今年2月23日，教育部辦公廳印發了《關於做好2018年普通中小學招生入學工作的通知》，通知明確：
“要逐步壓縮特長生招生規模，直至2020年前取消各類特長生招生。要繼續清理和規範中考加分項目，尚未全面取消體育、藝術等加分項目的地方，要從2018年初中起始年級開始執行。”一石激起千層浪，此消息一出，引起了許多網友的爭議。有的認為，特長生招生不合理，有失教育公平，應當取消正： 也有的認為，特長生也是很幸苦的，憑藉自己的努力去爭取更好的大學，並不是走捷徑，不應該取消。
傳統的藝考體考之路被關閉，這對於許多打算通過藝體生進入大學的學生來說，無疑是學生的打擊。那麼，對於這部分學生該怎麼辦呢？我認為這部分學生需要抓緊尋找新的學習出路，不能猶豫、等待和觀望。我這裡給大家提幾種思路僅供參考。
一是轉變思路。藝術和體育都是需要天賦的，而且很辛苦，並不適合大部分孩子去，不如徹底放棄，抓緊轉型，把主要的精力投入學習中去，努力提高自己的成績，以文化生的身份參加高考。其實高考試題並不難，大部分都是簡單和中檔題，只要把部分題全部做對，就可以考上不錯學校。而且，有藝術和體育特長的學生，往往頭腦聰明靈活，如果真能全身心投入學習的話，學習成績也會提高很快的。如果實在是執著於藝體之路的孩子，可以進入大學之後，繼續自己的藝體之路。
二是轉換學校。要是文化基礎太差，想要一下子補上來也是很難的，如果實在補不上來，就可以考慮進入新型非傳統藝體學校。特長生招生取消之後，必然會湧現出一大批規範化、具體化、專業化的藝體學校，這些學校有其自己的升學方法，也有與其他國內國際大學的對接。取消特長生招生，主要是杜絕了走這條道升學的關係戶，從而讓愛好歸愛好，迴歸興趣特長本質，降低藝體的功利性，真正立志於藝體之路的學生和家長也不用擔心，新的渠道必將容納更多的藝體生，為更多的藝體生提供更豐富的選擇。
三是轉型路徑。藝體類特長生招生取消，但科技特長生還是可以繼續招生的。科技灰特長生招生項目主要有：青少年科技創新大賽（論文、發明技術創新、初中組VB程序設計等）、機器人設計與製作（VEX、VEXIQ、RoboRAVE、FLL等）、天文觀測（天文攝影評比、天文觀測論文評比等）、智能控制（現場編程、智能車接力、作品競賽等）、三模一電（航空航天模型、航海模型、車輛模型和無線電）、生物環保（環保、信息學、化學與環境、地球與空間科學、生物工程等）、在國際國內省市區科技類專業比賽獲得前三名的優異成績。可能很多家長都不怎麼了解，這就要求家長繼續瞭解和學習，跟得上時代的發展，跟得上孩子的發展。專業科技類比賽的含金量一向很高，一旦被認定為科技特長生，更容易撬開名校大門，也是很多藝體特長生的較好選擇。
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