最值問題綜合性強, 涉及到中學數學的許多分支, 因而這類問題題型廣, 知識面寬,而且在解法上靈活多樣, 能較好體現數學思想方法的應用. 在歷年的高考試題中, 既有基礎題, 也有一些小綜合的中檔題, 更有一些以難題的形式出現. 解決這類問題要掌握多方面的知識, 綜合運用各種數學技巧, 靈活選擇合理的解題方法。

方法1較方法2，方法3都還是很眼熟吧，巧妙利用“1”來解，做數學題應給有這樣的感覺，很多題很熟悉，要麼就是做過很多遍的題，要麼真的就是變換了下數字，或者文字描述不同了，或者條件結論顛倒等等，很多類型的題，都有著自己類型的母題，不妨從這上面入手試試看

巧用三角變換.

既然是巧用，那就要看考試中用這個方法是否簡單直接，方法多的情況下，選擇方法就尤其重要，有的同學天生就對三角函數不感冒，恆等變換等又較為複雜，腦子裡就是一堆符號，那還是選用其他方法吧。

不等式問題就是炫技，很多時候方法很難想到，想到又不一定能用的準確，所以方法多了你可能感覺花哨，但是換個角度想想，考題是千變萬化的，但是考查的知識點就這些，方法也必然是學過的不會超綱，所以這些方法你可以選取你自己覺得好理解容易算可以得分的來做。