6月14日，為認真貫徹落實《鉅野縣教育局關於義務教育階段教師過程性培訓工作補充意見》的通知，營造有利於全體教師終生教育和可持續發展的良好環境，鉅野縣營裡鎮中心校在中心小學如期開展6月份語文學科過程培訓。鎮中心校主要負責人、領軍教師及各小學部分語文教師參加了此次培訓。
本次培訓活動由鎮中心校語文教研員畢言春老師主持。畢老師明確提出本次培訓目的，希望大家珍惜這次學習交流機會，認真聽取，作好記錄，為今後的教學工作積累經驗。隨後，許芳芳老師執教了二年級《真想變成大大的荷葉》一課，許老師根據課程標準，體現知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維度要求，課堂上導學、講讀、評練過程有效銜接，邏輯性強，以聽說讀寫實踐為主，學生讀書、交流和動筆的時間充分，重視對朗讀與寫字的指點與點撥，真正做到讀中感悟，充分調動了學生的學習積極性。學生聯繫自己的生活感受，激發情感，從而體會了夏天的情趣。接著，姚鵬老師執教了《小壁虎借尾巴》一課，姚老師以猜謎語的遊戲導入，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中學習，理解了小魚、老牛、燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴能再生的特點。課堂交流積極，學習氛圍濃厚，合作機制健全，展現了現代教師的風采。
培訓結束後，參會教師書寫了自己的學習心得體會，由肖豔華、閆成寧、張舒、劉倩倩、劉素芳、謝春雲六位老師代表上臺發表了自己的心得體會。一致表示，本次活動既交流了識字教學的困惑，為搞好今後的閱讀教學打下了良好的基礎，又為今後的教學工作指明瞭方向。 （營裡鎮中心校 賈蘭霞）
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