近年來，萬寧教育念好“四字真經”，大力推進教育精準扶貧工作，促進各類教育協調發展、辦學條件不斷改善、貧困生幫扶計劃全面落實、縮小城鄉教育差距，不斷夯實教育基礎，著力為群眾提供更公平更有質量的教育。
“全面改薄”後的南林中心學校新操場
全覆蓋：不讓一個學生因貧困失學
近年來,萬寧市把黨和政府的關懷送給每一位家庭經濟困難學生,嚴格按照相關實施細則規定的範圍、對象、項目、標準以及審核認定程序進行實施，並落實從學前教育到高等教育的特惠性扶持政策全覆蓋。引導更多的農村貧困家庭學生能上學、讀好書,充分發揮資助政策的最大效益。政府每年及時將貧困助學金下發到貧困學子賬戶，確保一個都不能少。
2017年，全市建檔立卡貧困家庭學生14878人次，教育扶貧資助14878人次，金額1976.725萬元。2018年春季學期特惠性資助已發放學生9527人，金額1199.455萬元。其中建檔立卡貧困家庭學生8027人，金額998.34萬元；農村低保家庭和特困供養學生1523人，金額201.115萬元。
勤家訪：逐戶回訪 二維碼信息名片 一個都不錯漏
5月12日，新中中心學校的老師們在三更羅石盤村委會幹部的帶領下，經過半個多小時的車程,後又徒步20多分鐘的山路終於到達了山上的石盤村開展建檔立卡貧困學生的入戶走訪。按照學校“校不漏班、班不漏人”的教育精準扶貧要求,老師們花費了一個週末的時間走訪了石盤村30戶貧困學生。
“全面改薄”後的鄉村學校多媒體教室
每到一戶,他們都與貧困學生的家人親切交談,詳細詢問家庭困難情況、經濟收入等方面的情況,並確認貧困資助款是否發放到戶，鼓勵他們積極參加生產勞動,讓孩子順利完成學業，同時,老師們宣講了教育精準扶貧的相關政策以及扶貧計劃,傳達了市委、市政府幫助他們早日實現脫貧的信心和決心。
市教育局還將含有各個貧困學生的基本信息、學歷信息以及資助信息的詳細情況錄入網絡系統二維碼中，由老師們走訪時貼在貧困生宣傳卡片，手機掃一下二維碼，學生家長及老師們們對該學生的受資助情況便可清晰明瞭。以科技加扶貧來完善學生信息，不錯漏一個貧困學子。
真投入：特殊教育學校保障 縮小城鄉教育差距
“全面改薄”後的鄉村學校羽毛球場
秉持著是“按事找錢”原則，萬寧市加大教育投入。近幾年來，市政府在財力尚不富餘的情況下，想方設法調劑資金，確保教育經費“三個增長”。2014-2016年，全市教育總投入31.7億元，其中義務教育預算內經費總投入22.78億元，教育項目投入13.75億元。從2016年開始，市政府每年安排2526萬元專款，設立“校長基金”，重獎義務教育均衡發展推進工作和學校管理貢獻突出的學校及教師。
同時，市政府還採取措施，強力推進項目建設。考慮到“三殘”學子的特殊情況，我市投入資金3000多萬元，建設一所特殊教育學校，2018年春季開始招生，解決了全市180名“三殘”兒童讀書與護理問題。
“全面改薄”後的鄉村學校實驗室
至2017年我市義務教育學校新增各類功能室216間，教學儀器設備資金8168萬元， 計算機4250臺，圖書77萬5千冊， 購置課桌椅58500套，完成全市學校標準化配置。同時，創建“互聯網+教育”發展模式，構建“千兆主幹、百兆到校”教育城域網，實現校際網絡化全覆蓋。全力改造校園基礎設施配備，竭盡全力讓城鄉教育平等化，縮小城鄉教育差距。
補短板：關注鄉村教師 打造學校特色
2012年以來，萬寧市為少數民族和邊遠地區補充教師476名，同時，發動各級教育基金會及助教組織，出資聘請當地學校緊缺學科教師，如海南鄉村教育促進會，為我市14所學校聘請了9個學科教師27人。到2017年底，全市基本補齊了圖、音、體、英及信息技術等薄弱學科緊缺教師。
“全面改薄”後的鄉村學校書法教室
近兩年來，我市還投入3590萬元，建設校園文化，營造樂園、學園、家園般的育人環境。推進特色課程建設， 編寫了《國學經典伴我成長》等多種校本課程。各學校還充分挖掘地域文化資源，開發僑鄉、海洋、咖啡等特色課程。後安中學、東興學校等和市書法家協會聯手，組織書法進校園活動。此外，各學校組建起鼓號儀仗隊、管樂隊及手工製作、繪畫、播音、攝影等興趣班(組)，著力打造海南學生“健康陽光、好學上進、勤勞誠信、文明樸實”的特色印記。
扶貧先扶志,治窮先治愚,萬寧教育人正凝心聚力、真抓實幹,不斷推進教育扶貧，加快推進教育扶貧工作步伐、紮實開展教育扶貧各項工作，努力確保不讓一名學生因家庭經濟困難而失學，讓每一個學生都有獲得人生出彩的機會。
攝影：吳鵬
閱讀更多 萬寧新聞 的文章
