精彩導讀
20多年前的一位師範專科生被志願到偏遠和破落的鄉村小學任教，雖心理落差大但被老師和學生感動了。當教師一年成績大跨越，當校長十一年創造了當地佳話被縣市省電視臺報道。但因常年操勞與個人惡意舉報而身心受挫，幾經生死。後進入中學當教師，因嚴格管教學生被學生詛咒和舉報，於是寫下了這篇“自白書”......您對此事怎麼看呢，歡迎自由評論。
我叫***，河南省平頂山市第***中老師，1995年畢業於平頂山市師專數學系，在校期間曾任數學系學生會主席，並於畢業前加入了中國！共產黨！
被志願後心理落差大，但感動了
畢業後被分配到平頂山市第***中學，由於當年偏遠小學缺老師，經教輔站領導做工作，志願去了**最落後最邊遠的學校**小學任教。到那一看，我傷心了：電視小品裡說的老瓦房真出現了，破石桌出現了，破石凳出現了！冬天用塑料布補的窗戶出現了，冬天燒草烤火的場景出現了……可老校長，老教導主任殷切的目光出現了，一群天真可愛的孩子懷著好奇而又期盼的目光出現了！
從天之驕子到最偏遠、破落學校的發發配之人！多大的落差啊！真想一走了之！再想想，在學校我可是傳奇人物，在哪麼多的不可一世的城裡大學生中，我默默無聞，從一名普通學生到班長，到系學生會主席，從一個落後大系一舉成為紀律嚴明，爭優創先大系，雖說離不開系領導支持，但我個人也令全系同學佩服，我身先士卒，時時處處敢做敢為！畢業時系書記孔老師極力推薦我去河師大去學習，我辭了，給了比我更愛學習的同學！我是一名從奴隸到將軍的人物！被髮配到邊疆何其心情！我不願見意氣風發的同學！不願見都知道我大學生的親人！我不願見認識我的人……我難道就這樣了……可我一接觸這裡純樸的老教師，一生期盼轉正白髮蒼蒼幹一輩的老民師，看他們樂天知足的樣子，我低頭了！再看他們對我一個大學生的仰慕，我無語了！再看看班裡孩子一個個純真可愛的樣子！我還有什麼理由不幹呢！何況我是不會被命運玩弄的人！
既來之則安之，成績實現大跨越
我是數學老師，由於缺語文老師，我教語文。我不會教，我就認真學，認真問老教師，字，詞，句基本功抓實，可成績不出來。於是我研究發現，這一班是全校最棘手班級，沒人接的班！我的天啊！我開始觀察，發現這一班不好管，原因是班幹是兩頭騙，我一問班上誰亂，班長彙報與他不對頭的人！老師一走他帶頭亂！我開始留意找有責任心有能力的人！最後發現合適人選！我破天荒地開始公佈競選班長，並且要每人寫一篇我若為王的作文做為競選演講！演講完後要民主投票，當場宣佈，並且試用兩週合適留任，不合適繼續由第二人試用！經過周密安排，激列競爭！老班長失去民心下臺，梁某輝上任。這孩子和我一樣敢做敢為，加上我的嚴格指導，學習與班幹兩不誤！班風大轉，學習風氣濃厚互比互學，再加上我又引進情境作文教學，成績由全鄉倒數二十多名，一舉進到全鄉第四，受到全校師生好評！
任校長的11年創佳話，不後悔
第二年由於我工作業績突出，我總算可以回***中教初中了，誰知半路遇見我的知遇之恩的馬老師馬站長！他說看了我的檔案，經研究決定派我去**小學任校長，乖乖，天大的笑話！我一個毛頭小夥去當校長，太不可思議了！我堅決不幹，但馬老師將我一軍，不幹咋知不行！感謝馬老師的知遇之恩，我在***小學一干幹了十一年！在此期間創了個神話，教學總評幹過了**地區教學總評霸主**小學！當年很令**小學校長難堪，後來，教學總評沒下過前三名，並連續多年！後來我在**小學還搞了個發明專利，多媒體實物展臺！讓農村小學用的起的多媒體教學系統！當時在平頂山引起轟動，平頂山日報，晚報平頂山電視臺多次報道，後來在河南電視臺，安徽電視臺都進行了報道。但我沒後悔，我發明的目的就是為了讓農村學校用的起多媒體教學！後來，引起區教體局領導重視！花幾百萬給各小學配備了很多電教設備！現如今已遍地開花，各個學校都用上了多媒體教學設備！感謝政府對教育的支持！
遭報復舉報後辭職，幾經生死
由於常年操勞，不慎患上了椎間盤突出，再加上工作上遇到小人舉報——當時正人事制度改革，我力度較大，得罪了個別老師。這個別老師扇動其他老師舉報我，我申請退下校長，去***中任教！我由於心情鬱悶，再加上沉浮不定，身心受挫，病倒了，臥床半年。沉重的打擊，讓如日中天的我趴下了，其間幾經生死！但不甘的我不願屈服於命運的折磨！半年後，我又站起來了，我從病床上下來開始學走路，剛下床，腳象踏雲般！不會站！我開始扶床站，一步，一步學走！後來十步，一百步！後來一里，二里，最遠我跑了十五公里……那一年還去魯山參加了魯山馬拉松賽……我又是一個強者了！
新工作崗位上拼命三郎，遭學生舉報
到了中學，我拉下臉，重新開始適應自己的角色，幹好宿舍工作，食堂工作，班主任工作，數學教學工作！並且連續五年全區數學評比不是第一就是第二！食堂工作成為區表率！宿舍工作有井有條！沒給自己留有偷懶的機會，幹啥說啥！對孩子從來都是嚴要求！作業當堂訓練當堂改，每年光改作業廢紙幾玉皮袋！今年就把作業紙保存下來，從開學到現在已有二尺高單頁作業。由於我教學有個原則，我的班我做主，作業不按時完成不中，我會嚴格要求學生，有時太生氣了會罰學生像軍訓時的深蹲，估計個別學生受不了。
這次既然有人舉報我，真是好心沒好報！班級實行軍事化管理，遭學生詛咒
前幾年，我當班主任期間，我經常軍事化管理學生，沒少得罪學生家長！我是第一個在學校樹上被刻名字被詛咒的老師，當時校長讓人用漆抹去的！後來我的車還被學生用刀劃過！還有我值班期間我處分過學生，我發現學生打鬧，談戀愛，沒經學校我勸走過……特別上學期由於分班我辭去班主任，但我因催逼作業逼走一混子學生，現在個別混子學生軟對抗不寫作業。可能我要求嚴，這次就被舉報。
週六日為學生負擔，分文未取
以往週六週日不讓補課，學生在課堂上沒有學懂的，我就在週六組織個別學生到校輔導，但分文末取。後來學校不許週六私自補課，我曾組織動員我班前十名到我家補課！補了一段時間，我又管吃又管孩子作業，又補沒學會的！孩子成績上去了，我與學生也共同進步了！苦些不算啥！雖然去年分班把我培養的孩子給分走了，但現在這些孩子見我還是很有禮貌的叫我！真欣慰！期間我也想收錢，但看到這個單親，那個下崗，沒收孩子們錢！
家庭突變人抑鬱，悔當初
去年由於家庭突變，父親去世，人財兩空，我抑鬱了！再想想幹了半輩子教育，辛辛苦苦培養了人家的孩子，自己的孩子卻沒上好高中。每年幾萬元學費，還有房貸，再加上擔保公司騙去我將近四十萬的積蓄，人還有啥活頭！我最近更抑鬱了，但我自己壓在心裡！是男人就要扛得住！我在人前從未露過傷疤！我總是笑對外人！但我真病了，腦梗，說話嘴硬麻，我沒給家人說。我堅持上課，每天把自己關在辦公室，頭疼揪頭髮，摸清涼油。鈴一響又一個生龍活虎的老師來了！……如果被黑暗包圍又看不到希望的人要那光明何用呢？感謝舉報的人讓我有機會訴苦一回！願來生不做老師，更不做負責的老師！更更不做有追求的老師！（作於2018.5.15夜，作者名為虛名）
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