就在前幾天，華東名校研學遊學營圓滿迴歸。每回想這些天同吃同住的孩子們，心裡都是暖暖的~這些天，有跟家長的深入交流，有糾正孩子錯誤和表揚孩子懂事的時刻，離別後，也有孩子打來電話道出了不捨之情······
所以
想把一路經歷和這些天的感受分享給大家
最多的是快樂
只幾天時間，從最初不熟悉時羞澀的笑，到大家依偎在一起分享喜悅，孩子們的友誼總是讓人感覺溫暖~
我也是一樣，起初也很擔心孩子會不會習慣這邊的飲食、氣候，晚上想家怎麼辦；當然，這些擔心在聽見孩子們一聲一聲的“老師”、看見孩子們有說有笑的樣子、晚上睡前拉著我說個不停的時候······ 頃刻間煙消雲散，感覺真的很開心，很滿足！
共經歷，共成長
跟孩子在一起度過了六天五夜，聽起來很長，但是在我看來，真的好短，好快，但這些天，每個人都在成長！
第一天爬花果山，孩子們從一開始因為互不相識，沒有人聊天作伴，不停喊累，到後來的大手拉小手，一張張小臉也變得堅毅起來！上海繁華的街頭、蠟像館對偶像的嚮往、名校樹立的理想、歡樂谷恐龍園放飛自我敞開心扉······每一個行程，我跟孩子們都一起去發現，去探索。
跟孩子一起成長的還有我們，隊裡的每一個孩子都是一個家庭的全部，所以我們更是懷揣愛與責任！還記得同行的莫老師組裡有一個姑娘很小，睡前總是害怕，莫老師連續幾天都陪孩子到半夜，哄睡了再回來休息。所以，對於老師，也是一個成長的過程！
論走心的陪伴？
遊學歸來，孩子們歡快的回到父母的懷裡，把遊學的趣事細細數來，分享著快樂！當然，也有家長反應孩子跟父母不親近等問題。
對於這樣的問題，我更想問一下家長們：
孩子要的陪伴，你給TA了嗎？
我們都說，要給孩子“高質量的陪伴”，可是，究竟什麼是“高質量的陪伴”呢？
有的父母說，我投入了很多金錢，帶著孩子去最好遊樂園，上昂貴的課；
有的父母說，我投入了很多時間，無論孩子去什麼興趣班，我都“陪玩”，“陪學”，“陪練”。
在這樣的所謂“陪伴”下，我們花費了時間、投入了金錢，感覺好像已經陪夠了了孩子。
可是我們知道孩子在整個活動過程中，都做了些什麼嗎？
我們捕捉到他情緒的變化嗎？
我們感受到他思維的躍動嗎？
我們見證了給他觸動的那一刻嗎？
我們記住了讓他成長的那一瞬嗎？
都沒有。
漸漸地，孩子不再和父母一起玩，不再跟父母說心事。
於是，父母開始責怪和抱怨：我這個孩子啊，跟我都不親了，什麼都不跟我說，都憋在心裡……
殊不知，是父母先推開了孩子，而不是孩子先推開了父母。
什麼是走心的陪伴？
當孩子需要父母共同參與的時候，他們全身心投入，和孩子一起去發現、去探索、去玩樂、去收穫。
當孩子需要父母做個旁觀者的時候，父母靜靜地守在身邊，觀察著孩子的一舉一動，在他每一次回眸時給予支持的微笑，在他需要幫助時及時現身。
只有這樣的陪伴，才是高質量的陪伴。
愛與成長親密無間
作為教育人，我們一直關注孩子們的家庭教育，把親子陪伴放在了重要的位置！
這麼多年，我們舉辦了多次的親子植樹，親子晚會以及家庭教育講座
只為讓您與孩子共同幸福成長！
就讓我們相伴左右，和他們一起去探索這個神奇的世界，去感知萬物，去理解生命，去收穫一點一滴的成長。
你會發現，其實孩子需要我們緊緊相伴的，也不過這幾年。
好好珍惜這幾年吧，以其彼時後悔錯過，不如此刻好好把握。
給孩子高質量的陪伴，讓他擁有一個幸福的童年。
攝影 | 智博威媒體中心
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