這是軟實力英語的第611篇原創文章。
英語啟蒙，從聽說起步。無聽說，不閱讀。
現在孩子聽力輸入的工具有很多，電腦、電視、手機、智能復讀機、AI智能音箱、早教機等，讓人不知如何取捨。然而，有許多父母圖省事，使用電視或手機作為孩子聽力啟蒙的唯一工具，對孩子未來的發展造成不良影響。
今天我要分享的提高學英語效率的根據是點讀筆。
苗苗現在每天使用點讀筆點讀英文圖解詞典，只需要輕輕點擊書中的文字或圖片，就能聽到裡面內置的聲音。點到哪裡讀哪裡，非常方便。
01
提高興趣
托爾斯泰曾經說過：“成功的教學所需要的不是強制，而是激發學生的興趣。”
記得我為苗苗買回來第一支點讀筆的時候，她是又蹦又跳，拿著點讀筆左看右望，對這支會說話的神奇的筆充滿了好奇。
每天從幼兒園回來，苗苗都要將家裡的《牛津閱讀樹》全部點讀一遍，有的時候不過癮，還要從頭再點讀。
點讀筆開機的問候語和關機的告別語都是親切的兒聲，也是苗苗每次都要模仿的對象。為了配合她的興致，我每次也跟著她一起模仿那稚嫩的問候語。
在沒有點讀筆之前，是我帶苗苗讀繪本。有的時候，她讀的不準確，我會要求她一遍一遍的重讀。現在有的點讀筆，就完全沒有我什麼事了。點讀筆非常耐心，不會訓孩子，難怪這麼快我就“失寵”了。
02
免費外教
在孩子學英語之後，很多父母開始關注線上或線下外教課，希望給孩子選一家靠譜的英語口語機構，幫助孩子提高英語口語水平。
苗爸曾經反覆強調，在孩子英語聽說基礎不太好的時候，先不要上外教口語課。第一，跟不上，聽不懂。第二，一次學一兩個簡單的單詞或問候語，投入與產出不成正比，可以說是勞民傷財。
所以，在孩子有了一定的口語基礎，再上外教口語課時，就可以與外教進行深度交流。不僅僅可以談論天氣或顏色，還能討論某本書或是電影。
其實，點讀筆就是最親切的、不知疲倦的英語外教，可以幫助孩子奠定英語口語基礎，彌補父母自身英語能力的不足。
在父母從家庭英語啟蒙中解放出來的同時，孩子的英語自學能力也得到了快速的發展。
03
地道發音
因為是原版錄音，點讀筆的發音清晰而純正，這也是它受到廣大父母追捧的重要原因。
現在越來越多的英語老師，也使用點讀筆來輔助孩子的家庭英語啟蒙。雖然孩子比較喜歡媽媽的聲音，但是在英語啟蒙階段，應該遵循標準音的輸入量大於非標準音的輸入量的原則，這樣才能保證孩子的英語發音比較地道，不受非標準音的影響。
有了清晰純正發音的點讀筆，孩子就能方便地跟讀模仿。在三歲之前，可以僅僅是聽繪本故事，磨耳朵；到了三歲之後，再讓孩子跟讀點讀筆的音頻，模仿音頻的語音和語調。為了增加趣味性，父母可以和孩子一起模仿，看誰模仿得最像。
雖然一般的英文繪本和分級讀物都有配套音頻，也是地道標準的發音，但是，使用播放器或手機播放，比較不方便，特別是重讀的時候，很麻煩。
此外，每天跟讀點讀筆的地道發音，使得孩子的認讀能力和聽力能力得到同步發展。與自然拼讀的分割和合成式拼讀單詞不同，跟讀音頻屬於整體識詞，讀得多了之後，只有看一眼單詞，就能快速發出單詞的音，遠比按音節拼讀快得多。
04
簡單便捷
有人說，點讀筆就是孩子的隨身外教，是第二課堂。這個比喻非常形象生動，道出了點讀方便快捷的特性。
一般點讀筆的電池續航時間都比較長，充一次電，用上兩三個星期沒有問題。如果出門旅遊，攜帶也比較方便，走哪都可以帶上這個隨身外教。
點讀筆最大的作用，可以隨時隨地為孩子創造良好的英語讀音環境，讓孩子的耳朵去熟悉英語的讀音。
有了點讀筆，再也不用像我們小時候讀英語，不知道發音，又怕遺忘，老師讀單詞的時候，就在旁邊用中文注音，導致發音不地道，影響聽力和口語的提高。
現在有了點讀筆，只需要輕輕一點，就能夠知道單詞的地道清晰的發音，對於部分即使看了英文釋義和圖片也不明白準確意思單詞，可以再點一下，就知道了單詞的中文翻譯，大大提高了學英語的效率。
我中學時代，練聽力使用的是錄音機，要想重聽某一句話，必須倒磁帶，經常不是倒過頭了，就是沒有倒到地方，比較浪費時間。
點讀筆的出現，解決了這一難題。想點哪句就點哪句，想跟讀幾遍就跟讀幾遍，不到一秒就完成了，真的非常節約時間。
05
遠離屏幕
凡是帶有屏幕的電子類產品，都會有一定的輻射，對孩子的視力健康有不同程度的損害。
特別是智能手機，裡面功能很多，尤其是一些社交軟件和遊戲，小孩的自制能力比較差，對此毫無免疫力，很容易成為手機控。
有美國心理學家做過一個10年跟蹤調查，調查結果觸目驚心：50位痴迷手機的兒童，只有2位最後考上了大學。另50名孩子幾乎全部考上大學。
由此可見，毀掉一個孩子最好的辦法就是給他一部手機。
所以，在進行家庭英語啟蒙的時候，儘量不要使用手機，而使用點讀筆。使孩子遠離屏幕，走近書本。當孩子每天使用點讀筆和書為伴時，就會慢慢地對閱讀有了興趣，逐漸從被動閱讀變成主動閱讀。
比如，以前是我帶苗苗閱讀，現在是她自己拿著點讀筆閱讀，這就是差別。當然，愛閱讀的孩子背後，都有一個或兩個愛閱讀的父母。
苗苗的實踐
1.從自由點讀到正確引導。
2.先聽後跟讀。
3.利用固定時間點讀跟讀。
4.利用零碎時間放音頻。
5.父母的陪伴和參與必不可少。
7.利用點讀筆培養孩子自主閱讀。
我是苗爸，“職業化家庭英語啟蒙訓練”推廣人。我會每天分享英語啟蒙和高考英語相關的原創文章。
今天的分享到此結束。我們明天再見！
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