06.06 南通:給困境兒童營造愛的港灣

南通:給困境兒童營造愛的港灣

南通:給困境兒童營造愛的港灣

“今天能和大家一起痛痛快快玩上一整天,真是太開心了。”

5月26日,在南通市未成年人保護中心組織的“六一親子游”活動中,9歲的遙遙拉著去年暑假一起參加未保中心夏令營的小夥伴又蹦又跳。

作為全國第二批未保工作試點城市,南通市注重以活動為載體,通過形式多樣、內容豐富的活動,助力未成年人健康成長,為他們營造愛的港灣。

心理干預扶助成長

南通:给困境儿童营造爱的港湾

12歲的小宇來自一個特殊家庭——母親是精神殘疾人沒有工作能力,父親在他一歲時因抑鬱自殺。上小學後,小宇週一至週五在爺爺奶奶家上學,週末寒暑假到外公外婆家。“這個孩子讓人揪心。”南通市未保中心主任何偉介紹,他們第一次上門走訪時,小宇幾乎一言不發,身上完全沒有同齡男孩“上房揭瓦”的勁頭。在與其外公外婆交流時,工作人員得知小宇甚至被同學欺負了也不知反抗。這個“乖”得出奇的孩子一直牽著大家的心。因此,自2016年起南通市就聘請當地心理諮詢專業機構為小宇這樣的小朋友開展心理疏導,幫助他們排解心理困惑,正確認識自我,學習人際交往技巧,加快融入社會,等等。對其中心理障礙比較嚴重的14個兒童常年開展個案幫扶,持續2年多。除此之外,每年暑假,南通市也會安排小宇參加“愛出發”夏令營,該夏令營已連續舉辦4年,累計參加兒童200多人次,一週的集體生活雖然短暫,但鍛鍊了他們的生活自理能力,培養了團隊協作精神,促進了心智成長。南通市還讓小宇和其他同齡人一起遊戲、互動,每年假期都會組織“江海小記者”與他們共同走進未保中心,開展“同在藍天下、手拉手共成長”互助活動。經過兩年多的陪伴,小宇開朗了、樂觀了,願意敞開心扉與人溝通了。

何偉介紹,不少困境兒童都存在一定的心理障礙,顯得比較自卑、自閉,解決他們的心理問題尤為重要。因此,南通市採取多種措施,藉助各種手段,開展各類活動,努力為困境兒童健康成長護航。

學業輔導助力成才

南通:给困境儿童营造爱的港湾

一套書桌椅、一個書櫥、一套課外書、一盞護眼燈……這些大多數孩子眼中再常見不過的學習用品,對部分困境兒童而言,卻是可望而不可即。“太喜歡我們的小書桌了!”位於城南二村的雙胞胎萁萁、菲菲的家,兩套純白的書桌椅、書櫥一下子吸引了大家的目光,接過未保中心工作人員送的輔導書,姐妹倆興奮地翻看起來。

姐妹倆今年十歲,父親在她們四歲時患上了精神分裂,母親和父親離了婚。姐妹倆自幼由爺爺奶奶撫養長大,靠低保維持生活。姐妹倆上三年級了,回到家沒有學習的地方,作業都是在餐桌上完成,在未保中心發起的“向日葵小書房”項目中,姐妹倆終於有了學習的一角。“以前我們送關愛資金,送心理關懷。”何偉說,走訪中,他們發現,不少困境兒童沒有書桌,只能在床邊、餐桌上學習。今年初,“向日葵小書房”項目啟動,為困境未成年人贈送包括一張書桌、一把學習椅、一個書櫥、一盞護眼燈、一套課外書在內的“五個一”學習用品。市未保中心分兩期共在崇川、港閘、南通開發區、通州灣示範區遴選了63名困境兒童作為關愛對象。

去年,一項針對困境兒童的學習輔導項目——“童心圓”陽光扶苗行動啟動了,由市未保中心出資,南通大學的“小老師”們和困境兒童結成幫扶對子,由大學生上門為孩子們提供一對一的學習輔導,受到了孩子和家長的歡迎。“父母學歷偏低或工作忙碌無暇顧及孩子的學習,這一項目很好地解決了這個問題。”何偉介紹,通過這些項目,他們希望孩子們即便身處困境,也能用知識改變命運。

此外,南通市還與兒童培訓機構合作,在困境兒童比較集中的學校開展公益興趣班,挖掘他們在音樂、繪畫、演講等方面的特長,並給予專業培訓,希望他們能和其他小朋友一樣,有一技之長。每年暑假在全市部分社區開設社區學校,不僅豐富困境兒童假期生活,也邀請兒童家長一起參加,交流教育思想,傳授教育辦法,共同為困境兒童成長成才創造良好的條件。

幫扶解困共渡難關

南通:给困境儿童营造爱的港湾

這兩天,南通市的困境兒童都收到了自己的心願禮物,有的是一輛自行車,有的是一雙籃球鞋……“只要他們想得到的,我們都盡力幫助他們實現這個願望。”何偉介紹說。六一節開展微心願活動,今年已是第二年了。從前期的微心願徵集、到微心願認領再到派送心願禮物,未保中心的工作人員都全程參與,哪怕再苦再累,工作人員臉上都洋溢著笑容,讓困境兒童也能過一個快樂的節日是他們的共同追求。

困境兒童的家庭生活都比較困難,經濟上還面臨著不少壓力。為此,南通市每年春節前都開展“暖冬”行動,給困境家庭送去慰問金,讓他們感受到黨和政府的溫暖。針對患病困境兒童,引入愛心企業實施“成長守護傘”公益醫療救助項目,惠及3500多人,努力減輕因患病給他們帶來的經濟壓力。聯合相關部門開展就業扶持,為有就業能力的困境家庭成員提供技能培訓、職業介紹等服務,盡力幫助他們早日走出困境。

來源 | 中國社會報


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