為進一步推進杭州市初中小班化教學及走班教學研究，5月29日，由杭州市基礎教研室主辦，杭州市上城區教育學院、杭州第六中學承辦的杭州市初中小班化教學暨走班教學研討活動在杭州第六中學如期進行。杭州市副市長陳紅英、上城區副區長毛素雲、上城區教育局黨委書記、局長項海剛，以及杭州市的一百多名教師代表共同參加了此次活動。
立足課堂
以“適性教育”指導教學實踐
隨著孩子們的鋼琴、小提琴聲響起，七樓報告廳彷彿變成了公園樹林，悠揚宛轉帶來大自然的問候。上城區“七色花”藝術節一等獎節目器樂合奏節目《春天奏鳴曲》拉開了活動序幕布。隨後，學校Dream合唱團給大家帶來歌曲《我愛你中國》。會場之外，還有學生書法、民樂、篆刻、素描的動態展示，這是六中除了“選課走班”課改深化推進之外，藝術教育結出的累累碩果。
校長陳立英向與會來賓介紹了學校課改的成果。作為市首批小班化實驗學校，六中一直以“適性教育”的理念指導課堂教學實踐。2013年，六中在“適性教育”的基礎上，初步形成了體現“自主性、合作性、展示性、激勵性、開放性”的五性高效課堂。2014年起，六中以“小班化教育，個別化教學，選擇性學習；多樣化課程，走班制教學，學分制評價”的課改思路，立足課堂和課程，雙線並軌實施課程改革。
現階段，學校重點研究分層走班模式下，AB層之間在學習目標設計、學習活動設計、課堂組織與實施、激勵與評價等維度的實踐與探索，推進高階思維課堂的研究與實踐。
心懷夢想
讓每個六中學子隨夢飛揚
藉著研討會舉行的契機，六中的“夢想牆”也在今天正式揭幕。杭州第六中學是一所有夢想的學校，每一個六中人心中都有一個夢想！夢想主題文化牆是學校“心懷夢想”辦學理念和培養目標的闡釋，也是“夢想”主題德育課程的活動載體。牆面由6種不同字體、36位古今書法名家、66個不同的“夢想”組成，這66個夢想不僅代表著六中作為浙江省書法教學研究基地學校的書法特色，也代表著每一個六中學子追求夢想的美好願望。
陳紅英副市長作為校友代表激動致辭，她提到，六中這些年的變化讓人欣喜，看到的是不僅是新校舍、新設備，更有新理念新舉措，得到了家長的認可和口碑，為孩子們感到高興，向六中表示祝賀。隨後，陳紅英副市長、迴音必集團副總裁章平先生等為“夢想牆”揭幕。
深化課改
願六中繼續踏實前行
此次活動共推出了七堂展示課，內容涉及數學、藝術、科學、語文、品社、英語、體育等多個學科。多樣化的校本教材內容，以學生為中心的課堂教學，個性化的走班學習，與會嘉賓無不為六中的課改點贊，深化課改在六中得到了最好的註解。
下午，來自杭州四季青中學校長倪敏和桐廬江南初中副校長李政林分別進行了學校經驗交流。倪敏校長以《漫溯於青荇，尋夢於星輝——為學生學習設計》為題介紹了學校的青青子衿課程，重點介紹了學校數學分層走班的實踐操作，分層走班教學實施後的收穫，以及問題與建議。李政林副校長則從學校實際出發，分享了學校單科分層走班教學的經驗。
隨後，浙江大學教育學院課程與教學系副主任、博士劉徽作了題為《如何讓分層走班更科學》的專題講座，她從分層教學的指導思想、分層的學科與層級、分層教學的教學與作業、分層教學的評價這四個方面從理論的高度對分層走班作了指導。
活動最後，杭州市基礎教育研究室李燕作了活動小結。李燕老師指出，六中的課堂教學演繹，實質上是越來越關注孩子的深層次思維發展，分層走班讓不同層次的孩子真正獲得思維，學會獨立解決問題的能力。小班化教育與深化課改一脈相承，是深化課改的有效載體，相信通過一天的活動老師一定會有收穫。在深化選課走班的路上，相信六中這所有夢想的學校將繼續踏實前行。
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