期末考試已經愉（jian）快（nan）的結束了，同學們是不是開始各種撒花啦！
在家裡完（chi）成（he）作（wan）業（le ）的時候，你還記得老師的背影嗎？
“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。”
朱自清先生《背影》裡那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影感動了無數讀者，父親的背影也貯存在了讀者的記憶裡。
那麼，好老師留給孩子們的背影又是怎樣的呢？
小編不禁想起了大雪封山背試卷的那個背影！
甘肅天水市麥積區期末統考時，渭北山區西坪初中的師生們憂心忡忡，因大雪封山，送試卷的車輛進不來，校長張三虎帶上了楊會平、於金彪，和王立貴三位老師步行下山，揹回了3000份試卷。
如此“大愛”的背影，是否曾觸動了你？
在校園裡，老師的背影是一道再熟悉不過的風景。
或彎腰、或直身、或停頓、或踱步……
有多少個瞬間，老師轉身擦黑板，筆灰漫天，粉塵灑落一地，前排同學下意識捂起了嘴，而老師卻吸進去多少漂浮的灰塵！
有多少個瞬間，下課時不經意的望向即將走出教室的老師。那一刻突然發現，老師的背影怎麼開始佝僂了，那一刻也才明白：老師把自己的青春獻給了一批批學子！
有多少個瞬間，回憶曾經的學校生活時，老師的背影永遠在回憶的那個角落裡，不可缺少！
老師的背影可能是微胖的，也可能是清瘦的；
可能是健碩的，也可能是柔弱的；
可能是衣著靚麗的，也可能是裝束樸素的……
這些，在學生的記憶裡，都不過是某一瞬間的符號，
真正留存學生心田的，卻是這符號中隱含的教師的職業意義……
那是飽含大愛的背影，那是循循善誘的背影，那是推動莘莘學子們不斷向前的背影……
你記憶中老師的背影是什麼樣的？曾經打動過你的那個背影又是怎樣的呢？來留言區和小編聊一聊吧！
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