我就是lily
漢語言文學專業又稱中文系、國文系、語文系、文學院、中文學院、語言文化學院等，是我們中國人（主要是漢人）的母語，百科之母，學生階段最重要的一門科目，大家一出生剛開始學習時最早接觸的科目，也是對所有課程、所有專業都需要的科目，所以希望大家學好。
我本人便是中文專業本科畢業（中國人民大學）、中文專業研究生畢業（廣西大學）、中文專業教授（廣西民族大學）、中文專業研究生導師（昆明理工大學）；也是從事中文專業即文學創作事業（中國作家協會會員）。 
中文系在本科階段一般又分為兩大項目，即語言與文學，語言方面包括語言學概論、語音學概論、現代漢語、古代漢語等課程，文學方面包括文學概論、美學概論、現當代文學、古代文學、外國文學、古代文論、西方文論等課程。
中文系也是我國的各個大學裡開的最多的院系之一，幾乎每個大學裡都有中文專業，至少也有教《大學語文》或《寫作學》之類基礎課程的老師。目前，我國中文系最好的大學有哪些？
最近教育部第四輪學科評估，排第一等即A+的有2所：北京大學、北京師範大學；第二等即A的有6所：復旦大學、華東師範大學、南京大學、浙江大學、山東大學、四川大學；第三等即A-的有6所：中國人民大學、首都師範大學、南開大學、南京師範大學、武漢大學、中山大學。這14所大學就是中國大學裡中文系最好的了。
此外，屬於第四等即B+的大學有15所：華中師範大學、清華大學、北京語言大學、中央民族大學、吉林大學、蘇州大學、暨南大學、河南大學、西南大學、東北師範大學、上海師範大學、浙江師範大學、福建師範大學、陝西師範大學、山東師範大學，也是非常好的大學啦！
985院校裡中文系比較好的有22所：A+的2所（北京大學、北京師範大學），A的6所（復旦大學、華東師範大學、南京大學、浙江大學、山東大學、四川大學），A-的4所（中國人民大學、南開大學、武漢大學、中山大學），B+的3所（清華大學、中央民族大學、吉林大學），B的1所（廈門大學），B-的3所（上海交通大學、華中科技大學、蘭州大學），C的2所（中國海洋大學、湖南大學），C-的1所（同濟大學）。
中國人民大學是A-，廣西民族大學是B-，廣西大學是C，都不錯。
李子遲到了
4月13日補充:看到評論裡有很多人認為我答非所問，我就呵呵了。看來這些人不僅沒有概括和總結能力，還懶到需要人把結論喂到嘴裡才行。真是悲哀啊。我這個回答是委婉的告訴大家，世界上沒有最好的中文系，因為中文系是分專業，分各級學科的，而專業是老師來代表的。老師在全世界流動，不限於大陸。北大中文系也有排名不是第一的學科，外國的中文研究也不差。
這麼簡單的道理都看不明白的，千萬不要來我們中文系，我們不歡迎小學沒畢業的就來考大學。
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我是中文本科，中文碩士，中文博士，雖然現在已經不從事文學相關的工作了，但是“中文系”這個標籤，看來這輩子是釘在我腦門上了。
所以，我自認多少有一些資格能夠回答這個問題。
首先呢，前面已經有一位朋友詳細解答了，按照教育部的排名，給出的最好的幾類大學的排序。這個解答我是認可的。
所以，我就在他的基礎上，再簡單談談自己的認識，做一些小的補充。
一、最好的大學中文系，也要考慮到港澳和臺灣
港澳雖然並沒有很好的學術氛圍，中文學科在港澳也不是什麼熱門的專業，但港澳畢竟聘請了一大批優秀的教師，他們有的是海外名校東亞系的海龜，有的是從中國大陸聘請過去的名師。比如澳門大學有個研究詩詞的施議對，香港大學，港中文的中文系都不差。就是本地生源很差，學生都不愛學習。而且港大即使是講古代文學，有時候也要用英文授課。我導師在港大呆過幾年，後來離開港大去了東南亞。
臺灣則更復雜一些，臺灣現在去中國化比較厲害，中文系算是比較堅守的堡壘了。但臺灣的爛學校太多了，海量的爛學校，也就臺大，臺師大，天主教輔仁大學，逢甲大學的中文系不錯。
二、學中文，不要只看學校，也要看專業看老師
各個學校在教育部的排名是怎麼出來的？還不是要靠一個個專業的評估，一個個老師對項目的申請，一分一分的計算出來的？所以，選擇專業不比選擇學校更重要。
如果你就是想念個本科，混個文憑，那學校比專業重要。但是如果你要做學問，將來想找教職，那麼，你選對了專業和導師，比你去哪個學校更重要，而且重要的多。
我的朋友，我就不說是誰了，綽號草蟲的，是雙胞胎姐妹，一個在北師大，一個在北大。後來，北師大的姐姐本科畢業，要保送到北大，可她要的古代文字學，要跟的導師，她覺得比她去北大能跟的要好，保送北大也不去，留在了師大。現在已經留校了。容我做一個推測，假如她去了北大中文系，當然也會很好，但還真未必能找到能比北師大更好的教職。
另外，一些專業的水平是跟著老師走的，一個老師如果去了別的學校，可能他原來的學校中文系水平就會下降。當然，這對那些一流的中文系來說問題不大。但問題也是存在的。這幾年各個大學中文系都在搶人才，就很能說明問題。
三、最後想說的是，文史哲類的專業，是沒有盡頭的
最後多說一句，和一些別的專業不同。有的專業一畢業，你就能達到一個很專業的水平，知識更新較慢，可以吃很多年。文史哲不一樣， 即使你博士畢業，你的盲區也很多，很多都不懂，甚至可能被外行問住。比如你問一個外國文學博士一個漢字怎麼讀，八成能考住他。你問一個搞先秦的文學博士，怎麼評價一個清朝的不出名的詩人，八成也能考住他。因此，學中文，讀什麼大學，學什麼專業，都很重要，但最重要的是終身的學習。
danyboy
從傳統來看，當然是北京大學中文系，只有第一，沒有第二。當然，北京大學中文系也在衰落，但瘦死的駱駝比馬大，長期混跡於各大中文系的王可期認為，他還是第一！
北大中文系的老師和學生，是唯一一個大多數都不止關心自己的前途和命運，而是關心全天下的福祉的一群人。王可期在北大中文系唸了七年書，接觸很多老師。他們不考慮自己的文章發表何處，不考慮自己的著作出版幾本，而關心什麼是理想的社會，什麼是理想的文學，併為此而奮鬥終身。王可期在北大有很多同學，這些同學畢業在各個崗位上都中流砥柱，他們是有底線的，而且始終關心大多數的幸福，有人免費為工人講課，有人到處當自願者，有人孜孜不倦地探索真理。這些都讓王可期十分感動！
王可期也接觸很多其它中文系的教授，在很多中文人微信群混，發現很多人只是為了申請上課題，發表頂級期刊，至於原則操守，可以說是一點都沒有的。有位西部中文系的長江學者，在朋友圈只轉頂級刊物小編的文章，這些文章質量再差也轉。因為他想討好小編，好多發幾篇文章。
當然，北大中文系的教師隊伍也並非都很出色，他們也講門派和圈子，如果他們能夠兼容幷包唯才是舉，北大中文系會更好。
王可期
中國最好的中文系非北京大學莫屬。 北京大學中文系的前身是京師大學堂文科的中國文學門。迄今已有100多年的歷史。
北大中文系目前有全國最完整的中國語言文學學科建制，共有5個本科專業方向，8個博士學位授予點，並設有1個博士後流動站。中國語言文學學科為國家一級重點學科。中國古代文學、中國現當代文學、比較文學與世界文學、漢語言文字學、語言學及應用語言學、中國古典文獻學為國家二級重點學科。
在2018年公佈的“QS世界大學學科排名”中“現代語言”列第6位，“語言學”列第10位。北大 中文系也是國內唯一細分並具有中國文學、漢語言、古典文獻學、應用語言學（中文信息處理）、漢語言文學（留學生）5箇中文本科專業的學科院系。
北大中文系約90%的本科畢業生均可獲得免試推薦本校以及清華大學、復旦大學、南京大學等名校研究生的資格；部分學生選擇赴國外名校深造，獲得優秀的獎學金名額。
北大中文系畢業生一般就業於國家黨政機關、新聞媒體、出版機構、廣播影視機構、地方高校、軍隊、外企、金融機構等。近兩年就業率在98%到100%之間。
在第四輪學科評估中，北京師範大學的中國語言文學和北大並列A+。北京師範大學文學院創建於1902年，它的前身是中國語言文學系。
北師大文學院全國首批建立的兩個中國語言文學博士後流動站之一，是首批獲得中文一級學科碩士、博士學位授予權的單位。有8個博士點現有2個國家級重點學科。
中文系實力超強的大學還有復旦大學、華東師範大學、南京大學、浙江大學等。
靜靜助學
作為曾經的中文系的學生之一，我有補充的答案。
一個學校的文科專業好不好？看哪些？
1、看老師！名師！一代宗師！可以影響幾代人！這是最重要的！（工科類還需要看財力投入、實驗設備與固定資產等）；
建國以來，我們熟悉的中文系的名師有——
北京大學：王力、朱光潛、呂叔湘、遊國恩、王瑤、林庚、吳組緗、謝冕、陳平原
復旦大學：郭紹虞、朱東潤、陳望道、
北京師大：鍾敬文、黃藥眠
華東師大：徐中玉、
中國人大：馮其庸、劉小楓、程光煒
南京大學：程千帆、唐圭章、陳瘦竹
中山大學：王起、王季思
山東大學：蕭滌非、馮沅君、陸侃如、呂熒
廈門大學：易中天
福建師大：孫紹振
四川大學：高爾泰
武漢大學：陸耀東
2、學校的綜合實力
具體體現在：
A、其中很重要的是歷史悠久程度，好專業不是可以突擊出來的！文化積澱不是幾年可以見效的；剛剛成立的學校，文史類專業會相對弱一些；
從這點看，北京大學、復旦大學、南京大學、北京師大、武漢大學、中山大學，歷史悠久、積澱深厚；
B、中文系還與圖書館的藏書量、古籍善本數量質量有關；與歷史悠久程度正相關；
C、文科專業的綜合實力，指的是學校其他文史專業的厚度、強度；如歷史學、哲學、外國文學、宗教、社會學、經濟學、藝術學等等；因為專業之間有關聯性、可以互相學習、具有互補性，“文史不分家”、比如，中文系的一個學科，美學，就與哲學系、藝術系有交叉、關聯；再比如，研究先秦文學，就不能不認真關注考古學的進展，有時一個考古的重大發現，一定程度上會改變我們對於先秦文學的某些重要觀點；曾經的“流沙墜簡”考古發現也影響了兩漢文學的研究；這些文科專業關聯性強；一個學校，很多文科專業都很強，中文系也弱不了，反之亦然。
從這點看，一些以理工科見長的學校，相對於以文史見長的綜合類學校，是不一樣的。
3、以下，自然而然就要看，學校的美譽度、行業影響力。
總結如下：
我認為的國內中文系前三強是：
第一：北京大學、
第二：復旦大學、
第三：北京師大；
其次是：
華東師大：
中國人大：
南京大學：
中山大學：
武漢大學：
山東大學：
四川大學：
--------以上4--10排名不分先後；這些就是國內中文系TOP前十強了;
--------至於港澳臺的中文系，一是我瞭解不多；二是一般的公認，與以上十強相比，還不具備可比性。
我是真像旁觀者
謝謝你的時間
真像旁觀者
【中文專業哪些高校實力最強？】根據2017全國高校第四輪學科評估，中文專業最強學校分別為：A+類：北京大學、北京師範大學。A類：復旦大學、華東師範大學、南京大學、浙江大學、山東大學、四川大學。A—類：中國人民大學、首都師範大學、南開大學、南京師範大學、武漢大學和中山大學。此外，清華大學、北京語言大學、中央民族大學、吉林大學、東北師範大學、上海師範大學、蘇州大學、浙江師範大學、華中師範大學等校的中文專業也不錯。
樂雲
中文系是各大學中較多的院系，差不多大學裡均具備中文系，一般中文系是著重培養:
有漢語言文學基礎及人文素養，熟知漢語、中國文學知識，審美力和中文表達力強，初步語言文學研究基礎、跨文化交流能力，能在各機構、機關等企事業單位勝任漢語言文字有關工作的複合型人才。
現今來說，國內好的中文系大學分別是：
根據教育部第四輪學科評估結果，排名A+的兩所大學是：北大、北師大；排名A的六所大學：復旦、華東師大、南大、浙大、山學、川大；A-的六所大學是：人大、首師大、南開、南京師大、武大、中大。這十四所大學可以說是國內大學裡中文系最好的。
下面就列出其中幾所大學，對其所在院校的中文系情況來大概瞭解一下
北大：經多年持續發展，北大中文本科專業，可以說算的上是國內最全面的，且北大的師資力量也是非常厲害，師資整體水平屬於國內首位，教授、博士生導師都屬於國內較強的專家學者，並有邀國外的教師，如哈佛、東大等大學的教師。
北師大：它的文學院建立是在1902年，可以看出歷史悠久，且北師大還屬於全國第一批2箇中國語言文學博士後流動站中的其一。
南大：南大的中文系也是十分出名的，南大於雙一流學科評估時，中國語言文學分數為八十八分，全國排四名，可見也是實力匪淺。
決勝網
在今天，無論大學，還是中文系，見諸媒體時，負面新聞居多，彷彿它們一無是處。實際上，它們確實還是有些魅力，否則，就不會有答主這樣為數不少的孩子，歷盡千辛萬苦，從別的專業轉到中文系。只是，仔細思考一下，當今大學中文系的魅力，主要來源於三方面：一是文學，二是學者，三是學校。
從以上三方面看，當今國內，確實沒有幾所真正堪稱優秀的中文系。瘸子裡面挑將軍，不太好的中文系中，還是能夠挑出一批來。以下，談談答主心中最好的中文系（多數都改成文學院了）。
1、南京大學文學院
中國語言文學：雙一流學科、國家重點學科。
優勢學科：中國古代文學、中國現當代文學、漢語言文字學均為國家重點學科。其中，中國古代文學整體實力全國第一。
綜合實力，應該是國內第一，能夠與之抗衡的，主要是復旦大學了。
中國古典文獻學、語言學也非常出色。各學科發展得比較均衡。
雖然南大文學院出了瀋陽這種害群之馬，不過，南大文學院在業內還是有口皆碑的。
南大文學院的骨幹中，以程千帆先生的弟子尤為突出，形成了聲勢浩大的‘程門’，影響很大。
在某種程度來看，南大文學院口碑勝過南大。
2、復旦大學中文系
中國語言文學：雙一流學科、國家重點學科。
優勢學科：語言學、中國古代文學、中國現當代文學
把復旦放在第二，稍微有點委屈了。復旦中文系實際上與南大文學院旗鼓相當。只是它身在上海，擁有的資源遠比南大多，雖然與南大各有千秋，但與人們的期望，還是有點落差。
復旦大學是1952年院系調整之後，才開始強大起來的，中文系也不例外。原來中央大學和浙江大學等一流名校的大學者，都被搜刮到復旦去了。據說，有多位原浙江大學的老先生，習慣以浙大人自居，口頭禪是“我們浙江大學”，過了好多年才慢慢改掉。
此傳言不知其真偽，然而，復旦中文系現在發展得應該說是國內一流了。
3、北京大學中文系
中國語言文學：雙一流學科、國家重點學科。
優勢學科：語言學、中國現當代文學、漢語言文字學
如果是南大和復旦，是學校沾了中文系的光，那麼，如今的北大中文系，應該是沾了北大的光了。
如果論歷史，論祖上基業，北大中文系也是首屈一指的。只是現如今，似乎沒有特別值得讓人矚目之處。今天北大中文系的江湖地位，除了老本，還是老本。本科生平均水平，全國第一，教師的話，老先生讓人敬慕不已，現任的就不評價了。
或許，有人覺得把北大放在第三挺憋屈的，其實，一點都不，它頂著北大的光環，歷史的榮耀，今天的表現，讓人失望透頂。
如不是佔據著政治高地，真不知北大中文系會跌落到何種田地。
4、北京師範大學文學院
中國語言文學：雙一流學科、國家重點學科。
優勢學科：民俗學、文藝學
中文和心理學是北師大的王牌之一了，一直非常牛氣。
不過，大陸內牛，其實就那樣，諸如老先生童慶炳等人，讓人敬重，而現在活躍的，可能更擅長運作，水平就不太敢恭維了。
當然，這不是北師大一家的問題。
5、華東師範大學文學院
華東師大的人文學，可能是國內頂尖的！華師還有那麼一批紮紮實實做學問的先生，不浮誇不浮躁，在魔都，華師與復旦簡直像是一股清流。
雖然華師不為一些人知曉、認同，但這所學校的中文系、古典學非常令人敬佩！
6、四川大學文學與新聞學院
中國語言文學：國家重點學科。
偏居一隅，有自己的聲音，評上國家重點學科已經不錯了，可惜雙一流沒評上。不過，也很正常，川大的優勢學科文藝學帶頭的那位，本來就是個大嘴巴，能扯會忽悠，水平一般。
7、中山大學中文系
中國古代文學：國家重點學科。
中大資源不錯，廣東省有錢，給的支持不錯。氛圍也好，現任的吳承學老師，為當今古代文學學界的翹楚。
只是中大中文系出了不少自戀的師生，在他們眼中，除了北京上海，就數自己，自覺高大，實則一般。不過，這種自負，卻更富有文人氣息，倒是有點兒可愛了。
不過，有錢好辦事，能成事兒。中大中文系發展前景還是極好的。
8、華中師範大學文學院
中國語言文學：雙一流學科。
優勢學科：語言學。
被學校拖累的文學院！
華師文學院，如果是在985、雙一流院校，可能會有更大的名氣，招收到更優秀的學生。可惜！
不過，華師文學院之所以沒像許多學校一樣，自由落體式跌落，很大原因是幾任校領導都出自文學院。
這所學院，難以招收到一流的學生，前景堪憂。
9、武漢大學文學院
優勢學科：中國現當代文學（國家重點學科）、中國古代文學（國家重點培育學科）。
武大文學院家底雄厚，可惜，被後來的一幫笨蛋搞壞了。跟武大一樣，文學院這些年基本都在倒退。
如果不是1999年前後，龍泉明先生大力引進一批中青年學者，武大文學院的今天會更糟糕。
能夠招到一流的學生，不過，一流的學者比例就小了，學院管理又比較落後，資金欠缺，沒有強有力的人物收拾山河，武大文院可能會繼續敗落下去。
10、陝西師範大學文學院
老牌師範院校文學院，家底還好。跟華中師範大學一樣，專業可以，學校名氣忒一般。被學校拖了後腿。
中國語言文學為學校自定的雙一流學科，算是搭上了末班車。只是如華中師大一樣，前景堪憂。
此外，浙大中文系，清華中文系、南開大學文學院、首都師大文學院、湖南師大文學院、東北師大文學院和暨南大學文學院都比較出眾，也比較值得關注了。
人大和山大文學院，官方排名比較高，但是，個人和許多學友並不怎麼認同，所以，沒放在前十了。畢竟這是我個人心目中的榜單，不是代有關部門發佈的版本。
風雅正
中國中文最好的中文系在哪所大學？這個問題經過統計才能回答好，憑印象只能流於世俗的枉傳。哪所大學的中文系好呢？一般性的比對，不外乎硬件和軟件的相較，是否具有一流的教學設施，是否具有一流的師資隊伍。這個沒問題，不然是憑空彩虹，可視而不可捉摸的。然而除此之外，是否還有其他的事情相比對呢？答案是猶如好的製造公司，必須製造出一流的的機器設備才算是好的，不然不管你揹著怎樣的稱號，恰恰是於事無補。
好的中文系，其標準是除了有文學大師之外，更重要的是能培養出了人才。按照名師出高徒這樣一個亙古不變的道理來判斷，誰也不會懷疑它的正確性。但事情的發展不會順著這個思路而來，即傳統的授教模式人為的改變了人們的期望。“填鴨式”和“滿堂貫”的教學方式，除了培訓出授教者對文學知識的選擇填空和賞析能力外，文學的原創能力永遠在路上，唐詩宋詞元曲的流傳，再過數千年依然是課堂中的熱門話題。在這方面的教育方式和方法，好的態度不是夜郎自大，要跨地區、地域的交流和借鑑。說一句傷面子的話，為什麼大陸的學生到對岸學校交流學習，時間不長，對於傳統古典詩詞一臉茫然的，竟然能創作出象模象樣的律詩，並能發表在中文核心專業期刊上，然後再回到自己的課堂，不多日又回到填空、賞析的老路上，再考研考工作怎麼也贏不得只會按圖索驥的同學。對此，從某種意義上講影響大學培養人的方式方法，也是由多方面構成的。這個是有必要思考的問題之一。
不管是北大、復旦、浙大，還是北師大、西北師大，學校按排了個層次不同，但他們的教學模式是一樣的，因為考評、評估的標準是一樣的，即均接受同樣的目標考核。這裡並非枉說，有一個事實都被忽略，學科的單一性，成果單面呈現，是劃分研究領域過細的產物，並非是中國這代人不吃苦不聰明。比如詞學，它是一門綜合性的研究，涉及音韻學、音樂學和創作能力，而事實是各自為戰。試問一個填詞的人，不知音韻學，他怎麼知道押《詞林正韻》的奧秘呢？所以，招致好多人才發問古代沒有普通的問題；一個研究詞學的人，不懂音樂，尤其是不知古樂是何物，他怎麼知曉詞學研究和詞的創作，離開樂理而談音律，是不是造成了實質性的“使魚捕鼠”的事情發生呢！由於學科內容單一，造成知識鏈接銜接不上，於是乎，站在河邊而邀水的事情比比皆是。這個是有必要思考的問題之一。
應該說，每所大學都是拼命發展自己，都在發展自己的學科建設，不是一流大學，也得爭個一流學科，這是主流，是共識。但在創建學科專業中，共性的問題是太注重文憑的效應，不可否認的是，學歷是看得見的證書，但不是創造能力的通行證。學歷證明的是，寫老師的辛苦能出“篳路藍縷”的句子，如果將詞句化出寫成“清輝照人”，認為是野路子，而這恰恰是沒有鮮活的生命的特徵。這並不是說大學不要文憑，而是強調要激活創造能力的扣子。什麼時候淡化了一時的文憑論，強化了終身教育實踐，即課堂是學習，放羊捧書也是學習，僅僅是系統與板塊，直接與間接的區別，加之系統斷而成板塊，板塊續而成系統的存在。認識到了這個問題，那麼，哪所大學的中文系是最好的問題會迎刃而解，即建立在新的一輪評估體系之上，以及興起一種新的判斷標準。同樣，這個也是有必要思考的問題之一。
最後強調，創作能力在恭候時代文學的到來，中文系，歸根結底是奔著這個目標才設置的，並非是為了考據而考據，賞析而賞析。所以，不管是哪所大學的中文系，任重而道遠。
三上詞話作者
問中文系誰最好，恐怕有點無知而低級。因為大學裡的本科生屬高等教育，比高等教育還高的叫後教育post education，後教育包括碩士、博士和博士後。相應的教育機構叫研究生院或碩士點、博士點，沒有叫系的。
還有一種機構設置，例如武漢大學、華中師範大學有文學院，文學院內不再分系。文學院裡的學生，既有本科生，也有碩士生。但博士生和博士後卻在研究生院裡。也就是說，中文系並非最高等級的教學機構，其師資配置相應也不是最高最好。武漢大學和華中師範大學都有研究生院。
由於上述情況，完全有理由說：沒有哪一個大學的中文系是最好的。
