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說實話，公務員單看沒有什麼，但是和老師一比，不說幸福，有盼頭多了!
為什麼我要這麼說呢？
因為你可知道，就在幾個星期前，對於廣大人民教師來說，正式從事業制單位轉變為教育公務員，也就是說，老師也是國家的公務員了!
對於公務員來說，聽到這個消息，沒有什麼感覺，只是疑惑:這有什麼區別嗎？
但是對於廣大人民教師來說，四個字:喜大普奔!
為什麼，因為老師從現在開始，也可以享受到和國家公務員一樣的待遇，一樣的補貼，一樣的福利了!
要知道，沒有改革以前，一個鄉村有著十年教齡人民教師，還不如鄉鎮的一名剛到的公務員收入來的多，這就非常尷尬了!
為什麼？就是因為雙方的編制不同，所主管發放的工資部門不同，政策不同，待遇就不同了!這對於廣大的人民教師就不淡定了!
不過現在好了，這個問題解決了!
除了工資待遇，公務相比於教師還有不少優勢的!
第一:
公務員的上升途徑比教師的機會大，教師教了那麼幾十年，大部分最多就是職稱上升了；
但是對於公務員來說，幹了十幾年，基本都能混了職務噹噹，好的更是升到了一省之長!
第二:
當了，公務員沒有教師的雙休和寒暑假，但是公務員作為鐵飯碗的代表作，拿的比廣大的人民教師也是多不少的!
所以，羨慕公務員的收入還是讓教師羨慕的!
所以，綜合來說，幸福感不大，但是有幹頭和盼頭。
紅燒肉加碗飯
公務員工資高，福利好，有灰色收入，這幾乎成了公務員標籤，而老師工作量大，工資低，除了教書還得寫教案，很是辛苦。但是真的是這樣的嗎，讓我給你細細道來：
現在老師工資基本上和公務員差不多，但是老師多了教戶津貼，是基本工資的10%，大概200多元不到三百元。一般公務員比老師多了年終考核獎，由於我們縣財政有限，也就每年1200元，平攤到每月剛好100元，但你單位必須是優秀，要是良好就是全年800元。而且老師還有帶班費，代課費，晚自習費，考試費，每月還有400元左右。所以工資待遇環節老師勝。（除了公檢法國稅地稅等）
工作強度上老師相對來說比較大，因為老師基本上班在早上七點上班，忙一天還得寫教案，每天基本都是這個強度。而公務員基本上都是八點半以後上班，行政單位一般忙只是一部分人，而且有時間段，一般年初，年中，年末最忙，不是一直都忙（局辦公室除外）。但是行政單位裡的公檢法工作強度大，工作環境惡劣，隨時還有生命危險。老師又有大部分人羨慕的兩個長假，可以放鬆和調節心態。
綜合來說還是老師幸福感強一點！
提督九門步軍巡捕五營
說來也巧，這兩個職業我都幹過，我來說說誰更幸福！
我2014師範大學畢業，在縣城高中當老師，兩年半之後，又考的縣城公務員。提到幸福這個詞，我覺得應該是從工資、閒忙程度、提升空間等多個角度來衡量。
首先，工資方面。當老師那時候實習工資比較少，到手不到2000塊錢，轉正之後還可以3200左右，但也買不了一平方米的房子。當時沒有早晚自習，所以也就是這些收入。後來考回公務員轉正之後工資跟老師差不多，但那些還在當老師的小夥伴掙得就比我多了，除了基本工資外還有早晚自習費，如果當班主任還有班主任費，掙得多的會比我多出小三千，當然了，也都是辛苦費。
其次，舒適程度。老師接觸的群體是學生和家長 ，這個圈子比較清靜。記得當時教高三那時候好多學生站起來都比我高，但不管多大都是孩子，都比較單純，跟他們 相處不累，但是有學生成績這個指標跟著。老師有令人羨慕的寒暑假，但平時上班比較早，如果有晚自習的話下班就更晚了。而公務員接觸的人比較雜，如果是窗口單位人就更多了。之前一直聽說公務員的工作多麼瀟灑、多麼輕鬆，來了之後才知道那些都是謠言，每天忙得焦頭爛額，加班更是家常便飯，累的老想辭職。
最後，提升空間。老師是有職稱的，一步一步往上進，當然了，有想法的話也可以往校長方面使勁，也就差不多了。而公務員是可以走仕途的，通俗的說就是當官。這事就人各有志啦，看你喜歡什麼。
我說了這麼多，那你覺得老師和公務員誰更幸福？其實這更多的就是看自己的想法和優勢，有人喜歡三尺講臺，有人喜歡接近群眾。但是為什麼這兩個工作容易被人拿出來比較，因為他們都是鐵飯碗，都很令人嚮往。
以我不幾年的工作經驗來說，不管是工作還是生活，人們都容易站著這山望著那個山高，都會覺得別的工作比我的好。可知，你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你.....
北冥小魚昆
我是公務員，我對這個問題還是有一定的發言權的，單就工作方面來說，我覺得我的工作讓我真的有幸福感。
首先，從待遇方面來說，我們是財政開支，旱澇保收，工資隔兩年調一次，只要財政調資，首先調的就是公務員的工資，相比老師和那些事業單位，我們有車補，有下鄉補助，在食堂有自己的餐具，乾淨衛生，吃飯基本不用花錢，（我上班十年，工作日幾乎天天在單位吃食堂，十年下來得省多少飯錢😂😂😂）伙食還不錯，在單位有休息的地方，辦公室有床有空調，辦公環境很不錯，而老師吃食堂還得掏錢，伙食還不一定好。
從社會地位來說，公務員的社會地位比老師要高，公務員因為工作關係，社交面相對較廣，這是個人情社會，多認識些人，辦事就會方便很多，而老師社交面相對較窄，基本上除了學生就是學校的老師。
再次，從工作方面來說，我們是朝九晚五的工作時間，不用像老師那麼起早貪黑的那麼辛苦，想想大冬天的五點多就得起床上早讀，晚上十點多才下自習，我們沒有特殊情況的話九點上班就行，可以睡個小懶覺，這個上班時間對我這種早上起床特困戶來說再適合不過了，這個上班時間也有利於接送孩子上下學，也能照顧好家裡。我們的工作並非像老師那樣，天天按照課表來，機關的工作是階段性的，有時很忙，有時很閒，除了重要領導外，大部分人大部分時間都比較清閒自由，根本沒有什麼工作壓力，只要把手頭工作幹好了，其他時間可以自由支配，除非請假時間很長，否則的話有事外出不用頻繁向領導請假。老師雖說有兩個月的假期，但我們一年下來清閒的時間比兩個月多的多，對於那些領導信不過或工作能力不行的只需每週開個例會報到一下就行了，平時基本就沒什麼事，工資一分不少。公務員的工作真的讓我有一種幸福感。想考公務員的就抓住每一次上岸機會吧。
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現在的公務員是否真得比教師幸福？這個問題本無定解！如果你問教師，那十有八九是持肯定態度。理由太多了……
1.從中國幾千年學而優則仕的角度去看，公務員的地位要比教師高很多。在絕大多數眼中，公務員是官職，而教師只是工作。所以在很多地方常見因某人調進了某科某局某處某部而大賀，極罕見因誰誰誰入職某學校而慶祝。飯局上介紹到某人在某局就職時很多人立即起身相迎，而同桌即使有高級教師都也沒幾人感冒。
2.從基本工資講教師的工資特別是高級教師的要此同齡的公務員高，這是事實，不管老師們承不承認。但為什麼那麼多教師一心要擠進公務員隊伍，那只有一個原因，公務員總的收入還是要遠遠高於教師的。如果一位教師只是教課，那工資就是收入的全部，其它的補貼基本可以忽略。而公務員的各種補貼，年終獎堪比工資。當然地方差別較大，但總得說公務員比老師更有機會獲得更高的收入。
3.相比教師公務員晉升的速度要快得多，而且渠道廣。與教師同齡的公務員，等教師有資格進高級的時候，十有八九已升到副科、正科甚至副處、處級，那以後的收入及前途就有天壤之別。包括人際關係。去辦點事，有幾個人認你高級教師的身份？認你某某校長身份？！
同樣問題站在公務員角度，答案卻可能相反。理由也不少。
比如教師有百分之十的補貼，這一項有幾百塊錢，特別是對剛入職的新人講還是不小的一塊收入。比如公務員壓力大，工作生活大多沒有規律，特別是年輕人。比如基層公務員工作環境差，任務多且複雜有時還有危險，待遇甚至比較差。
其實每種職業都有其優勢和侷限性，公務員也不是人人都能升到理想的位置。教師羨慕公務員只是看到其光鮮的一面。而公務員看教師也只看到固定的假期規律的生活。早起不見太陽，晚歸不見月亮的班主任的辛苦又有幾人知？
其實幸福與否大多是自己的感覺，如果學會去熱愛自己的工作，那幸福就與職業無關了，每天都是滿滿的幸福！
一沙一世界52136658
看你們說的公務員這麼幸福，我感覺自己可能考了假公務員。你們所謂的年終獎誰給我補一下，你們所謂的雙休誰給我補一下！作為一個被幸福的基層公務員我說說自己的情況，你們自己評判。
一、能夠升遷的只是個別人
對於公務員升遷大家看來都比較看好，彷彿所有的公務員都能提拔成領導！然而事實上，絕大部分公務員一輩子都熬不上副科級。特別是那些普通家庭的孩子，如果沒有好的機遇的話。拿我們單位舉例子，現在四十多歲仍然是科員的級別的公務員還有不少！這幾年很多高校定向選調生或者市縣幹部到鄉鎮掛職，導致鄉鎮公務員提拔通道被進一步壓縮。因為遴選是唯一的出路，所以現在的遴選難度比公務員考試大的多！
二、早七點，晚上沒有點是常態
因為鄉鎮工作要結合農村實際，所以我們冬季是早上七點半上班，從過了年就是早上七點上班！本人在黨政辦公室，同時幹著黨建辦工作，還負責網站維護、信訪維穩、網格化、河長制、法制宣傳！晚上9點之前幾乎沒回過家，誰知道為何這麼忙！那麼多部門隨便發一個通知，就要忙很久，更不用說多個部門一起發！至於你說的雙休，我們沒休過，因為週末彷彿總是有工作，要不就是週一有檢查！比如這周我們需要種兩天樹，自己挖坑，自己種樹！
三、關於灰色收入
在印象中公務員彷彿都有灰色收入，我想問問你一個啥都不是的小科員哪裡來的灰色收入呢！現在的大形勢，治理腐敗這麼厲害，還有這麼膽大的！我現在所有工資加起來，一個月3000塊錢，至於你們說的其他的什麼年終獎，文明獎，反正沒發過。每年大家往工會交100塊錢會費，中秋節和春節會發一桶油和一袋面，其他的都沒了！
可能我考的是假公務員吧！和你們看到的不一樣，讓你們失望了，給公務員群體丟人了！
公考站一枝一葉總關情
我是一名教師，來談一下這個鬧心的問題。
此問是從幸福的角度來分析公務員和教師的相比性。那就比一下吧。反正也是白比!
第一、從待遇上看：公務員的實際收入要比教師收入高得多！不要看工資，甚至都不能看工資條。因為拿來公務員的工資條，再相比教師的工資條，你的感覺就是兩個字：噁心！
目前公務員的的工資主要部分為：基本工資+級別工資+各種補貼，扣除各種必須的費用之後，打到工資卡中的，數目與教師同等級別要高出幾百元。但是基本工資一項，通常教師要高出公務工資10%的。此處也是最具有迷惑性的一項。
不要說油補和其他補貼項，教師也絕不會貪圖本職工作不需要的補貼。
但是這裡面有兩大塊，教師的工資是體現的太噁心的。一是工齡工資。公務員的工齡為一年60元。同比教師此處的教齡工資最高為10元。即便你是已經工作了30年教師。二是年終獎。教師此處為績效獎勵。有的地區績效是平均分配到各月之中，反映出來的教師工資挺多的。但是公務員的年終獎，單位都是以萬計。目前我聽到的年終獎最少的是3萬。有級別的公務員，年終獎，買個小車綽綽有餘！
第二、從工作崗位屬性上看，公務員屬於ZF機構，受國家法律和規定的制約。因此工作紀律相對來說會更嚴格一些。目前，絕大多數ZF機構已經開始全面戒菸了。這為提升公務員在人民心中的地位很大好處。對於違紀的公務員處罰更嚴厲，對挽回百性信心只有好處，沒有壞處。
但是教師的地位就比較尷尬。一方面不屬於公務員序列，但也要受各方面的禁令制約。一方面也只是一個普通的員工，時不時的受點師德綁架，沒辦法也只能認了。但是總拿一些禁令當法律來制約教師，就真有點說不過去。
第三、從社會的看法來說：普遍一個共識，那就是隻見過教師考公務員的，沒見過公務員考教師的。這就說明了，公務員的地位和待遇，一定要比教師強得太多。在人們心中的地位，也要高級得多。至少現在社會上尊師重教的氛圍已經被破壞殆盡了，如何挽回，需要一個長期的努力。
同時，對於基層公務員和教師來說，其實也都是同命鴛鴦。因為都同在體制之內，講拼博，講奉獻，就是沒有加班這一說法的。因此無論在下班之後，幹多少，都不會有加班津貼。全是奉獻了。
大學同學在討論教師工資待遇的時候，一個畢業就考了公務員的同學說：公務員才是遊戲的設計者，教師也想來參與這個遊戲的設計，那就是僭越了。
多說一句：當教師，其實本是我個人的理想與選擇。從事教師行業，也從來無怨無悔。但是，能不能這樣，如果在一定時間裡，仍然不能給教師公務員的地位和待遇，能不能先不要說？現在的情況是，說了之後，又二十幾年做不到，頂層設計又有了一個17年的設計方向，總給教師們畫這個餅，有意思嗎？
為了讓國家有尊嚴，我以人民的名義願意讓公務員過的更幸福一些；
為了我們的百年教育大計，能否也讓教師更靠近幸福一些！
我是世紀晨陽，歡迎大家關注我，看問答、問答與教育相關的話題，隨時歡迎大家與我交流！
世紀晨陽
公務員與教師比幸福是個偽命題。個人幸福與否，與職業沒有直接聯繫。與個人的價值取向、個人心境直接關聯。身居高位的官員，表面上看似風光，面對官場上的勾心鬥角、爾虞我詐，同樣感到無所適從，同樣不幸福。蝸居鄉村的教師，看似落寞，其實能與自然、能與周圍的老鄉和諧相處，得到學生及家長的尊重，何償不是幸福。
很多人將二者相比，主要比收入。據權威調查，在中國幸福感最強的，既不是高官，也不是年薪100萬的白領金領，而是一起外出打工的農民工，可見是否幸福與收入掛鉤是片面的。有人月收入3000元，照樣能過得有滋有味，有人年薪100萬，同樣過得雞飛狗跳。
幸福是什麼？
林語堂說：幸福就是睡在自家的床上；吃著父母做的飯菜；聽著愛人給你說的情話；跟孩子做遊戲。
現代人的標準應該是：身體健康，父母健在，有一份喜歡的工作及能養活自己的收入，有三觀一致的愛人，有可愛有孩子。
我見過全家貪腐，舉家入獄的官員，也有全家兩代4口人均是基層教師，卻得到眾多尊敬與信任的老師朋友。
有的人看著公務員特別是有實權的領導，在人前人後，前撫後擁，就覺得公務員最幸福；有的人看著教師，特別是鄉村教師，一生平平淡淡，就覺得教師不幸福。這些都是表像，都是浮躁的。
幸福是自己的心境感應，不是做給別人看的，無關職業，無關收入高低，無關地域，無關身居城市還是地處偏遠山區。
公考狀元橋
回答，現在的公務員比教師幸福，公務員旱撈保收，工資是高的，有的拿年薪，享受各項津貼，每天上班按時間，上午七點半至中午十一點半準時下班，下午二點半到六點半，一天工作日八個小時，在工作時間完成下達任務，剩餘時間可以作其它業務，不想幹其它，回家休息，要不幫助老婆收拾家務，這就是公務員享福的條件。教師工資低，一天都上多節課，師少學生多，每位教師課程按排滿滿的，早去晚歸，下課放學在校批作業，備課，在校學生還要關心他們安全，學生多老師少，還怕個別學生不聽話的鬧事，老師的責任重大，一個提高教學質量，讓每位學生都能成才，都能考上全國的十大名校，教師辛苦，農村教師每月工資三千,二百元，扣除住房公益公級金，只剩二千多元，一家老少要吃要喝，還有農村的紅白喜事，加上學生升學，學生當兵，雜項開支基本不餘錢了，購房都困難，老師辛苦不享福，公務員有福不能不享。
萬則紅
我幹過公務員，老婆當老師，大家都覺得我們兩人工作都不錯，後來我辭職創業，別人又羨慕我能做自己喜歡的事情。被偏愛都有持無恐，得不到的永遠在燥動，這大概是人們常見心態。現在讓我回過頭來評價公務員幸福還是老師幸福，我只能說，幸福有許多種，安心就好！
隨著在江湖上混跡多年，見過許多當官有權的，也見過許多創業有錢的，卻鮮見有多少幸福的。我們現在評價公務員還是老師幸福，我們評價的標準是什麼？
公務員掌握著一定的行政資源，社會地位較高，辦事情比較方便。在職業和婚姻選擇上，處在食物鏈的頂端。但工作壓力大，人際關係複雜，職業晉升激烈。從近年來反腐的成果來看，往往是優秀的人才最後卻身陷囹圄，職業風險不可謂不高。幸福嗎？我不知道。
當老師潛心教學，社會環境較為單純，職業受人敬重，每年還有充足的假期放鬆自己。可文人之間的小九九，也不是那麼好相處，自視清高又時常受挫。幸福嗎？我不知道。
在其位，謀其職。幹一行，愛一行。每個行業光豔的背後都有它的傷痛。正所謂禍之福所依，福之禍所㐲。珍惜當下，幹一件事，成就一件事，就是最酷的人生。城外人想進來，城內人想出去，只會自尋煩惱，反而誤了卿卿性命，得不償失。
