貓不抓人
一般情況下學校會分重點班和普通班，但是重點班只有一個或者兩個，剩下的都是平行的普通班。不知道您的孩子學校的分班原則，一般情況下分班都是按照學生綜合的學習成績進行分配。
其實您的擔心不無道理，一般情況下如果是在一所非重點高中的普通班，從高二到高三兩年的時間能夠實現逆襲的孩子不多。教書多年，也就每年有那麼一兩個孩子，能夠真的做到頭懸梁錐刺股，在高考時才能實現逆襲。
能夠實現逆襲的孩子，需要家長付出極大的耐心，極大的努力，孩子也要特別的能吃苦才行。不是沒有可能，高二到高三這兩年的時間內，完全可以把高中三年的知識紮紮實實的學完。家長要想孩子能夠考上大學，有這樣的幾個問題，先得問問自己。
1.自己是否願意花近兩年的時間，心平氣和的和孩子溝通，去疏導孩子的壓力，幫孩子建立正確的對待衝刺高考的激情。
2.家長能不能理解孩子的壓力，能不能在孩子一次次想要自我放棄時，給他們鼓勁，更多的是給他們方法。
3.家長的經濟條件如何？在孩子衝刺高考的過程當中，如果孩子自己憋著一股勁想要實現逆襲，在學習上家長如果不能幫助孩子，最好的方法是能夠幫孩子找到合適的老師提升學習，家長的經濟實力能否支撐為孩子補習的花銷？
相信孩子，相信孩子的老師，只要家長和孩子一起憋著一股勁，用兩年的時間孩子是能夠實現逆襲的。用兩年換孩子的一輩子其實這事挺划算。
九鬥學生心理
我明白這位家長的擔憂，也知道這個孩子被分到差班的失落感，因為我上高二時也是這樣的。
但是，我想說的是沒有關係的，任何事情都有兩面性，那就說說我那會兒吧，我當時是分到差班第一名，理所當然的就任了班裡的學習班長，得到了班主任和任課老師的重視，沒做了鳳尾做了雞頭，所以在班裡同學關係好，師生關係也好，學習起來很輕鬆快樂。
在高中並非全是學習的，有個輕鬆快樂的心情對學習也很重要的，而我就是這樣，當別人想起高中的苦澀時我想起來的都是好的。
我現在在縣城任小學教師，和我的那些同學比起來我還算有個穩定的工作，這最主要的原因並非我只有快樂的心情，更重要的是我有目標。
我有自己的人生規劃，說起來你們可能不信，一個高中生哪知道自己將來要幹什麼？我有我的規劃也緣於我的堂姐，她學的師範，當的大學教師，我想向她一樣，所以，在輕鬆快樂的同時我也非常努力，去為了考個好成績上個好師範而奮鬥，之後我的成績一直在前頭，而我也考上了一個滿意的師範大學。
現在高考制度改了，沒有了三本，相應的本科分數線降低很多，所以，只要孩子努力學習一定可以考個二本的，加油吧！
三石聊賺錢
據我瞭解應該高中除了開設一兩個精英班之外，剩下的每個班的平均分應該是差不多的。
首先來分析一下跟哪些因素有關：
一、師資力量：其實每個班都有頂尖的人才，都有願意去學習的一群人，同時也有老師願意花大力氣去培養的人，在高中，不要埋怨老師對你不加照顧，他們也要錄取率的，如果你沒有希望了，他們不會在你身上浪費過多的資源的。
二、學習氛圍：需要保持高度的學習積極性，既然你說了是在最差的班級，那麼喜歡玩耍的肯定大有人在，但是不要讓孩子被他們帶跑偏，找一群愛學習的人一起玩。
三、自我需要：只要肯學就會有希望，靜下心來學習很重要的，如果你自己都自暴自棄了，天天想著我在這個差班，一定沒希望考起來，那麼你就輸給了自己，內心的自我激勵很重要。
四、基礎實力：要明確認清自己的一個成績水平，每科的成績處在一個什麼階段，不要自己都不知道自己的實力，哪裡不明白就在哪裡下點功夫，每次考試堅持誠信考試，認識自己的不足之處，做到每次考試都有新發現！
五、家庭因素：父母是孩子的第一任老師，父母要做出榜樣，不讓孩子看電視就要做到自己也不看電視，玩電腦不要當著孩子的面玩，鼓勵孩子，給孩子信心，不要施加過多的壓力，這樣很容易讓他們脆弱的心靈再次受到打擊，喪失學習的興趣。
最後，高考並不是成功的唯一道路，考上了大學也並不一定就成功了，人生的路還很長，學習更多的知識，擴大知識面，不斷持續的學習才是成功的道路！
散漫的青春
個人見地。
文化課並不是孩子的唯一出路，但是是必須走的路。
最差班和最好班我覺得意義不大，如果孩子的理想是想考上一所理想的大學，在所謂的差班裡他一樣可以做到。
所謂的希望是你自己對孩子的期望而已。多和孩子溝通，多傾聽他的想法，你在往適當的方向引導，比逼著他硬學要好的多。
你說呢？
厲害丶悟空
從你描述的問題中，我不知道你孩子在一所什麼樣的學校，你孩子的興趣愛好有哪些，你為你孩子制定的目標有多高。
下面我就大膽的假設幾種情況，加以說明。
如果你為你孩子制定的目標是清華北大，我想應該是沒有希望了，無論你處在什麼樣的學校。
如果你為你孩子制定的目標是985，211之類的，並且是在省重點高中，還有高三一年，通過努力，希望是很大的。
如果你小孩是在一所普通高中，成績基礎還不錯，學校風氣，學習氛圍都還不錯，只是所在班級的學生基礎比較差，只想考一個簡單的本科，還是有希望的。
如果你小孩是在一所職高，想通過文化成績考一所本科，估計就有點懸，這時就要從長計議，是不是可以通過藝術，體育等其他特長生的方式，幫助他來達到考學的目的。
如今社會，行行都可以發家致富，行行都可出人頭地，讀書只是其中的一種方式而已。要認真分析你孩子的特長和興趣愛好，結合你所處的生活環境和他對未來的看法，來綜合考慮。
以上是我個人的看法，歡迎評論點贊加關注，也歡迎拍磚。謝謝！
數學在路上
有這樣一個例子，孩子中考高考都是花錢買進去的，在高三摸底考試時 ，因成績處在學校可以作政級的高考可能分數之外，老師動員它母親放棄高考選擇它路，可它母親求情於老師鼓勵孩子，孩子最終考取了一所不錯的大學，後來成了清華博士後，現在一大學教書，所以不管孩子成績如何，首先老師不要放棄，父母更不要放棄，孩子一併努力，一定會有好的成績好的結果
有冬無春日失獨暮悲傷
孩子分到差班家長和孩子都鬱悶，是學校的高考歧視，但也沒有辦法，從學校角度來說要捨車保帥，出尖子生和升學率最重要，曾經與一個高三班主任聊過天，他說我每屆有50多個學生，我不可能個個能管，一個學生考的好與不好對他沒多大影響，所以也別指望學校能幫你做什麼，這是其一。其二不放棄，正確認識孩子，擺正心態，不要讓孩子失去希望，當然首先是自己不能放棄。第三科學分析高考招生情況，並結合孩子特長，選擇藝術類體育類可能會是一條捷徑，第四是要與孩子一起制定計劃，每天一個小目標，實施下去，逆襲的可能也不是不存在，高二的孩子其實還有大把時間和機會，不是沒希望而是大有希望。
都市牧馬32310314
非常理解家長的擔憂，高考只是一個走向社會的渠道，很多名人沒念過書但是一樣很有學識，有些讀大學的畢業了也是什麼都不會，有時學習需要自身努力，只要自身努力不斷學習還是有很多出路的。高二想把成績提高並不是不可能，制定好目標，努力學習考一個三本學校還是有希望的
藝術教育小趙老師
這個肯定和個人的努力分不開的，和分到最差的班沒關係，每個班級都有學習好的和學習差的，沒有那麼絕對說分到差的班級就沒有希望了，只是差的班級可能學習氣氛沒有那麼好，這個只要自己肯努力，一切都不是問題
我是九五二七
這個事情，也是靠自覺，自己要上心。說白了，最優班和最差班的差別不多，差別就是學習環境。最差班可能學習氛圍比較差，但是教學質量，到了高三是沒差別的，一定要自覺，自覺是最重要的。
