創作一幅好畫不是靈機一動，一蹴而就的。要能在生活中犧牲自己，甚至要達到忘我的境界時，才能產生一種靈感。走馬觀花、應付差事的畫作遲早會被淘汰。
——韓學中
韓學中
1961年9月生，祖籍河南西平。擅長中國工筆人物畫、重彩畫材料學等多種技法。中國美術家協會會員，國家一級美術師，中國美協重彩畫研究會理事，中國工筆畫學會理事。現任文化部中國藝術研究院中國畫院專職畫家，中國藝術研究院研究生院、中國畫院教學部主任，碩士生導師，中國藝術研究院高級職稱評委，河南大學藝術學院特聘教授，鄭州大學美術系兼職教授。
可以說，韓學中是個苦學者，從中學到大學，從大學到中央美院，從美術編輯到職業畫家、老師，他一步一個腳印，勤奮紮實。學生時期的韓學中勤奮努力，總是無聲地埋頭作畫。一路走來，他受教於蔣彩萍、李伯安、丁中一等老師，老師教給他的是傳統勾勒、渲染、填彩法等傳統基本功。雖然基礎訓練非常枯燥辛苦，但在韓學中這裡，卻自有一種隱約順暢之樂和意趣貫穿其間，並隨著技能的成熟與日遞增。
在老師的教導下，韓學中的繪畫十分重視傳統，並認為，對傳統學習、理解的程度，能夠決定以後的發展道路。他從中得到的最重要的體會是：
要在繪事上真正有所作為，必須兼有純熟的工與寫的技巧和豐富的生活經驗以及全面的藝術修養。現作為中國藝術研究院研究生院、中國畫院教學部主任，韓學中在教學過程中也十分注重教學相長。他通過與學生的互動不斷接觸新事物，這也是他進行自我學習、自我完善的過程，他把這些思考融入創作之中，不斷做嘗試，為創作輸入更多新鮮元素。
他一方面從傳統年畫、剪紙、皮影和月份牌中借鑑招貼與符號的意義，一方面從古代埃及以及希臘古典藝術、日本近代繪畫裡歸納學習表現手法，從而走出了屬於他自己的工筆人物畫創作的新路子。
韓學中拜師：
1989年，在美術評論家夏碩琦先生處結識何家英，經由何家英引領結緣蔣彩萍老師，後隨何家英回到天津，在天津美院何家英工作室拜讀了他的多幅作品，收益良多。隨後，何家英又帶我去天津人民美術出版社拜望了杜滋齡老師。臨離開天津美院時，何家英在美院的美術用品商店買了十幾支大小不同的勾線筆及染色筆贈送與我，至今還在使用。
韓學中作品欣賞
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