土垚472
計算機專業都有哪些課程？
計算機硬件與軟件相結合、面向系統、側重應用的寬口徑專業。通過基礎教學與專業訓練，培養基礎知識紮實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創新意識，在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發和應用的高級人才。
計算機學科的特色主要體現在：理論性強，實踐性強，發展迅速按一級學科培養基礎紮實的寬口徑人才，體現在重視數學、邏輯、數據結構、算法、電子設計、計算機體系結構和系統軟件等方面的理論基礎和專業技術基礎，前兩年半注重自然科學基礎課程和專業基礎課程，拓寬面向。後一年半主要是專業課程的設置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學科方向特色，體現最新技術發展動向。
大學計算機專業課程：電子技術、離散數學、程序設計、數據結構、操作系統、計算機組成原理、微機系統、計算機系統結構、編譯原理、計算機網絡、數據庫系統、軟件工程、人工智能、計算機圖形學、數字圖像處理、計算機通訊原理、多媒體信息處理技術、數字信號處理、計算機控制、網絡計算、算法設計與分析、信息安全、應用密碼學基礎、信息對抗、移動計算、數論與有限域基礎、人機界面設計、面向對象程序設計等。
碼農視界
主要還是看你學系統方向、軟件方向還是信息方向，簡單歸一下類：
計算機科學與技術專業：C語言程序設計、計算機組成原理、數據結構、操作系統、 微機原理及彙編語言、計算機網絡、計算機系統結構、軟件工程、面向對象程序設計等。
計算機軟件專業：面向對象程序設計、計算機組成原理、操作系統、數據結構、計算 機網絡、軟件工程、編譯原理、分佈式系統、軟件項目管理、Oracle數據庫系統等。
從課程上看還是挺全面的，感覺能學到的東西還是挺多的，但是計算機專業的行內人都知道，這些都是一下基礎的不能再基礎的東西，大學畢業用學的這些東西出去找工作，太難了！
都知道軟件行業掙錢，近兩年各個大學的計算機專業太多了，計算機專業的應屆畢業生也太多了，但是企業還是缺乏it行業的人才，原因是為什麼呢？因為很多學校培養出來的學生不符合企業用人需求，他們在大學裡學到的都是理論類的知識，實踐操作能力太差，而企業要培養一個人才也是非常不容易的。
最近我弟弟高考結束，馬上到了要選專業的時候了，我幫他查詢了很多計算機類型的學校，其中有一所學校的課程體系我覺得還是挺不錯的。
上面的圖是從他們官網上截下來的，他們除了理論類的課程，還有實戰課程，另外還有特色課，作為一名沒有那麼資深的程序員，我認為，項目實戰課是非常重要的，因為去找工作的時候開發經驗是最重要的一項，而且看這些項目實踐的課程，都是java開發工程師平時工作中都要用的技術。看介紹他們是傳智播客旗下的大學，業內人都知道傳智播客，他們是it教育界非常厲害的企業，專門針對職業培訓，也就是說大學生畢業後找不到工作再去系統培訓一下，經過培訓出來的學生薪資都是1w以上，所以就可以理解為什麼這個傳智學院的課程體系那麼接近用人需求了。
IT媛姐
主要還是看你學系統方向、軟件方向還是信息方向，簡單歸一下類：
計算機科學與技術專業：C語言程序設計、計算機組成原理、數據結構、操作系統、 微機原理及彙編語言、計算機網絡、計算機系統結構、軟件工程、面向對象程序設計等。
計算機軟件專業：面向對象程序設計、計算機組成原理、操作系統、數據結構、計算 機網絡、軟件工程、編譯原理、分佈式系統、軟件項目管理、Oracle數據庫系統等。
從課程上看還是挺全面的，感覺能學到的東西還是挺多的，但是計算機專業的行內人都知道，這些都是一下基礎的不能再基礎的東西，大學畢業用學的這些東西出去找工作，太難了！
都知道軟件行業掙錢，近兩年各個大學的計算機專業太多了，計算機專業的應屆畢業生也太多了，但是企業還是缺乏it行業的人才，原因是為什麼呢？因為很多學校培養出來的學生不符合企業用人需求，他們在大學裡學到的都是理論類的知識，實踐操作能力太差，而企業要培養一個人才也是非常不容易的。
最近我弟弟高考結束，馬上到了要選專業的時候了，我幫他查詢了很多計算機類型的學校，其中有一所學校的課程體系我覺得還是挺不錯的。
上面的圖是從他們官網上截下來的，他們除了理論類的課程，還有實戰課程，另外還有特色課，作為一名沒有那麼資深的程序員，我認為，項目實戰課是非常重要的，因為去找工作的時候開發經驗是最重要的一項，而且看這些項目實踐的課程，都是java開發工程師平時工作中都要用的技術。看介紹他們是傳智播客旗下的大學，業內人都知道傳智播客，他們是it教育界非常厲害的企業，專門針對職業培訓，也就是說大學生畢業後找不到工作再去系統培訓一下，經過培訓出來的學生薪資都是1w以上，所以就可以理解為什麼這個傳智學院的課程體系那麼接近用人需求了。
IT媛姐
因為題主沒有說清楚是哪個教育層面的計算機專業。在這裡，我用中專層次的計算機專業為例跟大家分享：
中專層次計算機專業名稱
計算機動漫與遊戲製作
計算機平面設計
計算機網絡
計算機應用
數字媒體技術應用
以“計算機應用”專業標準為例
1.簡況
中專層次中職學校計算機應用（專業代碼：090100）專業學制為三年，招收初中畢業生或具有同等學力的學生。
2.培養目標
培養從事計算機及相關設備的使用、維護、管理，以及相關領域的軟件與硬件操作、辦公應用、網絡應用、多媒體應用和信息處理等操作或產品銷售的高素質勞動者和技能型人才。
3.職業範圍
4.專業知識和技能
5.課程結構
6.教學安排及建議
建議
不管是什麼專業，最重要還是自己要認真。當然，專業的發展也要與時俱進，不然就會被社會淘汰。歡迎大家一起探討。
EUPSUN職教評估諮詢
計算機專業學習課程
計算機專業課程有電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網絡、高級語言、彙編語言、數據結構、操作系統等。
計算機專業培養目標與要求
本專業培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。
本專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發計算機系統的基本能力。
計算機專業必備能力
1.掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識；
2.掌握計算機系統的分析和設計的基本方法；
3.具有研究開發計算機軟、硬件的基本能力；
4.瞭解與計算機有關的法規；
5.瞭解計算機科學與技術的發展動態；
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。
文文文文思
題主所說的“計算機專業”不知道是指“計算機科學與技術”專業，還是“專業類”的計算機類。
估計指的是工學（學科門類）下的計算機類（專業類）。
工學適合有較強的數理基礎，邏輯思維能力和動手能力的人學習。
計算機類專業培養目標：掌握計算機硬件，軟件與應用的理論知識和技能與方法，從事軟件網絡工程，信息安全，物聯網工程，數字媒體技術，智能科學與技術，空間信息等相關行業的高級專門科學技術人才。
專業核心課程大致有數字分析，計算機原理，計算機技術，數據結構，算法分析，電路分析等（具體專業課程側重點不一樣，各院校課程有些也不一樣）
簡單分享一下：我國本科教育專業設置是按
學科門類，專業類，專業三個層次來設置，一個學科門類下設置若干專業類，一個專業類下面設置若干專業。共設13個學科門類：（哲學，經濟學，法學，教育學，文學，歷史學，理學，工學，農學，醫學，管理學，軍事學，藝術學。）
專業類是在同一學科知識體系下，根據知識面側重的不同而分解出來的不同專業類別。
專業比專業類更加具體，是在一個專業門類裡派生出來的具體方向。
計算機類下有9個專業：（計算機科學與技術，軟件工程，網絡工程，信息安全，物聯網工程，數字媒體技術，智能科學與技術，空間信息與數字技術，電子與計算機工程）。
看一下具體哪個專業，查課程就精準些了。
希望對你有所幫助！
老戚聊教育
首先，本專科都沒有計算機專業這個具體的專業劃分，從大類上有個計算機類，但是計算機類所包含的計算機專業就非常多了，並且不同的專業字面看相近，但實際內容相差很大。填報志願都是要具體到專業，因此關注這個問題的讀者需要了解清楚自己想了解的計算機具體專業。
比如本科專業跟計算機相近的兩個專業。
一個是：計算機科學與技術，這個專業培養的目標是能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。
另外一個是：電子與計算機工程，這個專業培養的目標是從事信息的獲取、處理、傳輸、變換技術、微電子設備的設計與計算機應用系統、電子信息系統的設計、製造、應用和開發的高級工程技術人才。
培養目標不同，課程內容也不盡相同，就業方向也不同。因此看一個專業不能僅看字面意思，要深入瞭解清楚。
志願研究徐生偉
計算機專業的課程涉及很多，從大到小，從總到細都有，但具體方向還是得選擇：
基本都要學的有《C程序設計》《數據結構》《操作系統》《數據庫系統》《編譯原理》《軟件工程》《計算機網絡》《計算機組成原理》等等
再細分一些或者是選修的《網絡工程》《C++》《Java》《人工智能》之類的。
小凱哥kay
看具體專業，專業不同，課程也大同小異。我學的是物聯網，主學c++，java，局域網組建，電子電工，高數，英語，安卓。。。。。很多，別的專業有ps，c語言，繪圖等等等，很多，計算機專業跟高深，往往精通一種技術，就會讓你很吃香。
Callmefather90675841
計算機很多專業，計算機只能算是一個系，包含了軟件編程，計算機網絡，計算機應用，設計方向的多維動漫製作等等，看你想從哪個領域出發
