灋點
面對這個問題，我不能平靜，我也是女孩子的父親，在偶爾看到校園欺凌事件的報道後，我總是設想我如果是那個女孩的父親會怎麼做，我的第一反應是如何在最小損失的前提下，給對方造成斷其一指的威懾效果，尤其在極端惡劣事件面前，絕不能留後患，作為父親，保護自己女兒的底線是絕對不容挑戰的，這是本能，更是人性。
這件事對於這個社會來說應該是有積極意義的，原因很簡單，平衡女性在力量方面相對於男性的劣勢，這就像美國允許合法持槍一樣，他平衡的是弱者的劣勢，這樣更加有利於社會的平衡發展。
但是對於兩個家庭來說是悲劇，悲劇的開端是男孩家長教育的失敗開始，並不是男孩被打傷醫治無效開始。是否還存在其他的事件細節，不得而知，但可以肯定的是，學校處理不及時，男孩家長態度淡漠。
女性在力量和敏捷上相對於男性是弱者，這就意味著在缺少保護的時候，她面對野蠻男性威脅時只有受害或屈從，這是男女不平等的本源。在文明社會，文明之光也不可能照進世界的每個角落。現實中部分甚至相當多的男孩家長基於此放縱孩子的侵犯行為，還是存在一種優越感，相對的大多數女孩家長就謹小慎微的多。
對於管教欠佳的男孩如果對某個女孩產生欺凌，這種欺凌思維不會隨著家長和老師的調解減弱的，最可能的情況是，他會選擇比較隱蔽的欺淩策略，威脅女孩不準告訴家長和老師，甚至升級欺凌行為，對女孩造成心理恐嚇，比如說，如果說出去就殺了你之類的話。現實中，這種例子比比皆是。如果再遇到不作為的學校和不講道理的欺凌方家長，此時繼續文縐縐的處理已經沒有任何效果。
那麼對於女孩子的父親此時的選擇是什麼，以實質傷害和真正的更大威脅來履行父親的職責，這是真正的威懾，因為他會給對方造成更多實質性的損失，絕對會有效消除欺凌讓對方無法恢復的辦法，甚至是失去男孩或更多。
現在社會，各種不如意，孩子幾乎是家庭唯一的生活寄託，父親是女孩子天然的核保護傘，也是父親唯一的寄望。所以失手打死男孩不足為怪。畢竟，痛苦的活著比死亡更可怕。
如果換作其他有責任的父親，也許都一樣。
所以很多膚淺的評論根本就沒有從本質上分析該事件，就譴責女孩的父親。要知道他並沒有殺害的意思，只是出手過重罷了，為什麼出手那麼重，因為如果這個男孩只是受傷，以後恢復了極可能更加強烈的報復她的寶貝女兒，他腦海中充滿了自己孩子被打瞎打殘的恐怖畫面。
必由之路之康莊大道
人來到世上就是受罪的，比唐僧西天取經還難。有時受點委屈解釋不出誰對誰錯，也無需解釋。每個人的童年都遇到過欺負甚至毆打，回憶起來覺得都不是事。工作生活也不經常遇見不公平的事嗎？誰的成長都要經歷風雨，應當將小孩紙之間的矛盾當成歷煉成長。指導他怎樣解決問題，莫說打一拳就是十拳八拳小孩也不會有啥大問題。家長做的再過頂多打人家一頓出出氣，人愛子本無可厚非。我兒子在學校一個回民小孩經常打他這小子是班霸，我告訴他一定打回去不能示弱，孩子和他打了一架後。此小孩吐地下一口痰就告訴他不要踩到了，還成了好明友。遇到一點不順就拔刀相向吧！這麼點小事情就輪刀殺人還有什麼值得同情的！
用戶97932082251
溫州瑞安家長持刀殺害小學生，背後有何隱情？折射怎樣的社會現象？
同學間發生矛盾，家長持刀進校，將其僅10歲小男孩刺死在學校廁所裡。從警方通報上看，特別強調了:"經查，犯罪嫌疑人林某某交待了因其女兒週三在學校與葉某發生口角時被打致眼部疼痛(傷勢輕，未就醫，正常上學)而心生怨氣......"
有網友質疑，警方通報為何對其案情惜字如金，但卻費筆墨強調"傷勢輕，未就醫，正常上學"?經瞭解該事件發生始末，這與那些對該案一知半解，便急欲"申張正義"的謠傳，胡亂推論等等有關。
警方沒有通報時，謠傳說男孩把人家眼睛打瞎，然後微博和知乎等等關於該事件報道下面的評議留言，為殺人者一片叫好。流傳最廣的是“小男孩把小女孩眼睛弄瞎了，女孩父親報復殺人”。於是小男孩在虐殺中離世了，女孩家長並沒有面臨太多指責，更多的評論是說如果男孩子真的戳瞎了女孩眼睛，那就支持家長的做法。一群人義憤填膺，搞的自己很正義，正氣凜然邪氣不侵的樣子，真的不懂大家明明都不是知道事實的人，為什麼就能在這種事情上大加評論？
警方不得以費筆墨強調"傷勢輕，未就醫，正常上學"，目的很明確，就是為了粉碎"男孩把人家眼睛打瞎"的謠傳。一個36歲的大人，你關愛自己小孩沒有錯，想要公道也是人之常情。帶著水果刀去報復一個10歲的小學生居然還有人為此叫好？僅從這一網絡反映上看，折射出的是當今社會戾氣重，"魔鬼"一直在我們身邊。
女孩家長出事後曾與男孩家長有勾通，聊天中，葉某母親曾向對方道歉，並希望陪受傷女孩去醫院看看。而犯罪嫌疑人林某某則希望，“(死者葉某)能當著老師和同學的面向女兒道歉，“必須給他一個教訓”。
這件事不論有什麼原因，背景是什麼，有什麼所謂的難言之隱都不重要了，這個動刀的家長都沒有任何理由需要被原諒，同情和諒解！
這個家長就是個異類！本案十歲的葉某被林某殘忍殺害，最應該強烈譴責的只有這殺人兇手，沒有其它什麼學校，被害人家長，社會必須應該對此案承擔的什麼責任。無論林某某他女兒是什麼傷勢，他對一個反抗能力接近0的十歲孩子使用致命的暴力的那一刻，他就是徹頭徹尾反社會的典型暴民。
這類人就是社會毒如蛇蠍的禍害，無論社會防禦機制何等建全完善，也無法避免此類人突發的反社會的傷害。網上見有這樣一個帖子:
(殺人兇手坐在現場血泊中抽菸)
"我一定要寫這個，我的父親是那個小孩的第一手主治醫生，他說孩子送過來就是快不行了，失血過多導致手腳發白，背部被刀扎的數不清，只能用剪刀把衣服減掉，衣服已經和皮膚粘在一起了。送過來時孩子的意識已經模糊了，只會一個勁的喃喃低語疼啊疼啊（別信網上的說安慰母親啥的，明顯在帶節奏，怎麼可能）。孩子的喉嚨上被劃了一道，可以看到氣管但是沒有劃破，胸腔已經被捅貫通，除了有心跳和呼吸，基本身體快涼了。我父親說，如果是大人被捅成這樣子，他見過太多黑幫打架喝酒鬧事的已經習慣了，但是面對的是個十歲的小生命，他居然有點手抖。然後，孩子被火速送往手術室，然而沒用啊，好像連手術都沒來的及就不行了。我是名醫學生，但是聽到這個消息還是有點腿抖。
(被殺害的小孩生前照)
我現在不想議論神經病殺人啥的，我就想說，網上那些說不同情熊孩子的還有沒有人性啊？！我就弄傷了你女兒的眼睛你就要砍死我？那你砍死我兒子莫非我要滅你全家誅你九族？上到八十下到襁褓都不放過？這特麼什麼邏輯？那天我爸的那個醫院好多人都為這個小孩哭了，然而網上有人居然還在帶節奏，真的噁心。本來以為玩知乎的都有點學識，沒想到竟然還有不少人贊同流氓的觀點。我現在對世界很失望 ，這件事我會記得一輩子……"
看了這個貼子，聯想當初對該事件的評論居然全都是“熊孩子該死”“如果換作是我，別人把我女兒眼睛弄瞎了，我也會這麼做”等等言論，我推想：這些言論或許是出自痛恨“校園霸凌”的結果，可從警方通報上"與葉某發生口角時被打致眼部疼痛"看，請注意:僅是"疼痛'這個用詞，也就是這屬於小孩間的小糾紛，同“校園霸凌”有本質區別。就算是一種對今後的擔心，但“校園霸凌”是應該採取殘暴且愚蠢的手段去解決嗎?
兩個小學生的小糾紛，因擔心後面的“校園霸凌”而引發成家破人亡的血案，我認為，溫州瑞安家長持刀殺害小學生血案，折射的正是過去多發的“校園霸凌”事件，到底應該如何正確解決的社會問題！
友德之聲
我對孩子的要求是：不攀比、不奢侈浪費。有自信不驕傲、不自卑，不段總結反省而不斷提高自己。另外就是有愛心、有責任心，有危機意識、不染惡習。拿得起、放得下能承受打擊。至於你的遠大理想和人生目標，你學好本領，自己努力去實現！（扯得有點遠）
那麼同學之間要相互幫助、友愛。良性競爭，多交朋友。但如果在學校，有同學無緣無故打你。你的應對方式是：第一次擋住、第二次再擋住，第三次“嘭”的一直拳！（他還真的用這個方法對付了一個父母沒什麼時間管教的男同學，現在他們倆卻成為了好朋友。）
我崽現今也讀四年級，在我看來他們還非常的單純。而且班上有很多“大臉妹”，基本上是女生更兇更霸道，男孩子達成共識，會主動讓著她們。
此事不管是對方孩子一次還是多次欺負到兇手的女兒，但我覺得如果方法得當，這件事完全可以得到大家都比較滿意的結果。可他卻選擇瞭如此偏激的近乎復仇的瘋狂做法—瑞安男子殺害女兒小學同學：孩子被割喉 背部中數刀。
兇手的一時衝動固然逃脫不了法律的制裁，但他無法再照顧好女兒，也同時毀了自己和孩子的一生。
我覺得我孩子學校的一些做法可以很好的讓孩子和孩子家長更好的溝通和解決一些問題。我們有統一的家長QQ群，微信群。家委會也會經常組織一些集體親子活動，每個同學的家裡，都有一冊全班同學家長的電話號碼簿。真心希望如此悲劇不再重演！
zuo288
仔細看了數篇報道，有幾個不得不說的扭曲現象:
第一，殺人犯殺人當然不對，當嚴懲。但是為什麼殺人，沒有記者真正深入調查，所有報道沒有全面調查: 殺人犯及其妻子如何處理和看待女孩被傷眼睛事件，也沒有女孩子本人對事件的描述，也沒有該班主任對女孩被傷眼睛事件的敘述(只含部分),也沒有該班內同學對事件的描述，只有男孩家長的所謂合情合理又友善的處理。這是咋回事？男孩家長一方能量太大？還是想隱瞞什麼？
第二，男孩家長一直以各種證據，說明其合情合理又友好妥善的處理了女孩眼睛被傷事件，那麼女孩家長為何如此極端仇恨的方式，去殺害男孩？何以激發其失去了理性？還是本就有嚴重心理問題？
第三，為什麼叫全校老師輪流守靈？全校老師有何錯？還是此家庭有啥背景？班主任要不要守靈都是問題。
第四，此事件學校一直強調男學生是個好學生，沒有校園欺凌。學習好，就是好學生？同班同學，同班同學家長採訪了嗎？班主任，學校是否有處理不當之處？既然家長答應葉恆在全班檢討，班主任為什麼擅作主張更改？班主任的出於什麼考慮？是在討好誰嗎？
第五，葉某家為什麼能對小藝家“破門而入”？即使殺人犯，其家屬有啥錯？即使殺人犯也有基本人權。葉某家能夠做出破門而入的此類行為，是否說明了男孩這一家人在平時的行為模式？是否說明了男孩家教方式，家長的價值觀？
第六，葉家想得到兒子在校表現的評語，為什麼會被學校拒絕？想隱瞞什麼？
一份公開公正，還原事實真相的報道，必須有當事雙方，目擊者，還有專業人士的評判。
真正的揚善懲惡，是要調查造就惡果的各類因素，啟迪所有人減少，甚至避免此類事件的發生。
冬日暖陽cz
第一，任何所謂的隱情，所謂的內幕，都無法替弒童男子抹去哪怕一點點的罪惡，作為人，我們必須牢牢守住最最基本的人性底線，弒殺手無寸鐵的老幼婦孺，與禽獸無異，文明社會，在任何一個角落發生故意弒殺10歲幼童的行為，都應該被釘上恥辱柱，接受最最嚴厲的譴責。
第二，從法律層面的、社會層面、事件本身出發，最後弒童男子應該獲得怎樣的懲罰，那是需要法律本身作出最後的定奪。當然社會的反思，特別是該學校和老師的反思，甚至學校和老師在此事件中有沒有充當了“幫兇”，我們都要去思考。
第三，從事件的評論來看，我們的社會充滿了莫名其妙的戾氣，或者更應該把莫名其妙刪去，社會風氣中善與惡、愛與恨、美與醜的分明，這一最最基本的人性底線，似乎在我們身邊模糊起來。
最後，希望如此的悲劇永遠不要再發生！
奉法者弱則國弱
【公考思維透析】
發生這樣的校園安全事件，對社會、家長和兒童都造成了極大的傷害，這是一種暴力犯罪行為，相關部門應該立即採取有效的措施給予嚴厲的打擊和制止。具體我有以下幾點看法：
我們從罪犯、政府部門、社會各界、學校的角度分析產生這種違法行為的原因。
首先讓我們來看看產生這種社會現象的原因是什麼？一是我國正處於發展的初級階段，部分人對貧富差距懸殊、社會不公平現象極其不滿，心理不平衡，對社會有仇視的不健康心態，嚴重者就會採取過激的違法行為進行發洩；二是社會各界、政府部門及學校對校園安全問題不夠重視，安保工作不到位，措施不得力導致不能及時制止這種暴力行為，比如有些學校保安人員數量偏少甚至沒有，這樣的安全保衛措施實在令人堪憂。
再從社會、老百姓、受害者的角度分析該違法行為造成的惡劣影響。
其次，校園的安全事件已經造成了不良的影響。一是對整個社會帶來了負面的影響。事件給老百姓帶來了恐慌，導致他們對政府及社會沒有了安全感和信任感，影響了正常生活；二是對受到傷害的學生和家長的影響更是長期的，失去愛子的痛苦給他們帶來巨大的創傷。
最後從政府部門、學校、公安部門等角度分析如何採取措施制止這種違法行為。
所以，我認為，作為政府部門應該責無旁貸承擔責任，及時採取有力的措施有效制止這種暴力行為，比如增加學校保衛人員，加強安全教育培訓，加派公安警力維持校園安全，提高安全保衛級別，劃出安全的警戒範圍。同時公安部門應該加強對社會公共安全的監督管理，嚴厲打擊各類犯罪行為，起到震懾作用；政府相關部門應多瞭解、多關心弱勢群體及社會底層老百姓的生活疾苦，真正採取有效措施幫助他們改善生活，以消除部分人對社會的不滿和仇視，從根本上消除安全隱患。
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土人老師公考
雙方父母溝通都沒有問題的！會發生這樣的事，還有別的原因吧！
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拾柴我獨醒
溫州瑞安一家長持刀殺害小學生，背後隱情，據知情者透漏，兩名男女同學發生衝突後，雙方家長交涉結果是，男孩當眾道歉，可一連三天過去後仍未兌現，女孩父親在忍無可忍的情況下，親自出面將10歲男孩以極其殘忍的手段，殺死在學校廁所內。人們在強烈譴責兇手獸性大發的同時提出以下疑問：
第一、被殺男孩平時在同學中的表現有沒有霸凌同學的行為，有無校園暴力傾向。類似傷疼女孩眼睛事件屬於偶發還是多次；
第二、男孩家長對孩子的家庭教育是怎樣的。是否有嬌慣縱容行為。此次引發兇案的傷到女生眼睛事件出來以後，家長的態度如何。是積極配合學校老師解決問題還是消極推託。
有些網友的評論針對上述疑問發出了不同的聲音。由於事件的後果極其慘痛，可以說是毀了兩個家庭，這時候雙方家長已沒有心情理論孩子衝突的對與錯，所以當時處理的過程也無法再去還原。
總之，這一血案事後引發了人們的聯想：
學校屢發的校園暴力事件該如何處理，人們迫切希望必須引起有關教育行政主管部門的進一步重視，希望能上升到法律層面上去解決。
在家庭教育方面，孩子在學校與同學產生矛盾，受到欺負以後作為家長該如何面對，怎樣化解。
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赤橙黃綠青藍紫518
當自己孩子在校經常有欺負同學行為時，家長應該重視，好好教育自己的孩子，我女兒讀一年級時，她同桌是個男孩，男孩家長是家委會的會長，成績也比我女兒好，男孩就經常打我女兒，手特別重，我女兒疼的受不了啦才跟我說，我說那我告訴老師或是男孩家長，我女兒怕惹事，不同意，那我說，你就告訴男孩，他手太重了，讓他輕一點或是不打，但過了一段時間，我女兒還是受不了，她主動告訴我，讓我告訴男孩家長，我給男孩家長說了，男孩家長態度也很好，說會好好教育男孩的。結果，一段時間後，男孩的行為並無收斂，我再次給她母親溝通，她母親還是態度很好的說教育男孩子，結果，男孩子還是沒任何改變！我女兒又不同意給老師說跟她換座位，她怕老師批評她告狀，後來是在沒辦法了，我就對我女兒說，下次他在打你你就打回去，我女兒說，她怕把別人打傷了，我就告訴她，沒事，受強了有媽媽，要不你就被打，自己受著，要不你就給我打回去，但你不能主動去打別人，後來那個男孩打我女兒，我女兒就還回去了，那個男孩個子沒我女兒高，當時才一年級，所以真打他還打不贏我女兒，再過一段時間，老師就把她們兩個分開坐了，男孩的母親也沒找我來解決，微信直接把我拉黑了！！你兒子打人的時候你不好好教育，嘴巴子上說的好，行動上沒任何改變，結果自己吃虧了，就知道了！！！對這種態度的家長只有讓她自己娃娃吃一下虧她才知到站在別人立場去想
