06.11 教師管教上課玩手機和早戀的學生,有錯嗎?

6月8日晚,四川省資陽市樂至中學班主任杜老師遭到報復和毆打。

教師管教上課玩手機和早戀的學生,有錯嗎?

事情的原因是這樣的:今年高考之前,作為班主任的杜老師,批評了班上上課玩手機、在校談戀愛的學生,這件事讓學生家長得知後,心生怨氣。高考結束當晚,杜老師在本班參加高考的學生們一起聚餐,慶賀考試順利時,多次接到學生家長“約酒”,在遭到杜老師拒絕後,被學生家長帶人毆打,致使他全身多處皮外傷和頭痛頭暈,被打現場,他當時抱著的3歲女兒,幼小的女兒受到驚嚇,或許也受到了父親的連累,或多或少也遭到了“誤打”。

該事發生後,10日,樂至縣公安局依據《中華人民共和國治安管理處罰法》,對參與施暴的舒某某、劉某分別處以行政拘留15日並處罰款1000元;教育部門及時安撫被打教師;紀委監委等相關部門對涉事人員開展進一步調查。涉事學生父母均為教師;而參與打人的劉某,還是當地住建局的一名副局長。

這件事給了我們一系列重要的啟示和思考:

一:尊師重教,必須要收到社會的重視。教師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師。這是一項崇高而偉大的職業,教書育人是他的本分和責任,理應受到社會的尊重和保護。

二:學生的家長狹隘自私的做法,同為教師,應該受到良心和道德的拷問和譴責;

三:參與施暴的人員,應該收到社會輿論和法律法規的制裁,僅僅行政拘留15天,罰款1000元,是遠遠不夠的。

四:呼籲社會及相關部門,要重視和改善學校及家庭之間的關係,建立和諧民主的教育管理體系。


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