修改病句也是考試中常見的題型，對小學生來說，也是較難掌握的題型。其實這類題也是有規律可循的，找到規律就會產生事半功倍的效果。

修改病句首先要找到病因，只有找到病因了才能知道怎麼修改，常見的病句的病因有：

（1）缺少成分，（2）用詞不當，（3）搭配不當，（4）意思重複，（5）次序混亂，（6）前後矛盾，（7）分類不當。常見的大體上就這七種，接下來的幾天了維恩老師會把這七種病句的特點和解題方法一一整理出來分享給大家。

第一種：缺少成分。

修改病句。

（1）最近，學校開展了“爭做雛鷹小標兵”。

________________________________________________

（2）在慶祝“六一”國際兒童節的日子裡，多麼幸福啊！

________________________________________________

（3）全校大掃除活動。

_________________________________________________

解題思路：

我們都知道，句子的主要成分是主語、謂語、賓語，這是不能缺少的，不過現在對於小學生已經不講這些句子成分了，怎麼給學生講呢？我給學生講的就是主要詞語，我給學生講縮句的時候就講到過，分清主要詞語剩下三個就夠了，就是剩下“誰幹什麼”或者“誰怎麼樣”（當然，這只是大多數情況，個別情況除外）。在修改這類病句時，也可以用縮句的方法。

第一句：先把它縮句，“學校開展”後面沒有了，很顯然缺少了“開展什麼”，這就是缺少成分，加上合適成分的就行了，那麼加上什麼詞呢？一般來說就是“開展活動”，修改後就是“最近，學校開展了‘爭做雛鷹小標兵’的活動。”

第二句：同樣用縮句的方法，“多麼幸福”，很顯然，缺少了主語“誰”，加上表示人稱的詞就行了，修改後就是“在慶祝“六一”國際兒童節的日子裡，我們多麼幸福啊！”

第三句：還用縮句，“全校活動”，很顯然，缺少表示動作的詞，加上就行了，修改為“全校開展大掃除活動。”

鞏固練習：

修改病句。

（1）他最崇拜的人。

——————————————————————————————————

（2）我的作文能力太差了，我一定要寫作水平。

——————————————————————————————————

（3）明天，學校運動會。

——————————————————————————————————

（4）王濤同學刻苦學習的精神。

_____________________________________________________________

參考答案：

（1）她最崇拜的人是張老師。

（2）我的作文能力太差了，我一定要提高寫作水平。

（3）明天，學校召開運動會。

（4）王濤同學刻苦學習的精神，值得我們學習。

歡迎關注維恩教育旗下頭條號：城上城舊識 維恩教育小學語文園地 維恩教育小學數學園地！持續關注，更多精彩！