蔣鐸
其實，家長們耗費大量的人力，物力，財力，讓孩子去上補習班，更多的原因是為了不與其他學生拉開差距，至於能不能提高成績？依筆者來看，暑假班很難有效地提高學生的成績！這主要是因為以下幾點:
一、課外補習機構老師的水平參差不齊！現在市場上，現在針對中小學生的課外補課機構，如雨後春筍般的迅速增加。他們往往都是打著誘人的穴頭，但其實沒有什麼實質性的教學內容。很多補習機構的老師都是在校大學生兼職，他們沒有更多的教學經驗，不能針對孩子的弱科進行補強，因此，很難達到提高成績的目的！
二、 家長急功近利，補課機構也順勢而為。很多家長希望通過一兩個月的補習，孩子的成績有一個很大的提高，這基本上是不現實的，影響孩子成績的因素有很多，基礎非常重要。補習機構為了讓家長更快地見到成績，往往只對學生的強科，或者是即將學習的知識進行預習，讓孩子在開學之初學習比較輕鬆，但是，弱科始終沒有補強。因此，不可能從根本上，提高孩子的成績！
三、孩子們長時間的學習得不到休息，很難取得效果！補習班的課程一般安排在孩子放假或者是週六日，而這個時候孩子在經過學校的緊張學習後，需要一個放鬆，如果繼續進入補習機構，進行學習的話，效果不會很好，而且可能讓孩子還會產生厭煩的心理，往往會適得其反！
筆者對課外補習也進行過研究，其實很多家長的心態是因為其他孩子帶補課，而自己的孩子不能比別人差，因此，才給孩子報了補習班。更多的是一種盲從心理，而不是抱著補強的心理。在這種心理的支配下家長們g花費了大量的人力，物力，財力也不可能取得什麼好的效果！
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