說話，是人類最基本的自由，每個人都有表達自我的權利。
但有的人說話讓人聽起來如沐春風，有的人說話卻總是傷人三分。
正所謂：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
說話，看似是一項簡單的生存技能，但能把話說好卻並不那麼容易。
01
要說，娛樂圈裡被不會說話黑得最慘的算是趙麗穎了，江湖人稱 "補刀手"、"趙一刀" 。
最早因為被粉絲把她誤認成楊冪，她發微博稱，“你們不知道自己的偶像長什麼樣子嗎？難道大眼睛中分拍宮的就都是楊冪嗎？”（結果引來一片叫罵）
而前一週謝娜在片場被粉絲錯認成趙麗穎，謝娜發微博說，“請看清楚，我是我，我二弟是我二弟，我們不一樣！”並配上幾張動圖。
圖中，謝娜和趙麗穎皆身穿白色上衣，手拿紅色馬克杯喝水，留著相同的長卷發，相似度很高啦！謝娜還配字稱：“傻傻分不清楚！可還行？”
有次趙麗穎和鄭愷一起接受媒體採訪時，談及真人秀節目，趙麗穎稱真人秀節目有劇本，明星是在演戲。這令坐在一旁靠著綜藝發家致富的鄭愷掩面而泣，遙想當年鄭愷口口聲聲說真人秀節目沒有劇本。（赤裸裸打臉了）
《偶像來了》出場時，她見到謝娜就說，“你的裙子真大，你的口紅沾到牙齒上了”。
還有一次，謝娜和她穿了同一款衣服，她對謝娜說，“幸虧有你陪我，因為我每次都覺得我穿得不好看。”（求謝娜內心的陰影面積）
說實話，小骨說話真是讓人捉急，不過她也意識到自己的問題，在《星空演講》中表示自己不會說話以後就少說話，多做事，用作品來說話。當一個人不會說話，學會沉默這一點也是值得表揚的。
在現代講求效率的商業化時代，直言不諱，並不是什麼貶義詞，反而是目前大家比較推崇的溝通方式。
說話直，不是你的錯，但是直得傷了人，那就你的錯了。
一個人的情商就體現在和他交往別人感到舒服的程度。情商高的人，說話再直白，也不至於產生誤會或者造成誤傷；情商低的人，說話再不直白，也常常會產生誤會或者造成誤傷。
在網上看到一個段子，他去一個女教授家做客，恰好那天女教授的兒子帶女朋友回家。這哥們馬上來了一句：“這孩子跟他爸一樣，會挑！”一句話把四個人全誇到了，真的高明。
美國著名心理學家丹尼爾·戈爾曼，曾在《情商》一書中詮釋了情商是如何影響我們人生的成功與否的：“你讓人舒服的程度，決定著你所能抵達的高度”。
生活中，會說話的人左右逢源，說話太直的人寸步難行。
02
如果孩子“說話太直”呢？
我想很多家長會出來打圓場，小孩子童言無忌，不懂事，算了。但作為受害者，你真的可以一笑而過嗎？
上週，升學頭條公眾號家長群裡有位媽媽分享了自己的一段經歷：上週末，帶著兒子坐公交車，這時旁邊有位年齡相仿的女士和她兒子聊了幾句。
後來她問小男孩：“我像媽媽還是阿姨啊？”
兒子說：“你不像媽媽。”
那人問：“為什麼？”
兒子不假思索地說：“你那麼醜，還長得這麼胖，都要減肥了。”
當時場面特別尷尬，這位媽媽哭笑不得，那位女士臉紅到脖子了，隨後全公交車傳出一陣暴笑。
這位小男孩無敵蠢萌，完全不顧別人感受，當眾指出別人缺點，確切的說，他可能意識不到與人溝通交往還要考慮別人的感受這個梗，他以為別人和他的感受是一樣的，他只是實話實說。但即使是這樣，你所認為的正確的想法，也不能成為你挖苦別人的理由吧。
小孩子看起來可愛，惹人疼，但說起話來一樣地傷人，傷得還不輕。
教育學家蘇霍姆林斯基曾說：“語言是智力發展的基礎，也是所有知識的寶庫。”
良好的語言表達能力與談話技巧是提升自身影響力的關鍵，不僅能讓孩子在學習生活中獲得更多機會，還有助於他們保持良好的人際關係。
有的小孩說話就很中聽，像嗯哼他說起話來也很直，但別人愛聽，因為他沒有去誤傷別人。
學會說話，從娃娃開始。
03
一個人與外界溝通的方式最初是由家庭塑造的，很有可能一個說話很直的孩子，有一對同樣說話很直的父母。
身邊有這樣一個真實的案例。小黛是一名高中生，特別聰明，伶牙俐齒。爸爸是軍校的一名教官，媽媽是一名統計員，一家三口其樂融融。但不知道為什麼小黛總和老師們處不好關係。
小黛從小觀察能力和表達能力很強，看問題是一針見血，說話也直來直去，有時候一句話能噎死爸媽。到了學校故伎重演，對老師評頭論足，說語文老師囉嗦，數學老師口齒不清，英語老師有怪癖……後來被老師們知道了，她每天在和老師相互的冷嘲熱諷中度過，最近女兒甚至有些厭學的情緒了。
歸結原因，小黛的父母是罪魁禍首。
小黛的家庭文化是無拘無束、口無遮攔，在這種環境下小黛形成這樣的個性無可厚非。
但在家裡，說錯話、傷著人，父母忍忍就過去了，但當孩子把這些話複製到其他的人際交往中，別人就沒有那麼容易忍受了。
一般說話很直的孩子出生於這兩類家庭：
一類家庭是說話很直這個事從來就不是個事，大家溝通的時候會只關注事，而不關注當事人的感受，而其背後代表著的是一家人不分你我共享共生的心理機制，沒有建立清楚地界限。
他們平時對越界的行為也就不會有牴觸，也就是說平時他們中有誰做錯了事情，其他人都可以跑來指責他，而不用考慮他的感受。
一類家庭的日常溝通就是各說各話，各幹個事，大家對於彼此的感受也毫不在意，甚至互相指責，彼此都不認同，溝通存在扭曲，以至於孩子無法習得有效溝通，只能被迫學會表達自己就行的溝通模式。
無論是哪一類家庭模式，但有一個共同點，那就是對他人感受的漠視。每個人只會強調自己的感受，活在自己的感受裡，從來不考慮別人的感受，也不懂得與他人交流感受。
所以當他們與外界交流時，也就會出現自顧自說，而不顧別人到底要不要聽，適不適合聽。在一個說話很直的孩子心理，大概他從來就沒有被共鳴過，被理解過，所以他並不知道如何去與人共鳴，如何去理解別人。也就是傳說中以自我為中心的感受模式和溝通模式。
04
曹雪芹曾說過，“世事洞明皆學問,人情練達即文章”。
孩子一開始都是不通世事人情，說話也是直來直往，沒心沒肺，家長只能多從自身找原因，幫助孩子建構一個正確的溝通模式，學會換位思考，感受他人感受的能力，這樣才能在社會立足。
樹立規矩界限
心智成熟的成年人能意識到自己和別人是分離的，當事人在說話做事的時候，就能區分出你我，就會考慮你我雙方的利益和感受。但孩子界限不明，是導致她們說話傷人的根本原因。
一方面親子關係要有明顯的界限。
父母對孩子沒有界限的平等和順從會培養出無法無天、沒有責任心、不服從、攻擊性的孩子。在日常生活中，家長應該把握孩子哪些事該做、哪些事不該做，哪些話該說、哪些話不該說。在這個時候，我們不能放縱和心軟。
另一方面家長要告訴孩子人與人之間，無論關係多好，都是有一個界線的。如果你越過了這條界線，就會觸及別人的敏感領域，別人會對你心生戒備。
美國著名心理醫師約翰·湯森德博和亨利·克勞德博在《為孩子立界線》一書中曾經說：“寧可讓孩子在小時候失去某些權利，總比到了成年才失去婚姻或失去工作來得好些。”
尊重他人人格
尊重別人就是尊重自己，教育孩子對父母長輩，對客人，對其他同學、朋友，對老師，都應尊重。內心多了一分尊重，言談話語間自然會多禮貌、誠懇之語，少了尖酸、刻薄、攻擊、嘲弄之詞。
欣賞他人的優點
你讚美別人的同時，其實也在讚美自己。每個人身上都有自己的閃光點，學會欣賞別人。
欣賞他人，是發自內心尊重他人的源泉，如果你發現一個人渾身都是缺點，沒有一點讓你欣賞，那麼你就不會發自內心地尊重他，說起話來就出言不遜，口出狂言。
家長以身作則
孩子隨時隨地都在觀察家長的言行，並學習你如何對待他人的方式。家長之間隨心所欲地開玩笑相互攻擊、調侃、貶損他人的時候，身邊的孩子就是你的復讀機。
“莫論他人是與非”，古老的治家格言至今依然有效，不在背後議論他人，不在當面攻擊、嘲諷別人。
說話是一種自由，但請善待它！
高質量的人生，從好好說話開始。
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