下面高考數學專家樊瑞軍給大家梳理一下解答題閱卷給分策略
一、解答題閱卷給分基本策略
解答題給分核心思路：懂多少知識給多少分，所以考生對於會做的題目力求不失分，部分會的題目力爭多得分
解答題閱卷的評分原則：第一問，錯或未做，而第二問對，則第二問得分全給；前面錯引起後面方法用對但結果出錯，則後面給一半分。
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二、會的題目如何做到不失分四大要點
樊瑞軍建議高考數學解答題如何做到會做的題目不失分，你需要做好這四點：
1、熟記高中數學各類公式、概念、定理、性質、結論
2、重視解答題中常見易錯點的梳理
例如極座標與參數方程和數列解答題中的易錯點
直線參數方程中兩類參數問題
直線與圓錐曲線聯立時判別式問題
參數範圍對方程的影響
軌跡方程中的一些特殊點問題
方程互化中的範圍問題
求和時，公式範圍問題
求通項時容易忽略的下標問題
絕對值求和時容易忽視的分段問題
通項公式列項時係數問題
3、重視題目的一些規範寫法，解題中必須要明確的步驟、符號的區分等。
4、重視解答題中基本題型解題方法的梳理以及審題思考方法面對陌生題目應該從哪些方面思考，從哪些方面建立聯繫，必須要在大腦中有基本的框架。
三、解答題難題如何爭取分數四大要點
樊瑞軍建議高考數學解答題面對難題如何爭取分數，你需要做好這四點：
1、難題不會做，可分解成小問題，分步解決，對題目的文字、式子、圖形、基本運算做一些力所能及的翻譯
樊瑞軍認為數學的解題思路並不是憑空產生的，而是針對題目中各類條件逐步化簡建立聯繫的過程，其核心就是對題目中的文字、式子圖形、運算的化簡翻譯，隨著這些小步驟的化簡羅列，就會找到解題的靈感，我把這一過程稱為四步直譯，以上這道圓錐曲線題目可以把題目中的關鍵文字翻譯。
2、若解題的過程或推導思路層次比較明顯，但中間有些步驟難以完成，這時可以缺步解答，用一些文字描述或結論暫時代過，從而直接得到下一步的結論或結果。
3、解題過程卡在某一過渡環節上是常見的。這時，我們可以先承認中間結論，往後推，看能否得到結論。如果不能，說明這個途徑不對，立即改變方向；如果能得出預期結論，就回過頭來，集中力量攻克這一“卡殼處”。由於考試時間的限制，“卡殼處”的攻克如果來不及了，就可以把前面的寫下來，再寫出“證實某步之後，繼續有……”一直做到底。也許，後來中間步驟又想出來，這時不要亂七八糟插上去，可補在後面。若題目有兩問，第一問想不出來，可把第一問作“已知”，先做第二問，這也是跳步解答。
4、一道題目實質性的步驟未找到之前，找輔助性的步驟是明智之舉。如：準確作圖，把題目中的條件翻譯成數學表達式，設應用題的未知數等。答卷中要做到穩紮穩打，字字有據，步步準確，儘量一次成功，提高成功率。
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