又是一年教育部園長證班報名季，又有一大群人陷入糾結：
園長證，考還是不考？
是現在考，還是以後考？
多久能拿證？
拿了有什麼用？
這樣的迷茫就像開車經過人生的十字路口，當你選擇向左轉還是向右轉的時候，必須先考慮一下，自己的車裡還有沒有油？
做出正確的選擇並不難，瞭解與行業相關的法律法規，是選擇的第一步。
百年大計教育為本，幼兒是國家的未來，不管在哪個國家都很受重視。
我國就在《中華人民共和國教育法》和《教師法》中對從事教育工作的人進行了資質和資格的規定：
凡在各級各類學校（幼兒園）和其他教育機構中從事教育教學工作的教師，必須具備相應崗位證書，要求所有園所園長必須做到持證上崗，否則不能任職和開辦幼兒園。
在“十一五”期間，規劃綱要也提出了大政方針。
幼兒園“公辦、民辦”交舉決策出臺，我國約有18萬所幼兒園，其中有81.2%的園長面臨著招生、管理、人事上的壓力。有80.5%的園長們對未來園所的發展感到迷茫，急需要充電學習，突破瓶頸。
十八大國務院常務會議同時明確：
要加強幼兒教師隊伍建設，完善學前教育師資培養培訓體系，辦好幼兒師範院校和專業，加大幼兒教師培養力度。
三年內對一萬名幼兒園園長和骨幹教師進行培訓，各地在５年內對幼兒園園長和教師進行一輪全員培訓，提高園長職業水準，打造一批適合當下的新型職業園長。
如今，中國的教育普及化程度不斷提高，不少民辦幼兒園的投資人、辦學者都憑著對幼教事業的熱愛、對教育事業的關注，投入了大量資金興辦了民辦幼兒園。
可以看出看，我國的學前教育事業已經得到了前所未有的關注。
要做出正確的選擇，還應該清楚地瞭解自己的追求目標：
很多人都發現，隨著幼兒園教育水平的提高和專業化程度的增長，幼兒園已經走入了市場，對園長的要求越來越高，園長開始向職業化和專業化方向發展。
所以你應該已經意識到，伴隨時代的變遷，園長不再是一種職務，而是一種職業。
辦園所需的專業性變得越來越強，要不斷地研究和實踐；走上職業化之路，是每一個有追求的早幼教人的必經之路。
最大限度提升辦園能力，在幼教行業做出自己的貢獻是每個園長的願望。
教育部園長證班正在招生，詳情見“青瑞幼教”官網。
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