近日，從教育部官網獲悉，有網友諮詢“教師資格證考試改革”一事，傳言：
2019年11月教師資格證考試將面臨提高學歷、專業要求、考試難度增加、以及改革過渡期政策等幾項改革內容。
教育部對此答覆稱，此為虛假消息。
網絡傳言2019年11月教師資格證考試將進行改革，改革內容有：
提高學歷要求：專科、本科、研究生學歷分別只能考小學、初中、高中及以下階段教師資格證。
提高專業要求：只有學教師資格證相關學科專業才可以考相關學科教師資格證，而且只能考本專業相關學科教師資格證。
考試難度增加：從2019年11月考試開始，教師資格證考試單位將進一步提高考試難度，降低通過比例，提高教師選拔標準：筆試15%面試50%，綜合通過率為7.5%。
改革過渡期政策：老生老政策，新生新政策。在2019年11月前參加過教師資格證考試的考生，至少考過一科，按照改革前新政策執行，沒有參加過考試或者沒有通過任何一科考試的考生，按新政策執行。
有網友對此提出疑問：以上信息是否屬實？
3月14日，教育部作出答覆：
你們所諮詢的信息為虛假消息。
關於教師資格考試及認定相關政策，請以教育部政府門戶網站、中小學教師資格考試網、中國教師資格網發佈的信息為準。請申請人通過正規渠道參加教師資格考試、認定，切勿輕信虛假消息，警惕考試詐騙。
2018年8月，教育部辦公廳印發了《關於切實做好校外培訓機構專項治理整改工作的通知》（以下簡稱《通知》），要求各地認真傳達學習、貫徹落實《國務院辦公廳關於規範校外培訓機構發展的意見》精神，切實做好校外培訓機構整改工作，務求今年年底全面完成整改。
其中要求：從事語文、數學、英語及物理、化學、生物等學科知識類培訓機構的教師應具有教師資格。
對於教培機構來說，也必須關注教師資格問題，聘用取得教師資格的教師，積極引導未取得教師資格的教師考取教師資格，依法辦學，合規辦學。
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