，請尊重孩子，包括不要總到孩子的“密室”翻看，不要總過問孩子的私生活……允許孩子有秘密。
三、注意溝通場合和方式
其實無論是對待哪個階段的孩子，作為家長，我們都要注意自己在不同場合的言談舉止，只不過，叛逆期的孩子更加敏感，更注重自己的存在感，所以家長要格外注意。
（1）選好溝通場合——有些家長在吃飯的時候心血來潮，直接對孩子在學習中的問題進行責難式的溝通，專家表示，這可能會讓溝通的有效性大打折扣。
（2）用好溝通典型——在教育孩子的時候，不少家長都喜歡用同齡人成功的案例和自己的孩子進行比較。這樣做，只能招來孩子的逆反心理。要就事論事，具體的分析問題，幫助孩子解決問題，而不是埋怨、比較。
四、給出孩子的正確引導
很多叛逆期的孩子都在這個時期因為家長不同的引導方式而走上不同的路，所以，家長一定要正確引導孩子。不但家長要從自身做起，所謂“言傳身教”，還要經常帶他參加一些賦有正能量的活動，多讀書、學音樂等，以“靜”的方法冷卻他年青躁動的“無名之火”，和孩子一起陶冶情操的同時，安全順利度過人生最關鍵的“叛逆”階段
