馮開朗
寶寶多動症的五大表現：
1 注意力不集中
孩子注意力不集中，不持久，主觀控制力不足，不能注意聽教師講課，容易被外界的刺激分心。家長反映，孩子在玩遊戲機和看有趣的電視時卻能目不轉睛，高度集中，但需用意志控制的上課就不能注意，缺乏學習上的堅強意志和毅力，無法好好學習甚至厭學。
2 活動過多
表現為心神不定，心慌意亂，有頭無尾，雜亂無章。在課堂座位上不停扭動，做小動作，東張西望。下課後如脫韁野馬，無目的地狂奔亂跑。部分多動症兒童似乎比較文靜、少動，但注意力易分散，上課思想開小差，不知道上課的內容。
3 衝動任性
易激動，好發脾氣，衝動任性，做事缺乏考慮，不顧後果。常隨心所欲進行搗亂，破壞東西、偷竊、鬥毆、惹是生非。
4 心理改變
情緒不穩，有的興奮不安，話多，愛管閒事，做事毛躁，難以入睡;有的反應遲鈍，動作懶散，作業拖拉，情緒波動，感情脆弱，易哭易笑，不能承愛挫折，不合群或喜歡與較小的兒童為伍;性格倔強，不怕打罵，不聽勸告，我行我素，有的產生自卑逆反，甚至出走、犯罪或自殺。
5 學習困難
多動症兒童智能並不低下，但約有60%左右學習困難。表現
①視運動障礙：如臨摹圖畫時，畫面安排無序，不按原形排列，文字書寫潦草;
②聽覺障礙，辨音困難：不能將語音組成詞彙或句子;
③認知困難：分不清左右、顏色、地點、定向;
④朗讀困難：容易唸錯，如78讀成87;武漢讀成漢武;
⑤考試時會“上場暈”：平時能答的題全部忘記，成績下降，有明顯學習困難。
兒科醫生鮑秀蘭
在世界範圍內，多動症的患病率大約是5%左右，在兒童中，多動症的患病率是5%到8% ,而在成人中，多動症的患病率是3%到5% 。多動症又叫做注意缺陷多動障礙。多動症是由遺傳和環境因素共同導致的，其中遺傳扮演著更加重要的作用，多動症的遺傳貢獻率是大約75% ,也就是說，多動症有四分之三的原因是遺傳導致的，還有十分之一的原因是環境導致的。這也是為什麼如果說父母本身有注意缺陷的傾向，孩子也更加可能德多動症。
\n注意缺陷多動障礙的症狀有很多，主要分為兩個方面，第一個方面是難以集中注意力，另外一個方面是動作很多很頻繁。具體來講，多動症的典型症狀包括以下這些方面。
多動症患者非常的容易分心走神，因為他們難以專注，所以很容易忘事。當他們在閱讀的時候，同樣會因為專注力的缺乏，而跳行或者沒有辦法很好地理解文章的意思。他們做事容易拖拉，經常拖到最後一刻才把事情完成。另外一方面，他們的動作和語言比較多， 和一般人相比，多動症患者的話會很多，顯得比較羅嗦，並且他們很喜歡打斷別人說話，喜歡反駁，在動作上他們沒有辦法長時間保持一個姿勢，沒有辦法長時間的安靜的作者，所以他們會喜歡到處走來走去，靜不下來。多動症患者會很難把自己想說的話或者想做的事用完整成體系的方式表達出來，他們會顯得比較急躁，並且他們缺乏分清輕重緩急的能力。在時間管理上也會比較混亂。
在學校裡，很多老師因為不瞭解多動症的症狀，而認為一些多動症的孩子是因為懶惰或者不思進取而不好好學習。世界上這些孩子只是因為沒有辦法長時間的集中注意力，而到處走來走去或者和人說話。
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