11.04 董卿“力薦”:家有小學生,這份資料貼牆背,語文也能一分不扣

董卿“力薦”:家有小學生,這份資料貼牆背,語文也能一分不扣!

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語文著重積累,特別是課外知識的積累也是語文積累的重要一部分。要從小學階段就學會記憶和積累的方法,對小學階段的語文課外知識要注意彙總,有一個連續性的學習和積累總結,不斷擴展自己的語言知識庫。

小學階段本身就是打基礎的重要階段,不少問題的出現恰恰根上出在小學,因為語文學習是小學學習的重點,也是起點,是特別需要注重的學習習慣和思維方法的階段。之所以語文的學習會出現問題,主要是出在平時學習過程中的不良習慣和方式,這些地方如果不去注重,那麼成績也是很難提高的。

語文的考試不少題目其實都是在書本外,這就提醒我們學習語文知識的時候,要特別注重聯繫課外知識,也就是老師課堂上雖然講了課文當中的一個點,但是我們可以延伸開來很多知識,課外知識是遠比課內知識豐富的。

我們在語文的考查中,最為忽略卻又往往失分的便是課外知識,要把課外知識集中整理,按照一定的程式去記錄和梳理,只有當我們的知識逐漸形成一個體系後,語文知識的掌握和運用才會加全面。

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這樣以來,不管語文考試怎麼考,我都可以有應對的方法,原因就在於我們前期做了大量的、廣泛的積累,知識儲備充分,方法運用靈活,考試當然能一分不扣!這份董卿“力薦”,家長有小學生,資料貼牆背送給大家,希望能夠幫助到我們每一個同學的學習!

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