從小到大，對我們影響最大並渴望回去的一個地方就是校園了，在踏入校園之前，我們的父母都會叮囑我們，在學校遇到困難、需要什麼幫助就告訴老師，老師會幫助我們，所以，現在已為人父已為人母的我們，說著和之前我們父母同樣的話，可畢竟我們這個時代在日益改變，現在的這句話還真的有那麼好用嗎？
我為什麼會這樣質疑呢，一來目前校園的環境氛圍早已不是我們那個年代的樣子，孩子們早熟有時候懂得比我們這些做家長的還多；二來身邊也確確實實有這樣的案例，孩子們在學校遭受了傷害，老師處理事情的能力又是十分有限，究竟是怎麼一回事呢？
鄰居楊女士最近向我抱怨，說晚上給女兒換洗衣裳的時候，發現女兒的衣服上總是出現一些奇奇怪怪的斑點汙漬，她的女兒辰辰又是一個及其講衛生的女孩子，便開始起了疑心，後來晚上她悄悄走進女兒的臥室，結果大吃一驚，她看到女兒身上的一處處淤青，是誰這樣大膽敢對女兒這樣呢？即使越問女兒事情的經過女兒越傷心，但她是一定要知道前因後果的。後來，她得知由於女兒的成績一直名列前茅，平時不太喜歡和班級的一些學習較差的同學接觸這才因此受了欺負。後來她又問女兒難道沒有告訴老師嗎，女兒斷斷續續地回答說老師知道後安排了那個同學道歉，但道歉之後她還是老打我，如此反反覆覆就成了滿身的傷痕累累。
楊女士得知事情的真相之後，面對事情的荒唐她十分的心疼自己的女兒，也正是這個時候，楊女士明白了有些事情告訴老師是沒有用的，於是她便教育女兒："如果下一次再有人欺負你你就打回去，你要勇敢的保護自己，回來之後再告訴媽媽。"第二天，楊女士便去到了學校，與對方家長好好理論了一番，對方家長也感到慚愧，為自己沒有教育好孩子而道歉。
李玫瑾教授曾坦言，如果自己的孩子被欺負了，她肯定會支持孩子打回去的，而且，家長一定要教給孩子自我保護的能力，也要教育孩子不能恃強凌弱。其實關於校園暴力，我一直以為它只出現於電視之中，哪能想到現在的孩子能這麼過分。李玫瑾教授所說的打回去也不是要孩子凡事都選擇暴力方式，而是要孩子能有反擊的意識，懂得不管怎樣的情況都應該保護自己。
其實，一個孩子的行為往往是由他父母的某些舉動影響而成的，我想那個對方家長更應該反思一下吧，為什麼自己的孩子在學校中享受著和其他孩子一樣的教育，但她對待同學的做法這麼令人譴責不已呢，是不是孩子的行為就是自己的行為，是不是孩子在遭受了自己的反面教育下從而養成了這些惡習？我們雖然不得而知，但是可以肯定的是對方家長教育孩子的方式一定是有問題的。
再說說楊女士，教育的好壞決定著孩子們的成長，或許就是因為你正確的教育方式，孩子在面對困難的時候才會有應對的動力。《正面管教》中曾建議的八種方法之中有一種就是要進入孩子們的內心世界，只有進入他們的內心你才能看出自己的教育是否過了火，只有進入他們的內心你才看到他們有沒有在健康茁壯的成長。
如果你也因不知如何正面管教孩子而煩惱，那推薦你看看這本《正面管教》，裡面都是一些既不懲罰也不驕縱管教孩子的方法，相信在這本書的指導下，一定會讓您與您的孩子在正確的方式下愉快相處！
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