支教老師大明
我在西藏支教，我用自己的親身經歷來回答這個問題。
支教是什麼？我去支教前也問過自己這個問題。但是那時沒有回答上，因為支教並不簡單。
支教，是一次冒險。對於我來說，支教，是從熟悉到陌生，從容易到難的一次冒險。因為選擇去支教，就要放棄一些東西，面對一個陌生的環境。去支教時，我還是大三的學生，美好的校園生活，要掌握的專業知識都因去支教了而不能繼續，所以去支教前需要權衡得失。說支教是冒險，是因為支教是從原來的生活過渡到另一種生活了，之間的落差是不可忽略的。支教的地方對於我來說是全新的，什麼也不瞭解，是陌生的。而且在那邊做事不容易，面臨著各種困難，所以選擇去支教是一次勇敢的冒險。
支教，是一次鍛鍊。支教日子，就是我這個菜鳥的成長史。作為一個還在讀的大學生，我是稚嫩的，我不懂打印機怎麼用，也不懂怎麼通知領導參會，更不懂怎麼教學生。很多不懂的我，在支教的過程中一一破解了。支教真的很鍛鍊人，不僅僅是提升工作能力，更重要的是它鍛鍊了我吃苦耐勞的能力。在艱苦的條件下生活不簡單，停水停電是家常便飯，天氣寒冷更是一年如此，生活環境的惡劣讓我學會了生存和生活。支教的鍛煉出來的能力，是我一生中都會受益的。
支教，也是一次修行。支教的過程中在困難中成長，我在經歷了西天取經中的八十一難蛻變了。這種改變有可以看到的，也有不可見的。看得見的是我成熟了，我的言行舉止更符合我的年齡，我的衣著更得體了。看不見的是我感覺到自己的內衣積澱了一種力量的東西。它讓我少了些浮躁，多了一分沉穩。在經歷了艱苦的生活後，我更能明白幸福的意義，更能體會幸福的存在。之前覺得幸福太難了，可如今吃飽飯也是滿滿的幸福啊。支教，最重要的是使我的內心在修行中感受到的世界是如此的美好。
支教，更是一次自我奉獻。我奉獻了我的青春，在我正青春的時候我選擇了支教。我奉獻了我的知識，我將它傳授給了學生。雖然我的奉獻很小，但是當我的舉動影響著一代又一代的人選擇支教，我想我的奉獻是充滿著意義的。
三月五日晴
我很想去一些山區裡當一名老師。這算是我的一個理想吧，力所能及的將我所知道的，所學到的教給孩子們。讓我們彼此都可以變得更好。我從小學的時候就有這個想法了，現在我是一名準高一生，依然不變，反而更加的強烈。很希望以後無論是高中畢業還是大學畢業都有機會吧
純Ann
對於支教，我的一些想法和認識。就趁著這個問題說一說吧！不喜勿噴。
一、
都知道支教時很苦的，但是就是這樣的苦日子，還有為了它奉獻一生的，為什麼，因為，你去是給那些孩子帶去一分光明，一份希望。那些孩子因為家庭地理環境影響，而得不到應得的知識和開闊的眼界，如果得不到幫助的話，終其一生都會十分的空洞，他們的人生是沒有未來的，就猶如一灣死水。
而支教老師就好似飄飛過來的羽毛，落到死水之上帶起一道一道的波紋，帶給了他們新的希望，和未來，對孩子來說不只是對於知識的渴望，還有對於外面世界的渴望。支教老師帶來了善的延續，愛的傳遞。這是精神的傳遞。
二、
對於去支教的老師，也會有很大的成長與幫助，與那些純潔猶如白紙的孩童的交流，那一分心靈的陶冶。真是太美了，當你做成時回首往事滿滿的都是幸福。人這一生都在為了什麼而活著，為什麼不可以這樣美麗的活著呢！？支教很平凡，平凡到聞者感動，聽者幸福。
祝福支教老師！
泥土明真1
以下是本人觀點.不喜勿噴！！！ 支教是一份偉大的事業，支教既可以鍛鍊自己的社會工作實踐能力，又可以提高自己的社會經驗和豐富自己的精神知識層次.而且也能夠為中國社會主義現代化建設奉獻自己的一份綿薄之力。 眾所周知，偏遠的山區農村的孩子物質的窘迫和精神層次上的匱乏導致了他們的思想封閉，沒有創新精神就沒有創造好的經濟條件的機遇。沒有知識就沒有創新精神。所以支教不僅是一份偉大的事業，也是一份崇高的事業！！！
用戶58974335452
支教的老師，心胸寬廣、情懷高尚。能讓邊遠山區的孩子學習成長不是一件容易的事，其中的艱辛超乎想象。最可怕的就是生活水平的差距，心靈的落差，這一點能坦然面對的人都是強者。向支教老師們致敬！也希望他們能有更好的待遇和未來。
瑜寧絮語
說實話，我感覺能去貧困山區支教的人都很偉大！能放棄大城市優越的生活和工作，去到各方面都不如城市的山區支教，需要很大的勇氣！向支教老師致敬！
