餘杭區教師招聘
備受關注的“兩會”已經拉開帷幕，教育一直是政府和全社會的關注熱點。如何讓孩子就近入學，怎樣更好地提升教育質量，是每個家庭都密切關注、教育主管部門殫思竭慮的問題。
羅曉萍是四川人，十年前和丈夫一起來餘杭打工，她和丈夫的戶口還沒有落到餘杭。去年，兒子到了入學的年齡，按照相關規定，她和丈夫向所在地的教育部門提供了身份證、居住證、戶口簿、孩子的出生證等證件。懷著忐忑的心情，他們一家終於接到了電話。“孩子被錄取了，我們一家心裡的石頭也落地了。”羅曉萍告訴記者。
上學一直是老百姓最關心的教育話題。每到入學季，這樣的入學故事就在“循環播出”。記者從餘杭區教育局瞭解到，2020年秋季學期，餘杭區義務段教育資源總量仍相對緊張，特別是部分人口流入快且多的鎮街，如臨平城區、瓶窯、崇賢、閒林、良渚、喬司、餘杭等。2019年12月，區教育局已發佈36所小學、4所初中的預警信息，其中紅色預警30個、黃色預警10個，造成一些入學問題突出。
完善佈局規劃 不斷調整優化
2020年計劃實施91個學校項目
入學問題上，還有一點值得關注，讓孩子“上好學校”成為家長的需求。
記者從區教育局瞭解到，針對家長們對優質學校擴容、整合辦學優勢和特色的期許，近年來，教育部門結合區域人口發展水平、人才集聚程度和教育服務要求，完善教育佈局規劃動態調整和優化機制，結合平臺、鎮街實際適當提高居住區配套中小學、幼兒園規劃建設。
2019年，餘杭區共竣工瓶窯中學擴建、汀州學校遷建、未來科技城海創小學等25個項目，新開工瓶窯西溪小學等35個項目，續建良渚高級中學等56個項目。
2020年，全區還將計劃實施學校項目91個，其中，新建項目26個、續建項目65個，年內計劃竣工學校項目21個，將有新塘棲中學、臨平第二中學、運河小學、餘杭街道第四幼兒園、瓶窯許家村幼兒園等學校建成啟用。
餘杭區在中小學三至八年級以及普職高高一、高二階段開展AI人工智能教育
城鄉教育資源均衡配置
讓每個孩子都有書讀
除了全力加快學校項目建設外，教育部門在優化資源配置、校際協同發展、保障學生權利等提升教育資源工作上下了大功夫——
對餘杭西部學校實施人才招聘、教師支教、職稱評聘、待遇傾斜等一系列優惠政策，促進東西部教育資源均衡配置。
實施“區管校聘”教師管理制度改革，推進教師、校長交流輪崗，促進優質教育資源共建共享。
構建從學前教育到高中教育的特惠扶持政策體系，確保教育精準資助“不落一戶、不落一生”，2019年學生資助覆蓋學校164所，資助學生26626人次，金額達2922.9萬元。
挖掘拓展教育資源總量，確保符合入學條件的隨遷子女“有書讀”。據悉，2019年秋季，全區義務段學校共計招收隨遷子女13300人。學校點位的增加、教育資源的重組，切實縮小了城鄉教育差距。
加大教育人才招引力度
2020年擬招聘新教師900人
“辦好老百姓家門口的優質學校”。此次政協第十一屆杭州市餘杭區委員會第四次會議中，餘杭教育學院趙惠娟提交了“關於推進長三角地區教育一體化發展戰略、加強中小學深度合作、辦好家門口的優質學校”的提案，表達了人民群眾的觀點和期待。
談及教育質量提升，趙惠娟希望餘杭區教育部門能加強中小學與上海、江蘇等名校的深度合作，結合各自的教育優勢和需求，開展教育領域評價改革、課程改革等多方面交流合作。希望加強學校管理經驗的交流分享，以及學生綜合素養培訓、教學科研、信息化建設、家庭教育推廣普及、後勤服務等方面的經驗交流。
面對教師的建言獻策，餘杭區教育局相關負責人表示，在提升教育質量方面，已經陸續做出了相應動作。餘杭區一直重視教師隊伍建設，狠抓思想政治素質、師德、教學質量等工作，注重加大教育人才招引力度，2020年擬招聘新教師900人，引進教育人才100人。
2019年9月，餘杭區創新建設AI人工智能教育“進課堂”項目，在全區中小學三至八年級以及普職高高一、高二階段開展AI人工智能教育，打造餘杭人工智能教育品牌。接下來，餘杭區還將進一步推進信息化校園建設，引入5G智慧校園體系，滿足多層次、多樣化教育需求。此外，深化教育合作、拓展優質教育資源總量、加快名校集團化辦學步伐、規範民辦學校辦學行為、推進城鄉義務教育一體化等一系列行動持續推進，餘杭在提升教育質量等方面，還將不斷努力，實現群眾“人人上好學”的心願。
（原標題《餘杭的教育資源有怎樣的規劃？教育水平如何進一步提升？》，作者 王瑜薇，編輯 李如）
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