靜待花開
看到這樣一段話：
名牌大學畢業的家長，他們的孩子可能不僅成績平平，還可能不咋的；每一步都嚴格執行科學理念養大的孩子，可能還是會出現這樣那樣的行為問題。
但是，我們不能因為這樣就不去追求自身學業的優秀，不去學習科學的教育理念。我們盡我們所能讓自己成為優秀的父母，儘可能坦然接納自己的孩子。不管他們是否如我們期待的那樣。
人生就是這樣，盡人事，聽天命。
是啊，盡人事，聽天命。這句話裡藏著多少命運的無可奈何，卻又由不得你不信。
有人開玩笑說，生孩子基本跟抽獎一樣，抽中什麼是什麼，抽中學霸是學霸，學渣就是學渣。對於一個在育兒過程中全情投入付出與回報不對等的父母來說，孩子性格、行為、能力跟自己的期待偏差太大，那麼在心理上自然會產生強烈的落差，為什麼我付出了這麼多，犧牲這麼大，卻沒有換回自己理想中的樣子呢？
想起紀伯倫的一首詩：
你的孩子，其實不是你的孩子，他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子。他們通過你來到這個世界，卻非因你而來，他們在你身邊，卻並不屬於你。你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法，因為他們自己有自己的思想。
是啊，孩子不是我們的私人財產，他們自己有自己的思想，除了在他成長的過程中給予引導、關愛，我們無法把自己的想法強加給他，哪怕自己覺得多麼正確，哪怕擔心他以後走的路不會那麼順暢，那也只能是建議，而非強迫他接受。因為，他們在你身邊，卻並不屬於你。
養孩子真是太難了，你為他事事計劃周全也難保他以後會成為一個什麼樣的人？那我們能做什麼呢？
有人說，好啊，既然是賭，那我們做勝算大一點的事情，做事也是與人互動，有部分要靠別人，那我們就做好自己的那部分，其餘的交給老天。
我們要對孩子的資質有一個正確的認知，即便父母非常優秀，但不代表生出來的孩子就一定天資聰穎。我們要接受他的平凡普通，認識到他也有到不了的上限。
我們坦然接受不那麼完美的母親的自己，承認自己是一個普通人的事實，承認我們的孩子也可能只是一個普通人；
我們可以給孩子多種多種的嘗試機會，然後能怎麼發展就順其自然......
我們可以在靜待花開的過程中，不要袖手旁觀，定期給他施肥捉蟲。
我們儘自己最大的努力去培養，然後用最平常的心去接納，給他足夠的愛，後面的路就看孩子自己的了......
接納孩子
俗話說：父母之愛子，為之計深遠。可人生哪有那麼多必然，那麼多事能在自己掌控之內呢？我們不知道孩子會成為什麼樣的孩子，但我們可以努力成為一個更好的自己，讓孩子看到自己的努力，成為一個讓他們效仿的榜樣。
陳銘有句話是這麼說的：
傳統教育的基本理念是雕刻模式，它的客體是孩子，現代教育的客體，也許已經從孩子變成了環境，我們的關注點不再是這朵花，而是真正變成了空氣、水和土壤、養料，儘可能營造環境，讓孩子在其中能夠盡情成長，讓可能性變成“常態”，這是教育最美的地方。
所以，盡力做好自己，盡力接受孩子，不管他是否如我們期待的那樣，有時去治癒，常常去幫助，總是去安慰。無論他們有著怎樣的現在和將來，我們都要儘自己最大的努力去教育他，雖然成長的路上沒有那麼多的必然，但我們所做的一切，可以增加這種可能性。
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