綜合試卷包括文綜、理綜在解題順序和解題時間安排上有一個策略問題，正確的解題方法對提高綜合試卷得分率有著十分重要的意義。
綜合試卷解題策略之一是解題順序問題。綜合試卷包括三個學科的內容，又分為選擇題和非選擇題，答題順序應當遵循什麼原則?先說文科綜合，試題的安排順序是地理、歷史、政治，二卷的三科綜合性試題三問的順序也是地理、歷史、政治。這種試題順序安排是有科學道理的。人類社會的自然現象和社會現象一般由三個要素構成：在哪兒(空間)、怎麼啦(時間)、怎麼辦(意識)，空間就是地理，時間就是歷史，意識就是政治，歷史學科是個“回頭的科目”，它是過去的地理和政治，把歷史試題放在地理和政治中間是再恰當不過了。一定意義上說這就是命題者編制文科綜合試卷的思路。依據命題者這一思路，考生答題時也應遵循這一思路，這就是說考生應當按試題順序先答一卷，再答二卷，最後完成三科綜合試題。
理科綜合與文科綜合不同，原則上是生物、化學、物理三個學科的拼盤，在學科安排的順序上也有所變化，一卷是生物、化學、物理，二卷則是物理、化學、生物。在答題順序上有兩種方法可選擇，一是完全按照試卷學科順序逐題解答，這個答題思路和命題者的拼卷的思路是完全一致的。有的同學物理學科是弱科，在答題過程中會遇到不會做的題，沒有關係，不是每一道題都是給每一個考生預備的，有的題找不到切口，有的題只能做一半，這完全是正常現象，可以先放一放，繼續往下做，先把會做的題做完，回過頭再找機會。還有一種方法是打破試卷學科順序，比如先做化學，再做生物，最後做物理，這種方法也是可以的，但要注意千萬不能漏題。一卷選擇題以中低檔題為主，而且用機讀答卷紙，所以一卷的答題順序最好是按試卷排列順序解答，二卷可以先答自己的長項學科。
綜合試卷答題方法最不可取的是亂答，即不按試卷順序，也不按學科順序，這樣思維容易混亂，思維也容易遲鈍。
答題時間的把握也是十分重要的，文科綜合一卷共35道小題，每一道小題是4分，共140分，理科綜合一卷共20道小題，每小題6分，共120分，按照全卷300分，用時150分鐘計算，綜合試題一卷答題時間應維持在一個小時左右。因為一卷試題是以中低檔題為主，所以相當一部分同學只用40分鐘就做完了，這當然是可以的，但要注意一卷答題不可求快，一定要求穩，一穩、二準、三才是快，“慢做會的求全對”，這是提高一卷得分率要遵循的一個原則。
如何提高選擇題的得分率？
高考的題型分為兩大類，第一大類是選擇題，第二大類是非選擇題。非選擇題的題型有計算題、填空題、解答題、實驗題、問答題和寫作題等等;而選擇題一般是單選，也就是四選一。
選擇題的分數權重各科不盡相同，以2003年全國試卷為例，語文45分，數學文理兩卷都是60分，英語115分(含聽力部分)，文科綜合140分，理科綜合132分。儘管各學科選擇題的分數權重不相同，但是選擇題的分數比例還是比較高的，文綜類考卷選擇題佔據750分的360分，理工類考卷選擇題佔據750分的352分。因此提高選擇題得分率對提高高考總分有著重大作用。
那麼如何提高選擇題的得分率呢?
一、明確選擇題的具體要求：
不同學科的選擇題在表述上是不相同的，這種表述在歷年的高考試題中又有相對的穩定性。
1、一般學科都是四選一，外語聽力是三選一，物理、化學、生物、政治單科試卷則不同，有的小題只有一個選項是正確的，有的小題有多個選項是正確的，也就是說單科物理、化學、生物、政治試卷的選擇題有單選、也有多選。地理單科試卷的選擇試題是雙選題，也就是說有兩項是符合題目要求的。這種單選、雙選、多選的題型每年都是相對穩定的，考生平時的複習、模擬考試，包括高考，一定要明確是單選還是雙選，還是多選，是四選一還是三選一。
2、對於選擇題的具體要求一定要十分明確。在選擇題的具體表述上不同學科是不相同的，絕大多數學科用的是把“符合題意”或“符合題目要求”的一項或多項選擇出來;有的學科是把“正確”的選項選出來;有的則是把“錯誤”的選項選出來;外語的表述是“最佳選擇”。有的一科試卷裡既有選“正確”的選項，又有選“錯誤”的選項，例如語文的表述最複雜：“最恰當”、“不恰當”、“沒有語病”、“語意明確”、“準確”、“不準確”等等。平時複習，平時的訓練一定要養成一個良好的習慣———把題目要求先搞清楚。
二、仔細審題，確定試題內容
命題者不以審題為難考生，為的是讓考生能有機會展示自己才能，但是這並不等於不需要認真審題，認真審題是解題的第一道程序。
1、平日的複習、練習一定要注意審題。把問題看清楚、看明白;把問題想清楚、想明白，然後依據學科知識網絡確定正確選項。許多同學在沒有弄清問題，還沒有看清試題所提供的材料的情況下就著急看選項，那就等於還沒有找到靶子就瞄準，子彈很難擊中靶心。
2、要珍惜第一次判斷。從歷年考生的選擇題答題經驗來看，第一選擇判斷的正確率比較高。當然****第一次判斷也是需要的，珍惜並不等於絕對。但是許多考生進入考場後，心情緊張，也就是說考生在開始答題後，心態還沒進入正常狀態，由於緊張，選錯的概率也比較高。等到心態進入正常狀態後，再複查前面的選項時，進行必要的糾正也是必需的。既要珍惜第一判斷，又要迅速地把心態調整到正常狀態，又要用正常狀態下的思維去修改前面的判斷，這似乎是矛盾的，其實不然，考生因人而異，因心理品質而異。考生既要看到第一判斷的正確率比較高，也要承認開始答題時，由於心情緊張選錯的機率也比較高。明確了“兩個比較高”，考生在平時訓練時要不斷總結經驗、教訓，要不斷地研究自己、分析自己，摸索出自己完成一卷的個性特點，進而提高一卷的得分率。
三、提高信息篩選能力
在分析這項能力之前，我們先看一道試題。
這是一道化學實驗題，簡單且有趣。題目所提供的情景是這樣的：一個庫房中存放著一些特殊商品，這些商品對庫房空氣中的氧氣含量有一定的要求，如果庫房空氣中氧氣含量過低，商品就要受損。為了保證商品的完好，倉庫保管員要定時提取庫房中的空氣小樣，送到化驗室測試，一旦缺氧就要通風補氧。試題提供了幾種化學器皿：水槽、燒杯、一小塊玻璃、橡皮管、集氣瓶還有水。讓學生充當倉庫保管員，利用提供的這些條件，將庫房中空氣小樣提取出來交給化驗室就可以了。考試結果統計表明，相當一部分學生不會做這道題。
試題的答案十分簡單，在庫房外邊將集氣瓶注滿水，進入庫房後將集氣瓶中的水處理掉，然後用玻璃片蓋住集氣瓶的口，那麼集氣瓶中的空氣就是庫房中的空氣小樣了，送到化驗室就可以了。
我告訴學生這個答案後，學生問我：水槽、橡皮管、燒杯還沒用上呢?我告訴他們：解決這個問題有了集氣瓶、有了玻璃片、有了水就足夠了。
學生為什麼會產生這樣的問題呢?原因就是我們在提供的信息中有的是有用信息，有的是無用信息，學生在試題所提供的大量信息面前，不能進行篩選，甚至認為每個信息都是有用信息，那自然就找不到問題的切口了。
當今的社會是信息化的社會，人們要生存，人們要發展就要每時每刻和信息打交道，信息量之大、信息速度更新之快是前所未有的。同學們將來不管從事什麼工作，都要和信息打交道，所以一定要具備篩選信息的能力。新課程標準對於學生應具備的各種能力要求中，篩選信息的能力是一項十分重要的能力。高考測試中始終將測試學生篩選信息的能力做為一個重點，滲透到各個學科的試題中。高考試題在創設的情景中，在提供的材料中，在提供的已知條件中包含著大量的信息、數據和條件，對於分析某一問題、解決某一問題，有的信息是有用的，有的信息是無用的，學生應具備篩選信息的能力，把有用的信息篩選出來，去分析、解決問題。
篩選信息的能力一般要通過閱讀、思考、篩選、應用幾個環節來培養。閱讀就是明確要解決的問題是什麼?明確提供了什麼樣的信息?思考就是想一想解決這個問題需要什麼條件?需要什麼信息?篩選就是圍繞問題的主幹把有用信息挑選出來;最後就是利用有用信息去解決問題。
四、提高抗干擾能力
高考的選擇題在選項的設置上是有具體要求的，命題時要求其它選項要對正確選項進行干擾，一要干擾，二要干擾有效，三要干擾出考生的典型錯誤。干擾是命題者的初衷，也是評價選擇題的一項重要標準。一道選擇題如果是四選一，其中一項是正確選項，或是符合題意的選項，那麼其它三項叫什麼呢?叫做“干擾項”。不但要干擾有效，還要干擾出考生的典型錯誤。什麼是典型錯誤?這就是說命題者在研究某一試題的正確選項和干擾項時，既分析了知識與能力要求的層次，也分析了考生面對試題可能暴露出來的知識漏洞與能力差異，這樣在A、B、C、D四個選項中所設置的三個干擾項才能對正確選項構成干擾，才能干擾出考生的典型錯誤。從另外一個角度講，要干擾出學生的典型錯誤，那一定是深層次的干擾。
我們有些考生怎麼幹擾也不糊塗;也有些考生一干擾就糊塗;更有些考生不干擾就糊塗。那麼如何提高考生的抗干擾能力呢?審題是十分重要的，要看清楚、看明白，而且要想清楚、想明白。平時的複習首先要注意夯實基礎，基礎知識、基本概念、基本規律、知識點之間的內在聯繫要清楚，要清晰、要落實。其次要提高自己的學科能力和其它方面的能力，高考試題沒有一道不是在考查能力的，選擇題也不例外。具備了紮實的基礎知識，具備了一定程度的能力，排除干擾的能力也就會相應得到提高。
五、提高選擇題得分率的另外幾個環節
提高選擇題的得分率還有幾個環節一定要注意把握：
1、要有自信心
在審題、篩選信息、排除干擾的過程中一定要樹立自信心，謹慎是一個方面，自信心也是十分重要的。三心二意、猶豫不決既耽誤時間又影響正確選擇。當然自信心是建立在知識基礎牢固、學科能力落實的前提下的。
2、精神集中、把握時間、塗抹正確
在回答選擇題時，精神要集中，不能看著這道題，想著前邊的題，特別是綜合試卷的選擇題是按學科排列的，一定要做完一個學科再看另一個學科。每一個學科有每一個學科的知識網絡，每一個學科的思維方式、能力要求也是不一樣的，專注於每一個學科，專注於每一道題，這樣不但可以提高效率，還可以提高判斷的正確率。把握住時間，既不要草率，也不要拖沓，塗抹機讀紙要正確也是十分重要的。
3、要排除分數的壓力
文科綜合試卷，特別是理科綜合試卷，選擇題分數值偏高，有的一題4分，有的一題6分。這是由於全卷總分是300分的原因，有些考生面對分值偏高選擇題心理壓力比較大，總是想著一錯就丟6分，這種心態影響了答題，影響了思維，影響了判斷。
綜合試卷的卷面分數是單科試卷分數的一倍，因此選擇題的分值也就偏高。這是很自然的，考生對這個問題要有一個良好的心態。
4、不猜不押
有的考生希望從A、B、C、D四個選項中找到正確選項的安排規律，有的抱著僥倖心理企圖猜、押，這些想法是絕對不可取的，是有百害而無一利的。
選擇題命題對正確選項的分佈有具體要求，正確選項分佈均勻、合理。也就是說命題者在安排正確選項時已經把猜的概率降到了最低點。做學問要老老實實，要尊重認知規律，投機取巧是行不通的。
提高選擇試題的得分率有方法問題，但重要的還是基礎知識的落實問題。學科能力的培養和提高的問題。在知識上下功夫，在知識網絡上下功夫，在學科能力和其它能力上下功夫才是提高選擇題得分率的根本。
5、選擇、排除應用
選擇題顧名思義是把要求選擇的項選擇出來，在做一卷選擇題時可以用選擇的方法，也可以用排除法，也就是把干擾項排除掉。大多數情況是選擇與排除共用，這樣可以保證選項的正確率。
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