尹家俊
對於這個問題，要認真的分析一下。首先，不管是處在哪個階段的學生，最好閱讀和實際年齡相符的書籍，舉個例子，如果你是一名三、四年級的小學生，我認為可以看看《安徒生童話》，《格林童話》之類的童話故事類的書，或者看一些簡單一點的兒童小說；到了五六年級，可以讀讀《魯濱遜漂流記》，《小兵張嘎》等有點內涵的小說；到了初中，可以讀讀魯迅先生的小說了。高中階段比較適合讀四大名著。
其次，有人說高中階段沒時間讀課外小說，其實不是這樣的，我兒子現在正在讀高二，他的語文老師就經常要求班上的同學讀一些世界名著。因為課文裡面的很多文章就來源於經典名著裡面的節選。要想讓學生更深入的瞭解文中的主人公以及當時社會現象，就應該估計學生更深入的通讀整本小說。
當然，做任何事都應該有個度，讀小說應該有時間限制，不能太過沉迷，否則適得其反。
心硯空間
不知道怎麼解，特別羨慕現在的孩子有那麼多書可以讀，我80年的 ，小時候家裡很窮，沒課外書讀，我又特別喜歡讀書，那個時候讓媽媽幫我借村長家的報紙，去親戚家、同學家借書，哪怕是一個物品的說明書我都不會放過，就這樣我語文成績就特別好，寫作文從來都不愁，年年都是三好生，還是因為窮，只上到初中畢業，後來從事銷售行業，比較能說吧，業績也挺好的，同事們都是大專文憑，都以為我也是…，得益於以前看的文字比較多吧～
現在的社會環境，從幼兒早教就已經鼓勵培養幼兒的閱讀能力了，小學更是一堆必讀課外書，閱讀應該是百利無一害的吧？
晚秋歐尼醬
其實我看了你的問題覺得你沒有完全說實話，如果單純從你的問題來看，我會選擇站在你父母那邊。
小說能不能讀？答案是能。
應不應該讀書？答案是應該。
但我也反對學生看小說，原因很簡單與學習無關。我不知道你是什麼年級的學生，如果是初高中我覺得你還真不應該讀小說。
不是說讀小說不好，但是你要知道小說在閱讀當中的地位問題，通常小說只是平等閱讀的書籍，我換種說法，小學六年級的閱讀水平和高三的閱讀水平，閱讀同一本書他們的收穫沒有不同，這就叫平等閱讀，那麼這種閱讀就是沒有意義的。不是說不該讀，而是作為一個學生現在的你不該讀。偶爾消遣一下沒問題，但你這種上綱上線的就單純問讀小說對不對，我要說的就是，不對。
小說12歲讀和50歲讀其實沒什麼大區別，可能理解深度上有些差距，但12--22這10年是何等寶貴的時光，你用來讀小說，這就該阻止。
諸葛YY
在保證內容健康的前提下，當然不是。莫言就曾經和喜歡看這種所謂不務正業的書。
任何一切學習都是一種經驗的積累，一種思索。一本書中曾說到“低級的積累到了一定的級別才會讓人開化。”當然不是說看的東西低級，而是這一切都是一個積累的過程，小說，電影等等算是一種文化和間接經驗的積累，人的一生不也是一個經過和累積的過程嗎，電影，小說等等讓你接觸更多生活之外的，思維之外的“人生也好”“經驗也好”並不是一種“壞事”，這是其一。其二，小說等等提供了一種人生對照。和解決問題的一些參考方法。我們當然不可能把什麼事情都經歷一遍啦，不可能把怎樣的人都交往一遍啦。但是小說電影，漫畫，這些卻提供可能性。讓我們的思維，目光都看到更廣的東西。只是在年輕的時候，要分得清主要的任務是什麼，在不影響的情況下，並沒有什麼太大的壞處。
愛學斯坦悟理
當你能問出這個問題的時候，我相信你已經有了自己的答案。看書當然有用，即使對於我們厭惡的應試考試。既然家長認為看書無用，只有教科書才是有用的，那就用事實告訴他，他是錯的。可以有三個簡單的辦法。
一、利用權威，比如名人的觀點，至少可以由老師和家長談一下，糾正一下家長的觀點。學習教科書的目的一定是為了參加高考，考個好大學，所以由那些有結果的大學生現身說法最好。
二、自己能決定，偶爾故意考砸。凡是考卷中，出現的閱讀題，如果牽扯小說或者名著的知識，故意做錯或者不做，然後拿著這張低分試卷去告訴家長，考的這麼差，就是因為自己不看書，都被同學和老師看不起了。
三、如果家長過於固執，那就只能採取曲線救國了。也就是在家長面前，接受他的建議，只看教科書，但是安排好自己的時間，在家長關注不到的時間，去把該看的書補上，相信你一定是有辦法做到的。
沈宇諮詢師
很高興能夠回答你的問題！
我覺得對於各個孩子各個階段閱讀名著都有不同的要求，
1.幼兒園的時候只需看看圖畫，只要知道大概意思
2.小學初中，可以看一些簡單的故事，可以帶拼音的，因為還有好多字不認識
3.高中往上的學生，那就要多看多理解書裡面的更深層次的內容了，
名著家長是要給孩子看的，因為名著已經融入了現代的教育之中，在我們的課本中就有四大名著的課文，有草船借箭，有出師表，有魯提轄三拳打死鎮關西，等等，名著對我們很重要。而是現在名著已經被搬上熒幕，四大名著的電視劇已經被翻拍好幾遍了，名著是有魅力的，看完名著並且理解裡面的知識參加考試就很容易了，而且名著有很多的生字，可以開拓自己對詞語和字的掌握。
閱讀名著代表了自己有文化、有修養、有內涵，有別於其他同齡孩子的幼稚與低俗。
當你對名著有了深深的認識，您對生活、對人生、對工作、對事業、對愛情甚至對宇宙觀都有新的認識，名著使你成熟與智慧！
活潑的可可
我這更奇葩，從小到大，只要看書就要被罵，功利心太重。不愛看書的人，價值觀只能形成於身邊人的嘴裡。各因各緣，各有各道。沒法子！
一凡人耳
首先，你必須要理解父母！
他一定是為你好。
望子成龍，望女成鳳可以說是父母最大的心願了。
因此，不要抱怨！
接著，在這裡說一下我的觀點。
我不太認同你父母的觀點，小說是一定要讀的，但一定要讀名著。
而讀小說的前提——完成學業，有課餘時間。
父母之所以認為讀任何小說（名著）都無用，大部分原因是因為學歷不夠，亦或者見識少……導致思想有些落後。
就中國國情而言，父母讓你認真讀書的目的無非就是在未來找個好工作。
但是，在職場上，智商學歷並不是唯一的衡量標準，情商也很重要。
在學歷相同，智商相當的情況下，往往情商高的人容易成功。
讀教科書能提高你的智商，增加你的學歷，但提升不了你的情商。
而小說往往會有一些意想不到的收穫。
如果你真的喜歡小說，就用你從中學到的知識說服你的父母。
當你證明你能從中學到知識，增長閱歷，我想他能一定不會在反對你讀小說了！
不喜說話的小子
首先，應該肯定看好的課外書對我們的學習是有幫助的，尤其是自然科學類、文學類書籍。他們不光能豐富我們的精神世界，還能幫助我們開拓視野。
但是，凡事都應該適可而止，看課外書也是這樣，可以看，但要分配好時間，畢竟我們學生的主要任務是學習專業知識應對考試。
不知道題主平時成績如何。所以我給你提以下兩條建議。
一、如果平時成績很好，可以跟家長溝通，每週抽出部分時間來閱讀課外書。
一般來講，如果你本身學習很好的話，家長應該會同意給你一些自由時間。所以，你可以跟家長談一談你自己對於學習及看課外書的一些看法，爭取讓他們理解你看課外書的初衷是想提升自己，而不是為了逃避學習。
有了家長的理解和支持，自己選取一些適合自己的課外書，做好閱讀規劃，不要佔用學習時間。
如果能做到上述幾點要求，相信你的家長不會在你閱讀課外書這件事情上對你有過多約束的。
二、平時成績就不太好，但是特別喜歡讀課外書。
如果你是屬於這種情況，個人建議先不要再看課外書了，先把時間都用在學習上吧。成績提高了，讓家長看到你的進步了，再跟家長商量每週抽出部分時間看課外書。
相信如果你用你的進步來爭取看課外書的權利，你的家長會很樂於接受的。
最後強調一點，看課外書一定要看積極向上對自己有幫助的書，什麼玄幻、言情之類的書籍，初高中階段不建議閱讀。
墨雍課堂
學生時代還是以書本為主，啃透書本才是學習好的重要標尺，從這方面來說，長輩的說法不會錯，錯的也只是學生時代的慣性思維，總以為信息社會 ，家長的見識不一定比學生多，這確實是一個普遍現象， 但即使是信息社會，又有哪一位學生敢說 ，自己掌握了所有的信息源，更何況當今社會還有一個叫做經驗的東西，是所有學生浸其一生也很難掌握的。
一位一生毫無建樹，沒讀過幾天書的老頭或老太太，他（她）的人生閱歷是一名高中生可比麼？或許他沒有上過大學，但他的學校知識不比你少，其實什麼叫課本，正是一代又一代老師和學生總結出來的教育精華，重點突擊課本也恰恰是抓住了重點，自己的孩子目前已在中考衝刺中，預計疫情結束也就該投入中考，這次疫情雖然耽誤了學生和老師大量的時間，但也是學生掌握正確學習方法的重要機會，但很遺憾，一波未平一波又起，課時沒著落，網課又起，為什麼不能給學生時間，糾正各種補習班帶給學生和家長、老師和的各種錯誤認知，為什麼不能留給學生大量自學，提升自主學習能力的機會 ？
如今網課興起，學校還那座學校，衝刺仍在繼續，比拼仍在途中，預計疫情結束後，這輪比拼只能變本加厲，像我們這種老老實實啃課本的學生又會受傷一大片，學習沒上去，整天對著屏幕聚精會神估計眼睛要損失好幾百度，其實我們目前的教育制度不就是一個盲目比拼、自相殘殺的過程，大家輕鬆一點，掌握點好的學習方法，不僅與升學有利，之後面對自己的工作和生活也會更順暢一些，這樣不好嗎，為什麼一定要自相殘殺，將各類補習班養成龐然大物，其實即使未來高考分數齊降幾百分，各類985、211也不會空著，苦了的只是勞心費力的學生。
