為了促進教師的專業發展，有些學校別出心裁，讓老師和學生同場彪書法，筆者認為這個主意不錯，一方面可以豐富校園文化生活，提升教師的板書水平，另一方面也可以陶冶廣大師生的情操，營造出濃厚的藝術氛圍，一舉兩得，在師生中產生良好的循環，同時也為師生們寫好規範字，提高個人審美提供了平臺，從他們書寫的情況來看，他們的書法，中規中矩，出入皆法，但是，綜合看來，還是老師的水平高，還是那句話學高為師，身正為範，下面就讓我們一同欣賞一番他們的書法盛宴吧。
筆者對這種師生同場“曬字”的行為是讚賞的，某校開展該項活動，以經典詩詞為主題，師生同參與，不僅僅增進了師生之間的關係，拉近了他們之間的距離，同時也讓每一位師生感受到書寫的樂趣，從中也品味了漢字的獨特藝術魅力，在一筆一劃，一撇一捺之間體會漢字之韻味，他們筆下的字跡，個個清新，有的舒展大氣，有的中規中矩，有的法度嚴謹，有的瀟灑飄逸，總之，每一幅作品都是個人心境的體現。
我們知道對於教師來說，寫得一手漂亮的字跡，尤其在課堂板書中，對學生都是一種潛移默化的影響，同時也能夠起到引領示範作用，同時也是書法進校園的一個集中體現，更是文化自信的一種彰顯方式，這一活動的開展，不僅僅參與度高，而且還發現了一批寫字好的學生，為今後有計劃地開始書法活動篩選了苗子，從他們的書寫情況來看，很多老師的字跡堪比“印刷體”，有的老師的字跡甚至比專業的書法家寫得都好，讓我們看到了書法的真正魅力。
為了更好地弘揚書法這一傳統文化，筆者認為有必要開展類似的多種活動，為中華文化的傳承和發展貢獻一份微薄之力，在此，我們也期待更多的學校能夠響應這樣的活動，以此為契機，為書法的傳播做出貢獻，同時也為書法進校園奠定堅實的基礎。
分享到:
閱讀更多 春風漫雪 的文章
