當時只道是尋常3791
語文學習是個慢活，靠突擊的方式是很難快速提升的。不過你說女兒在高一時成績不錯，還是可以通過一定的方法和訓練來提升的。
我是河北的，現在的高考試卷整體上來說由三部分組成：閱讀、語言知識表達和寫作，其中閱讀和寫作是兩個重頭部分，語言知識表達和名句默寫總共才佔26分，閱讀64分，作文60分。閱讀又包括論述類閱讀（科技文閱讀）、文學類文本閱讀（多為小說、散文）、實用類文本閱讀、古詩文閱讀（含古詩和文言文）。作文這兩年主要是和現實密切相關的、任務驅動型的。
關於閱讀，要根據不同的類型做專門訓練。論述類文本主要是認真審題，找“微差”，也就是說要明確命題規律，認真比對選項和原文的表述上的細微差別，從範圍、程度、時態、因果關係等方面找出命題者設置的陷阱來。文學類文本常見的題型就是幾種，首先要明確答題要求規範作答，其次要認真閱讀文本，精心組織語言等。文言文閱讀主要靠平時積累，120個實詞18個虛詞的用法要爛熟於心，文言斷句有規律可循，語感好了不是問題，文化常識要積累背誦。古詩鑑賞最難，但是必要的常識要記住，比如常見的表現手法、表達技巧、語言特點等術語要背過。不過，光背這些套路性的東西是不行的，還是要做大量的訓練，在實踐中摸索規律，提升能力。
至於作文，首先要強化審題能力，這是最關鍵的，可以有針對性找些材料來進行訓練。然後要積累素材，積累時要分類進行，比如愛國的、敬業的、寬容的、環保的等。當然要保持一定量的訓練，各種體裁的都要嘗試去寫，然後找到自己最拿手的寫法，把它發展成自己的專長。還有就是要練習書寫，
當然，任何科目的學習都不可能很輕鬆地提升，好在還有一年的時間，如果踏踏實實地跟著老師複習，還是可以提升的，起碼可以得到一箇中等偏上的分數。
道道快談
我是個語文老師。根據我的經驗，到了高三提高語文成績，只要方法對路，是有很大提升空間的。根據題主描述，閱讀理解和作文扣分比較多。我只談談這兩個方面如何提高。
第一，閱讀理解。主流的分法，把閱讀理解分為文學文本，實用類文本，文言文閱讀，詩歌閱讀。但是，我認為應為分為散文，小說，翻譯，詩歌情感四個部分。
1.散文和小說。要想提高這兩個，應該首先熟悉這兩個文本的基本概念，基本術語，熟悉兩種文體的基本特徵。比這些還重要的是兩種文體的交叉題型，兩種文本都會考察句子含義，那麼句子含義怎麼答題呢，先考慮手法，再考慮感情，最後是結構上的作用。除此之外，還要做大量的習題去鞏固和積累。
2.翻譯。文言文閱讀最關鍵的就是翻譯，不管會不會，翻譯一定是完整的。對於一些拿不準實詞，要多寫幾個意思。當然更為關鍵的是，識記很多的實詞，每一個實詞都要記住其中兩到三個意思。
3.詩歌。詩歌是最難的一題。一定要注意以下幾個地方，詩歌的作者，題目，註釋，首句，意象，這些都會暗示詩歌的感情。除了這些，還要多多積累很多詩歌，只要多讀，多背，讀書百遍其義自見，說得就是詩歌。
第二，關於作文。從兩個方面去努力。
1.書寫。作文是語文中分數最高的一個題，要想拿高分，必須有好的書寫。像下面這種卷面就很好，乾淨沒有塗抹和勾畫，閱卷老師一看，就很舒服。這是標準的考場作文。字體不一定多麼好看，但是，每個字都是認真寫的，有了這個書寫，作文最少45分。
2.積累。必須熟記好多優美的素材。像《朗讀者》的開場白，每一期都可以作為範文，這些素材都可以應用在作文中。不建議使用感動中國裡的素材，太爛了，沒有心意。把這些素材用在開頭，有時候，一句很有深度的話，可以加很多分的。
語文的提高是個很漫長的過程，要始終堅持，不急不躁。
鳴人給路飛上課
4.親其師，信其道。跟隨老師研究閱讀題解題模式。做好筆記。論述類閱讀，文言文閱讀，文學作品閱讀，實用類文本閱讀，古詩鑑賞，每個類型都有其解題技巧，認真上課，學會聆聽，學會總結，學會反思。
5.加強寫作思維訓練。可參看筆者頭條號（高考語文加油站）有關類型文章，加強思維訓練。
6。加強寫作的結構訓練，多寫更應多反思，研究議論文的基本寫作結構，認真借鑑優秀考場作文，反覆揣摩，領悟其精髓，補己不足。
7.一份耕耘，一份收穫。投入時間，才可能有收穫。語文，高考最難學科，投入時間必須充裕，才可能有較好的收穫。
高中語文加油站
1.基礎題:
詞語題、文言常識、古詩文默寫等，把這些知識點記熟，再大量做此類題，考場上就得分了。
2.技巧題:
閱讀理解（包括現代文，古詩文）、語言運用等題型，是有一定的答題技巧的。
背下下面3條，至少一半分數到手。
（1）閱讀理解的標準答題模板
（2）文言文120個實詞以及各種虛詞的用法
（3）古詩詞常見人物形象和情感
3.作文題：
（1）在審清題意的情況下，建議採用"五段式寫作法"
開頭（點明中心論點）+三個分論點（圍繞中心論點，層次分明）+結尾（總結全文，重申觀點）。
（2）積累作文素，多拓展自己閱讀量。去買寫作文素材書，背下里面的素材。
