未成年人李某、田某、符某、李某某輟學後，在社會遊蕩。臨泉縣某中學七年級女生範某與四人素不相識，但被李某等人以看不順眼為由肆意欺凌。
2018年2月至4月間，四人多次糾集該校學生，對範某隨意毆打、侮辱。為孤立範某，李某等人連範某的朋友也不放過，採用毆打、威脅方式警告其身邊的朋友不要與範某往來。
一次，範某得知李某等人放學後又要打她，就聯繫母親前來接她。在校門口，範某向母親指認打她的李某等人，範母上前質問，卻遭到李某等人的辱罵、圍攻，範母報警。
在被帶到派出所後，李某等人寫下保證書，保證不再欺負範某。範某選擇忍讓，同意諒解李某等人的行為。但剛出派出所大門，李某等人即叫囂報復範某，範某從此不敢再去上學。
幾天後，李某等人找到範某，將其強行拖拽到衚衕內，輪番對其進行扇耳光等霸凌行為，隨後又將範某拽上出租車。範某心中恐懼，在出租車上向司機求救，但李某等人以管教妹妹為由，不讓司機過問。
隨後李某等人將範某帶到僻靜處，繼續進行霸凌行為。幾個小時後，滿臉血跡、渾身傷痕的範某回到家中，由於精神受到刺激，出現急性應激障礙，多次自傷、自殘，不得不休學在家。
臨泉縣人民法院經審理認為，李某等人多次隨意毆打未成年人，情節惡劣，構成尋釁滋事罪。鑑於四人犯罪時不滿十八週歲，依法對其從輕處罰，綜合其認罪態度等具體情節，分別判處有期徒刑二年至二年六個月不等的刑罰。被告人上訴後，二審維持原判，目前判決已生效。
下一步，臨泉縣人民法院將通過司法建議、普法宣傳等形式，為未成年人保護及預防犯罪工作持續發力。
潁州晚報記者 楚楠楠 通訊員 李想
如何驅散校園霸凌？
苑寧寧（中國政法大學副教授）：校園霸凌不是某些人或者某些單位的事，全社會都應該切實履行保護未成年人的責任，最大程度地避免未成年人接觸暴力、色情等方面的信息，為未成年人的健康成長營造良好的社會環境。對於家庭教育而言，要做到與孩子多溝通，及時掌握孩子在學校中的表現，當發現孩子有欺凌他人或被欺凌的跡象時，家長應該保持理性，及時採取必要的措施進行干預；
對於學校而言，要重視校園霸凌的問題，進行專題教育，建立合理的防控機制；
教育行政部門要起到監督指導的作用，督促學校去組織和開展相關治理工作；
司法機關除了進一步推進治理校園霸凌立法之外，還需要履行好普法責任，積極參與到學校法治教育中去。
皮藝軍（中國政法大學教授）：除了依靠法律，教育界也應大力提倡依規治校。校規要在霸凌現象出現苗頭的時候就發揮作用，這時依據的不再是法律上的嚴厲處罰，而是校規層面的嚴格處置，使得校園霸凌在出現微小徵兆的時候就得到有效遏制和處理。
一般而言，法律是相對滯後的，只有達到違法標準時才能用法律去規制。而校規設立後，一旦違規，就可以立即進行處置。通過完善和落實學校內部的各種規定、措施，可以有效阻止尚處於早期的霸凌行為，而不是等霸凌行為發展到典型階段時再通過司法途徑去處理。
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